【正文】 ()參考答案：正確是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。()參考答案：錯誤1實驗是發(fā)現科學奧秘的鑰匙。()參考答案：錯誤1選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發(fā)揮法。()參考答案：正確知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。()參考答案：錯誤壟斷力量影響技術創(chuàng)新的持久性。()參考答案：錯誤現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養(yǎng)研究者單兵作戰(zhàn)的能力。()參考答案：正確1創(chuàng)新思維過程進行的都是有意識活動。()參考答案：正確1判斷是比推理更為高級的思維形式。()參考答案：正確重大科學問題的提出者一定是該問題的解決者。()參考答案：錯誤人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。（【答案】 √，但也具有有形的財產價值。（）【答案】 √26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】 √：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業(yè)和公司等。（） （）() （）：，它有以下特點：（），技術創(chuàng)新主要由如下因素決定：（）：（），保證書寫1819萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。、改善職工的勞動條件、防止職業(yè)病方面的技術開發(fā)指的是（），國務院印發(fā)了《 》，這標志著中國知識產權戰(zhàn)略正式啟動實施（），主要任務是完成從技術開發(fā)到試生產的全部技術問題，以滿足生產需要的階段是（）二、多項選擇題，美國國際科學素養(yǎng)發(fā)展中心主任米勒（）教授 為了便于大規(guī)?？茖W素養(yǎng)調查，提出了科學素養(yǎng)概念的三維模型，它包括三個維度（）（即科學本質）的理解（即科學知識）的理解 ，最基本的品格體現在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面。3.（）是科研選題的始動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用通過引入（），我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。具有素質，若不努力認真學習，也不一定能形成優(yōu)良的素養(yǎng)。因此，二者既有聯系又有區(qū)別。結合現實生活實際，談談你對“素質”與“素養(yǎng)”之間差異的認識。創(chuàng)新型研究學習是在學習知識的過程中，不斷地發(fā)現問題，尋找解決問題的途徑和辦法，在新知識、新方法的發(fā)現及結構方面有所創(chuàng)造，從中獲得對問題的探究體驗。結合自己教學實踐，試述知識探究型學習和創(chuàng)新型研究型學習?？蒲械哪康脑谟趧?chuàng)新，以獲得前人未發(fā)現或者研究未達到高水平的科研成果。三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊。二是對本專業(yè)的經典文獻要精讀細研。具體做法如下：一是學無止境，常學常新，常研常進。（123頁）答：創(chuàng)新團隊是在某一學術領域圍繞某一創(chuàng)新研究方向進行基礎研究和應用研究的科研團隊，通常以杰出人才為首席專家，由中青年骨干組成。要有大局意識、協(xié)作精神和服務精神，要有向心力、凝聚力，只有善于團結并精誠合作，才能取長補短達到共贏之目的。主要包括兩個過程，即思維方式知識的學習和科研思維方式的實踐訓練。目前，各國政府的勞工部門，對于職業(yè)專業(yè)技能的鑒定，使用專業(yè)證照的制度，并限定某些職業(yè)必須有其證照，才能從事其行業(yè)，所以要參加崗位培訓，不斷提高業(yè)務技能。試論如何提高專業(yè)技術人員的科學素養(yǎng)。簡而言之，新三論與老三論是基礎與發(fā)展，相互銜接、依賴的關系。因此，數學是一種簡明精確的形式化語言，數學方法是定量描述客觀規(guī)律的精確方法，也是科研工作者應當首先掌握的科研方法。1研究性學習科研的基本含義及主要特征：（66頁）所謂研究性學習科研，就是采取研究性學習的方式學習并體驗科研過程，從中掌握基本的科研方法和必備的科研技能，促及專業(yè)學習質量和效率的提高?？茖W素養(yǎng)的提高：（16頁）對于專業(yè)技術人員，應在以下幾個方面采取有效措施提高其科學素養(yǎng)：專業(yè)知識吸納，專業(yè)技能培訓，科研方法學習，思維方式訓練，工作環(huán)境認知，發(fā)揚團隊精神，注意為人為事。什么是科學？科學的實質是什么？（18頁）答：科學是人們對自身及周圍客體的規(guī)律性的認識，是伴隨各種認識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。專業(yè)技能培訓要求是什么？（131頁）答：一是初學者應請教本行中有經驗者；二是要參加專業(yè)培訓，聆聽高水平，報告或講座；三是要學習研究報告、科研論文寫作規(guī)范和技巧。()本題得 2 分 正確 錯誤顯示答案1具體是抽象的基礎，抽象是具體的綜合。()本題得 2 分正確 錯誤顯示答案1實驗是發(fā)現科學奧秘的鑰匙。()本題得 2 分 正確 錯誤顯示答案1素養(yǎng)是素質的基礎，是形成素質的前提。()本題得 2 分正確 錯誤顯示答案指導性課題亦稱之為縱向課題。()本題得 2 分 正確 錯誤顯示答案問題分析的高級層次是提煉問題。（），不可以采用間接的驗證方法，（） 30 到 40 年代由很多個科學家在不同的角度和領域共同研究得出的規(guī)律。（√）。（），檢驗科學理論和技術創(chuàng)新的一種基礎。（），無關。（√），是個人有較強的獨立科研能力。（），不是一個間接的方法。（√），是指根據科學的抽象原則，有意識地突出研究對象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除無關的因素，將實際的研究對象 加以合理的推論和外延，在思維中構建出理想模型和理想實驗，進而對研究對象進行規(guī)律性的探索。（），把一些次要因素剝離掉，突出主要因素，研究主要因素之 間的關聯和相互作用，通過這樣的一種探索客觀規(guī)律的方法，來認識世界，來發(fā)現事物之間的規(guī)律的方法是實驗方法。雪龍?zhí)?9．抽簽，隨即數目表屬于 簡單隨即取樣30．下列不屬于中東地區(qū)國家的是： 利比亞31．從一般教育活動的本身分化發(fā)展而形成的教育實驗，相關的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾 外，還有 蒙臺梭利和杜威32．教育研究的本質特征是 做出創(chuàng)新33．副高級專業(yè)技術人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學習應不少于（）學時。中級21．從一般教育活動的本身分化反戰(zhàn)而形成的教育試驗，相關的教育家除佩斯泰洛奇。青海省，第二步是什么 技術（）學時。100，除現狀調查和相關調查外，還有 發(fā)展調查和預測調查： 觀察的目的6．2011 年 11 月 3 日，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。福祿貝爾 外，還有 蒙臺梭利和杜威22．科研的一個最基本的特征 繼承性23．2011 年 11 月 22 日，全國第（）次文代會、第（）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代 表身份參會，與其他代表一樣具有選舉權和被選舉權。90多選題：某個環(huán)節(jié)出現了問題 實驗方案不對： 技術發(fā)展滯后 勢力阻撓 傳統(tǒng)的觀點科學管理方法不科學有效，團隊的 leader（領導者）要具備哪些能力：要有單兵作戰(zhàn)的能力 與他人合作的能力 善于協(xié)調的溝通能力：有意識地突出研究對象的主要因素 根據科學的抽象原則弱化次要的因素 剔除無關的因素？ 分析與綜合 抽象與具體 歸納與演繹，發(fā)現了 J 粒子的案例告訴我們： 要有創(chuàng)新的思維 要有高超的實驗觀測技能 一定要借助高精密的實驗儀器，做好科研的準備有哪些？ 要明確研究的動機評估自身的條件 要向哪個方向發(fā)展？ 直接或間接驗證法 排除法 反證法 逐步逼近法： 數理方法是科技創(chuàng)新所需要的 數理方法是模擬方法： 完備性 互斥性 準確性： 發(fā)展性 有效性 可遵循性： 因果性 可控性 主動性： 精確性 抽象性 邏輯性 辯證性