成都市龍泉驛區(qū)普通高中課程改革實(shí)施方案-wenkub.com
2025-07-11 08:39 本頁(yè)面
【正文】 本方案從 20xx 年秋季高中一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施。 學(xué)生在學(xué)科類課程中的模塊學(xué)習(xí)成績(jī) ,可采用量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 （三）建立課程資源共享的機(jī)制 為保障高中課程的實(shí)施，學(xué) 校應(yīng)加強(qiáng)課程資源建設(shè)，在保證課程的基礎(chǔ)性和統(tǒng)一性的前提下，在 區(qū)教育局的統(tǒng)一管理下，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo) ,因地、因校制宜，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源 ,同時(shí)，密切校際之間合作，密切與職業(yè)院校的合作，密切與社區(qū)的合作，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，實(shí)現(xiàn)資源的整合與共享，形成、體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色 ,使學(xué)校課程與國(guó)家課程、 地方課程相互配合，形成目標(biāo)一致、內(nèi)容開(kāi)放的課程體系。學(xué)校應(yīng)編制課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)，并在選課前及時(shí)提供給學(xué)生。學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的實(shí)際，積極開(kāi)設(shè)豐富多樣的選修Ⅱ課程，供學(xué)生選修。 按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求，學(xué)校必須開(kāi)齊各學(xué)科必修模塊，同時(shí)要積極創(chuàng)造條件，制定開(kāi)設(shè)選修課程的規(guī)劃，為學(xué)生學(xué)習(xí)選修課程提供保障。社區(qū)服務(wù)應(yīng)該在課余時(shí)間由學(xué)校安排，以服務(wù)小組為主要活動(dòng)單位。其課程內(nèi) 容以廣泛的社會(huì)資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社區(qū)乃至社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著重構(gòu)建一個(gè)更為真實(shí)、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不應(yīng)是孤立的，要和課題研究結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)課題研究，并在課題研究過(guò)程中不 — 11 — 斷鞏固，深化認(rèn)識(shí)。 （三）研究性學(xué)習(xí)三年共 15 個(gè)學(xué)分。高三下學(xué)期，學(xué)校應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的需要繼續(xù)修習(xí)某些課程，獲得一 定學(xué)分，也可以安排總復(fù)習(xí)。學(xué)生要有自 — 10 — 己的個(gè)性化課表，個(gè)人課表至少包括三個(gè)要素：課程名稱、上課時(shí)間和上課地點(diǎn)。 （四）課程資源管理 為保障普通高中課程改革的實(shí)施，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘、有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源。 每個(gè)必修模塊和若干選修模塊經(jīng)過(guò)規(guī)定的學(xué)時(shí)、規(guī)定的 — 9 — 方式學(xué)習(xí)，并達(dá)到質(zhì)量要求，可獲得學(xué)分。每學(xué)年 52 周，其中教學(xué)時(shí)間 40周，社會(huì)實(shí)踐 1 周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假） 11周。 社會(huì)實(shí)踐共 6 學(xué)分，三年中每年須參加 1 周，可獲 2 學(xué)分，三年共 6 分。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 23 建議： 研究性學(xué)習(xí)三年總學(xué)分?jǐn)?shù)為 15，一年級(jí)完成 6 學(xué)分，二年級(jí)完成 6 學(xué)分，三年級(jí)完成 3 學(xué)分。 體 育 與 健 康 體 育 與 健 康 11 7 個(gè)系列：（ 1）田徑、（ 2）球類、（ 3）體操、（ 4）水上或冰雪運(yùn)動(dòng)、（ 5）民族民間體育、（ 6）新興運(yùn)動(dòng)、（ 7）健康教育專題。工藝；書(shū)法音樂(lè)課和美術(shù)課全部為選修模塊，分別必修 3 個(gè)學(xué)分，共 6 學(xué)分。每個(gè)模塊 2 學(xué)分。 建議 ： 根據(jù)“省方案”， 信息技術(shù)在高一完成。 技 術(shù) 信 息 技 術(shù) 4 必修課程： 1 個(gè)模塊（信息技術(shù)基礎(chǔ)）， 2 學(xué)分。每個(gè)模塊 2 學(xué)分。 高 二理科方向開(kāi)選修 IA（ 3）、（ 4）和選修 IB；高二文科方向開(kāi)選修 IA（ 1）和選修 IB。另必須從選修模塊中選擇 1 模塊，獲 2 學(xué)分，共 6 學(xué)分。 建議 ： 根據(jù)“省方案”， 高一開(kāi) 必修模塊 1 和 必修模塊 2。 物 理 6 必修課程：物理 1 和物理 2 兩個(gè)模塊，各 2 學(xué)分。 選修課程：含 7 個(gè)模塊：（ 1）地球與宇宙、（ 2）海洋地理、（ 3）自然災(zāi)害與防治、（ 4）旅游地理、（ 5）城鄉(xiāng)規(guī)劃、（ 6）環(huán)境保護(hù)、（ 7）地理信息技術(shù)應(yīng)用。 建議 ： 根據(jù)“省方案”， 高一開(kāi) 必修模塊 I 和 必修模塊 II。高三文科方向開(kāi)選修 IA 的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)選修 IB； 高 三理科方向開(kāi)選修 IB。 人 文 與 社 會(huì) 思 想 政 治 8 必修課程： 思想政治 14 個(gè)模塊，順序開(kāi)設(shè) ， 每個(gè)模塊 2 學(xué)分，共 8 學(xué)分。 選修模塊：有 4 個(gè)系列。 選修課程：系列 I 是順序選修課程，包括英語(yǔ) 6~11 五個(gè)模塊，每模塊 2 學(xué)分，高考要求至少修完模塊英語(yǔ) 8。 選修課程： 5 個(gè)系列：（ 1）詩(shī)歌與散文、（ 2）小說(shuō)與戲劇、（ 3）新聞與傳記、（ 4）語(yǔ)言文字應(yīng)用、（ 5）文化論著研究，每系列下設(shè)若干模塊，每模塊 2 學(xué)分。 根據(jù)學(xué)分管理的要求，全區(qū)各高中學(xué)校 必須提供 豐富的課程資源靈活安排課程內(nèi)容， 要充分利用師資、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、社區(qū)等資源，每學(xué)年、學(xué)期、學(xué)段安排豐富靈活的課程，供學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主選擇修習(xí)課程。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語(yǔ)文、外 語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目。 二 、 課程的結(jié)構(gòu) 、 設(shè)置 及管理 — 3 — （一）課程結(jié)構(gòu) 普通高中課程要改變單一的以學(xué)科為中心的課程結(jié)構(gòu)，建立基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的、充分體現(xiàn)多元化和選擇性的課程結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，為學(xué)生的終身發(fā)展創(chuàng)造條件，努力使課程成為學(xué)生全面
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1