【總結】抑郁癥學生的心理輔導案例一、基本情況:姓名:小S性別:男年齡:14性格特征:為孤僻、沉默,對什么都缺乏興趣,隨意性很強。二、主要問題1、學習成績很差,沒有良好的學習態(tài)度,對老師布置的作業(yè)純屬應付。學習表現(xiàn)得很盲目,上課注意力不集中,難以跟上老師的節(jié)奏,從不主動舉手發(fā)言(即使他知道答案)。2、自身的生活也很沒有規(guī)律,生活懶散,自己的物品總是隨意擺放。晚上就
2025-05-01 00:52
【總結】小學生心理輔導案例分析一、基本情況 莫XX,女,小學二年級,班級中等生,性格耿直,脾氣倔強,有些以自我為中心。雖說是一個女孩子,可她的個性卻一點不像女孩子,頑皮、好動,喜歡接老師的話,而且總在當面或背地給同學或老師起綽號。她不像有些同學基礎扎實,但也不像一些同學對學習不感興趣。她想學卻不勤奮,有目標但缺乏毅力。 二、分析思考 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,小學生正
2024-08-14 05:52
【總結】她能主動與同學交往了(學生心理輔導案例)案例介紹劉某,女,10歲,某小學四年級學生。成績一般,中等智商,性格內(nèi)向,在人面前不拘言笑,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是低頭回答,聲音聽不清,臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆,老師叫她去和同學玩,她會沖你勉強笑一下,仍坐著不動。父親是銀行的一位領導干部,每晚一般都坐在劉某身邊陪學習。對孩子學習的問題,
2025-05-12 02:07
【總結】初中學生心理輔導案例初中學生正處在生理和心理上發(fā)生目大變化的非常時期,他們在心理上具備了強烈的自我意識,但他們還不夠成熟。因此在接受學校教育、家庭教育、社會正確輿論的過程中常常存在著一些特殊心理活動現(xiàn)象。一、逆反心理輔導案例介紹學生L是我班一個個成績中等的男生,智力可以,自尊心較強,但有時又有自卑感,做事經(jīng)常情緒化,喜歡表現(xiàn)自己,逆反心理比較嚴重,對自己要求狠不嚴,做事隨意性
2025-04-16 23:46
【總結】第一篇:中學生心理健康輔導案例 雨季渴望陽光——中學生心理案例分析 玉琳中學邢曉亮 中學生正處于生理、心理迅速發(fā)展變化的時期,具有很明顯的不穩(wěn)定性。在日常的教學活動中,我們常常會接觸到一些學生,...
2024-10-24 20:00
【總結】第一篇:小學生心理輔導案例(范文模版) 小學生心理輔導案例 ---淺談小學后進生心理問題的成因與輔導 一、基本情況 小孟,男,11歲,聰明好動,學習習慣差,經(jīng)常不完成家庭作業(yè),編一些謊話騙老師...
2024-11-15 13:17
【總結】第一篇:高三學生心理輔導案例分析 高三學生心理輔導案例分析 【摘要】高三學生在緊張的學習環(huán)境中,心理十分敏感、脆弱,影響到他們與同學之間的交往,表現(xiàn)為多疑,過分注重同學對自己的評價,甚至失眠,本文...
2024-11-04 12:50
【總結】第一篇:中學生逆反心理輔導案例 中學生逆反心理輔導案例 九年二班史建強 內(nèi)容提要:逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,做出與該事物發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種不正常的心...
2024-10-08 20:57
【總結】第一篇:初二學生心理健康輔導案例 用耐心、愛心擊破學生的自卑怯懦 案例介紹 小慧是我班的學生,她成績還可以,非常靦腆,性格內(nèi)向,在人面前不拘言笑,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是低頭回答,聲...
2024-10-24 21:30
【總結】第一篇:小學生個別心理輔導案例 小學生個別心理輔導案例 案例背景 社會日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使少年兒童學生受到了極大的影響。由于學生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學的辨別能力和...
2024-11-15 13:16
【總結】第一篇:小學生心理輔導案例分析記錄 小學生心理輔導案例分析記錄 XXX,男,13歲,小學六年級學生。該生學習成績差,性情怪異,很難與同學相處。 ,手臉總是有污穢; ,總是欺負周圍的同學,總以強...
【總結】第一篇:學校心理輔導案例 學校心理輔導案例 l輔導對象: 陳浩然(化名),15歲,就讀于四川省射洪縣太和一中初三9班。家庭成員有父母和姐姐。由于父母關系不和,母親常年在外打工,很少回家。而父親好...
2024-11-04 03:57
【總結】第一篇:團體心理輔導案例 (一)團體名稱:相親相愛的一家 (二)團體性質(zhì):封閉式、結構式團體 (三)團體規(guī)模:由10到15人組成(四)參加對象 在校大學生。希望組員是異質(zhì)的,所以會盡量平衡他們...
2024-10-17 22:09
【總結】第一篇:心理輔導育人案例 王俊,今年8歲,讀二年級,他的父母親,還有爺爺、奶奶都是從江西來武漢常年買菜做生意,一年級時還添了一個妹妹,家人寵愛孩子,尤其是爺爺奶奶和媽媽,吃飯需要喂,作業(yè)不會家長做。...
2024-11-09 22:01
【總結】第一篇:學困生心理輔導案例 學困生的心理輔導案例之一 新安縣西關小學劉志強 一、案例的具體表現(xiàn): 這學期,班中一位同學王冬,上課一貫不專心聽講,而且不管在上課下課總是無緣無故地招惹別人,課內(nèi)根...
2024-11-04 03:50