【正文】 在以下幾個方面采取有效措施提高其科學素養(yǎng)：專業(yè)知識吸納，專業(yè)技能培訓，科研方法學習，思維方式訓練，工作環(huán)境認知，發(fā)揚團隊精神，注意為人為事。1科研選題的程序及方式：（46—47頁）科研選題的程序：選定科研選題，需要經(jīng)過一個提出問題—查閱文獻—形成假說—構(gòu)建方案—確立課題—選題報告—申報取向等過程。1研究性學習科研的基本含義及主要特征：（66頁）所謂研究性學習科研，就是采取研究性學習的方式學習并體驗科研過程，從中掌握基本的科研方法和必備的科研技能，促及專業(yè)學習質(zhì)量和效率的提高。研究性學習主要特征：一是以創(chuàng)新學習觀為指導(dǎo)；二是以探究方式進行學習；三是注重學習過程的體驗；四是帶著問題去學習實踐。因此，數(shù)學是一種簡明精確的形式化語言，數(shù)學方法是定量描述客觀規(guī)律的精確方法，也是科研工作者應(yīng)當首先掌握的科研方法。（96—98頁）老三論：即系統(tǒng)論、控制論和信息論；新三論：即耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學理論和突變理論。簡而言之，新三論與老三論是基礎(chǔ)與發(fā)展，相互銜接、依賴的關(guān)系。二、論述題：試述為什么要治理學術(shù)腐??？治理學術(shù)腐敗需要采取哪些措施？（186—193頁）答：治理學術(shù)腐敗：一是有利于凈化學術(shù)空間和環(huán)境，重塑學術(shù)神圣權(quán)威；二是有利于增強我國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家；三是有利于弘揚學術(shù)道德觀念和學術(shù)文化，提高產(chǎn)權(quán)意識；四是有利于完善市場經(jīng)濟體制，增強企業(yè)市場競爭力和提高國家核心競爭力；五是有利于擴大對外開放，實現(xiàn)國際間的互利共贏。試論如何提高專業(yè)技術(shù)人員的科學素養(yǎng)。對專業(yè)技術(shù)人員而言，需要熟悉和掌握本專業(yè)的知識體系以及相關(guān)的拓展知識，結(jié)合崗位需要學習，及時更新知識體系，以更好地適應(yīng)科研工作的需要。目前，各國政府的勞工部門，對于職業(yè)專業(yè)技能的鑒定，使用專業(yè)證照的制度，并限定某些職業(yè)必須有其證照，才能從事其行業(yè)，所以要參加崗位培訓，不斷提高業(yè)務(wù)技能。如搭建研究性學習的平臺，構(gòu)建項目交流網(wǎng)絡(luò)，分享科研方法學習，及課題研究經(jīng)驗等。主要包括兩個過程，即思維方式知識的學習和科研思維方式的實踐訓練。以研究性學習和科研性工作為視覺，重新認識和感知工作環(huán)境。要有大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神，要有向心力、凝聚力，只有善于團結(jié)并精誠合作，才能取長補短達到共贏之目的。目標設(shè)計要適度，理想追求要執(zhí)著，注意把握做事分寸，與同事之間工作要相互促進，共同提高解決科研問題的能力。（123頁）答：創(chuàng)新團隊是在某一學術(shù)領(lǐng)域圍繞某一創(chuàng)新研究方向進行基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的科研團隊，通常以杰出人才為首席專家，由中青年骨干組成。對于專業(yè)知識的學習，你認為初學者應(yīng)該做到哪幾個方面。具體做法如下：一是學無止境，常學常新，常研常進。要不斷根據(jù)科研需要，及時補充、吸納與課題研究有關(guān)的專業(yè)知識和和科研信息。二是對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細研。不平均分配時間閱讀，要對本專業(yè)的經(jīng)典文獻加以精讀細研，且不受既定思維方式的束縛，要帶著問題去研讀、反復(fù)讀。三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊。要提倡閱讀中的獨立思考，不因循守舊，閱讀時要多問幾個為什么，并試圖給出自己的解答方案或設(shè)想?？蒲械哪康脑谟趧?chuàng)新，以獲得前人未發(fā)現(xiàn)或者研究未達到高水平的科研成果。即邊干邊學，干中學，干中用。結(jié)合自己教學實踐，試述知識探究型學習和創(chuàng)新型研究型學習。這種類型在研究型學習中屬于基礎(chǔ)層次，能夠有效地促進學習者拓寬知識面，了解新事物，激發(fā)學習興趣，有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“是什么”的問題。創(chuàng)新型研究學習是在學習知識的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑和辦法，在新知識、新方法的發(fā)現(xiàn)及結(jié)構(gòu)方面有所創(chuàng)造，從中獲得對問題的探究體驗。這種類型在研究型學習中屬于最高層次，能夠有效地激發(fā)學習者的科研興趣，促進其將書本知識與科研實際相結(jié)合；有助于培養(yǎng)學習者的科研素質(zhì)，提高其課題研究技能；有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“為什么”和“如何做”的問題。結(jié)合現(xiàn)實生活實際，談?wù)勀銓Α八刭|(zhì)”與“素養(yǎng)”之間差異的認識。素質(zhì)，側(cè)重于形成的結(jié)果；素養(yǎng)，則可以視為素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別。素養(yǎng)的本質(zhì)在于素質(zhì)形成“修”的過程，從這個意義上說，素養(yǎng)可理解成為素質(zhì)的養(yǎng)成過程。具有素質(zhì)，若不努力認真學習，也不一定能形成優(yōu)良的素養(yǎng)。（舉例說明）第四篇：專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)和科研方法——答案專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)與科研方法一、單項選擇題：實踐性、（）、求實態(tài)度、講究方略、目標專一。3.（）是科研選題的始動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用通過引入（），我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調(diào)控系統(tǒng)。、改善職工的勞動條件、防止職業(yè)病方面的技術(shù)開發(fā)指的是（），國務(wù)院印發(fā)了《 》，這標志著中國知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略正式啟動實施（），主要任務(wù)是完成從技術(shù)開發(fā)到試生產(chǎn)的全部技術(shù)問題，以滿足生產(chǎn)需要的階段是（）二、多項選擇題，美國國際科學素養(yǎng)發(fā)展中心主任米勒（）教授 為了便于大規(guī)?？茖W素養(yǎng)調(diào)查，提出了科學素養(yǎng)概念的三維模型，它包括三個維度（）（即科學本質(zhì)）的理解（即科學知識）的理解 ，最基本的品格體現(xiàn)在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面?；痉诸悾海ǎ┤箢悺＃ǎ?（）() （）：，它有以下特點：（），技術(shù)創(chuàng)新主要由如下因素決定：（）：（），保證書寫1819萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。素質(zhì)則可以視為素養(yǎng)的養(yǎng)成。（）【答案】 √：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業(yè)和公司等。（）【答案】 √《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學》一書中提出了協(xié)同學理論。（）【答案】 √26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】 √，可以看作是一個分析、綜合、抽象的過程。（【答案】 √，但也具有有形的財產(chǎn)價值。()參考答案：錯誤創(chuàng)造學術(shù)價值是最基本的科研意義。()參考答案：錯誤人工智能的實現(xiàn)，就是控制方法取得成功的重要標志。()參考答案：錯誤技術(shù)開發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新有本質(zhì)區(qū)別。()參考答案：正確重大科學問題的提出者一定是該問題的解決者。()參考答案：正確素養(yǎng)是素質(zhì)的基礎(chǔ)，是形成素質(zhì)的前提。()參考答案：正確1判斷是比推理更為高級的思維形式。()參考答案：錯誤1表征域是科研問題基本結(jié)構(gòu)體系的形式要素。()參考答案：正確1創(chuàng)新思維過程進行的都是有意識活動。()參考答案：正確1是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。()參考答案：錯誤現(xiàn)代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養(yǎng)研究者單兵作戰(zhàn)的能力。()參考答案：錯誤創(chuàng)造學術(shù)價值是最基本的科研意義。()參考答案：錯誤壟斷力量影響技術(shù)創(chuàng)新的持久性。()參考答案：錯誤產(chǎn)品開發(fā)只需要大力研究、設(shè)計、制造新產(chǎn)品，發(fā)展新品種。()參考答案：正確知識經(jīng)濟階段的特點是科學技術(shù)成為生產(chǎn)力的第一要素。()參考答案：正確初學者應(yīng)遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。()參考答案：錯誤1選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發(fā)揮法。()參考答案：正確1一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。()參考答案：錯誤1實驗是發(fā)現(xiàn)科學奧秘的鑰匙。()參考答案：錯誤1追求系統(tǒng)的最優(yōu)化，是系統(tǒng)分析的出發(fā)點和歸宿。()參考答案：正確是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因