【正文】 要力爭建立融洽的師生關(guān)系，“幸其師，信其道”形成良好的師生互動氛圍。直到此時，他才如夢方醒，懊悔至極。當(dāng)天晚上，他就收到了對方的回復(fù)陳先生：我們十分賞識你的才華，但我們調(diào)閱了你的信用記錄后，非常遺憾地發(fā)現(xiàn)，你有三次乘車逃票受罰的記載。為此，他找到一個寬慰自己的理由：自己還是個窮學(xué)生嘛，能省一點是一點。但丁的名言：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白。三人也比較滿意，隨后便進入公司工作。素質(zhì)教育改革的提出更是把這一點提到了相當(dāng)?shù)母叨龋覀兌疾幌Ｍ吹侥欠N有了個性卻沒了品質(zhì)的學(xué)生的出現(xiàn)?？傊摒B(yǎng)是不斷地吸取好的品德，正可謂見賢思齊。四、提高修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質(zhì)當(dāng)你們選擇從業(yè)教育這條路后，請你們記住，專業(yè)學(xué)習(xí)已不再不是你們唯一的學(xué)習(xí)任務(wù)了，學(xué)專業(yè)是為了作事，學(xué)作事首先要學(xué)作人，只有作好人才能作好事。只要我們用心去培養(yǎng)，只要我們充滿愛心，就一定會有許多志同道合的好朋友來到你身旁。結(jié)識新朋友不忘老朋友 朋友是我們?nèi)寺猛旧媳夭豢缮俚幕锇?，任何時候，任何地方，只要有朋友，即使再多的苦惱也會有人和你分擔(dān)。因為沒有一個人是完美的，也沒有一件事物是完美的，關(guān)鍵是你用什么樣的角度來看。請你告訴你自己：我要做樂觀的、積極的、快樂的人！只要你有了這種追求，你離快樂就不再遙遠?！睒酚^固然與人的天性有關(guān)，但主要還是后天培養(yǎng)出來的。想到能給另外一個人帶來意外的驚喜，自己的遺憾就變得不值一提了。兩個人看到水壺里還有半壺水。還有些同學(xué)不能正確認(rèn)識自己，不能正確刻劃自我形象，或消極自卑，或自負(fù)自傲，使自己滋生不良心態(tài)?！备缸觽z覺得有理，于是便舒舒服服騎驢而行。所以。這兒的老師我們也不理解，他們究竟知不知道我們的腦子也是有限度的。學(xué)習(xí)就像脫節(jié)了一般。這就說明了我們在學(xué)習(xí)中及時復(fù)習(xí)的重要性。這是一個循環(huán)的過程。西方一位學(xué)者這樣說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來，四面觀望的學(xué)習(xí)。6．自控能力差引起的厭學(xué)心理 一些同學(xué)容易受到高年級同學(xué)的影響，你說什么我信什么，你玩我也玩，你談戀愛我也談戀愛，明顯缺乏主見；還有一些大學(xué)生受到社會不良因素的影響，所謂的“搞導(dǎo)彈的不如賣雞蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”，即“知識貶值”論的觀點；還有有些同學(xué)的家長或親屬就是開公司搞企業(yè)的，因此認(rèn)為畢業(yè)后安排一個位置就可以了，覺得讀書無用而且辛苦，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)動力不足。有一個學(xué)生曾對我說自己是一個自卑的人，我問她何以見得？她說：“我不知道，就是自卑。你們現(xiàn)在既是知識儲備的階段更是技能的發(fā)展階段，所以你一定要搞清楚你將來做什么，你要問自己，我的目標(biāo)在哪里？為達到這個目標(biāo)，我要做哪幾件事？今年我要做哪幾件事？本學(xué)期我要做哪幾件事？本周我要做哪幾件事？今天我要做什么？把注意力慢慢地轉(zhuǎn)到現(xiàn)實中來，踏踏實實地學(xué)習(xí)，會讓你的生活充實而快樂。心里要要明白，新一頁開始了，大家都站到同一起跑線上，無論過去榮譽也好、失意也罷，全都得放下，輕裝上陣才可能取得好的成績。以前你們的生活很簡單，大部分時間用來學(xué)習(xí)，生活中的事情多由家長代替完成，所以，相對來說人際環(huán)境簡單，對處理人際關(guān)系的能力要求不高，但是現(xiàn)在你們多數(shù)都遠離了家的庇護，人際關(guān)系的類型、交往方式都會有相當(dāng)?shù)母淖?能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系是一個關(guān)鍵。對方可能同意，也可能不同意?？墒窍胍幌耄绻麑砟愕搅艘粋€新的單位，你的同事都不自覺，你是否準(zhǔn)備換一個單位呢？現(xiàn)在對你來說是一個機會，一個鍛煉與人相處的機會。從一個熟悉的環(huán)境到一個完全陌生的環(huán)境，對大多數(shù)學(xué)生來說，是第一次遠離父母來到一個陌生的環(huán)境，面對的是一些口音不同、性格不同、生活習(xí)慣不同、興趣愛好也不盡相同的新同學(xué)。自此，網(wǎng)絡(luò)中的淫穢情景，便無時無刻不在他腦中浮現(xiàn)，使他整日處在亢奮狀態(tài)。那么我們?nèi)绾问棺约哼_到健康的標(biāo)準(zhǔn)呢？著名的心理學(xué)家皮亞杰曾這么說過：智慧的本質(zhì)是適應(yīng)。正如我們?nèi)说慕】狄粯?，無論生理的還是心理的，都是相對的。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時。”文王再問：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答說：“我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。第二是不要過于擔(dān)心心理會出問題，因為出真正大問題的可能性很小，一般都是些小問題，就像人偶爾會感冒、拉肚子一樣。要精力充沛，勤學(xué)好問，反應(yīng)敏捷，喜歡聯(lián)系。自信樂觀，生活目標(biāo)和理想，切合實際，不苛求自己。那么怎樣才算健康？（二）身心健康的標(biāo)準(zhǔn)說到健康，大家或多或少有些自己的看法，關(guān)于健康的認(rèn)識，有一個觀點得到越來越多的共識：一個完全健康的人需要在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)性良好和有道德四個方面都健全。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會，面向未來。我想問大家一個問題：你們認(rèn)為自己是健康的嗎？下面先請全體同學(xué)起立，認(rèn)真聽老師的提問，回答否的同學(xué)就請坐下。此時，有一個釣魚人似乎想到了什么，他離開現(xiàn)場去了上游，想做一項性質(zhì)不同但目的是一致的工作，他在落水處插上一塊木牌警告并勸說人們不要在這里游泳，但仍有無視警告者被沖下水潭。我國著名學(xué)者申荷永、高嵐曾講過一個通俗的故事。不管是環(huán)境，是新的身份都會使我們產(chǎn)生陌生感、不安感，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。作為職教新生，多數(shù)同學(xué)進入新環(huán)境，整個狀態(tài)還停留在以前或理想之中，不能接受環(huán)境的改變，不能正確的面對煩悶和迷惘，不能理解自己的憂思和茫然。在大家接下來的學(xué)習(xí)時光里，我作為你們的朋友和師長，我會當(dāng)好一位“介紹人”，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀；我會做一只“打火機”，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點燃；我會當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”，引著你們走進知識的茫茫草原；讓你們這充滿活力的青春，不會因?qū)W習(xí)的壓力而凋謝。我們要與我們的科任老師合作，與同桌合作，與小組合作，合作會讓我們相會信任，充滿幸福感，合作會讓我們更加輕松、快捷的完成所有的任務(wù)，合作會讓我們進步得更快。我們同學(xué)在初中階段由于種種原因，在學(xué)習(xí)成績上產(chǎn)生差異，但絕對不是能力上的差異，而是沒有堅持，沒有持之以恒。當(dāng)好習(xí)慣形成以后，學(xué)習(xí)就會變成一種自然而然的事情，輕松，愉快，事半功倍，我們大家誰不希望？第二．要充滿信心。有句話說，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。高中生活：有人說高一重要，高一是開始，好的開始是成功的一半；有人說高二重要，誰也不敢在高二摔個跟頭；有人說高三重要，沖刺的時候呀。急躁也帶來我的粗心，有些事情觀察不細，處理不細，善后不妥。就是有時候有些急躁。就是我來得勤，管的勤。我相信，對大家的嚴(yán)格是為了大家能夠更快、更好的成長。每年接手新的一屆學(xué)生時，我會向新同學(xué)介紹我的性格特征。經(jīng)營部：2013年12月12日第四篇：夢想在這里起航夢想在這里起航親愛同學(xué)們，歡迎你們來到高一（16）班這個新的班集體。我堅信在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與精心指導(dǎo)下，在優(yōu)秀的管理團隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瑞泰公司將取得更加輝煌的成績！這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對我今后工作的一種鼓勵。這個榮譽會鞭策我不斷進步，改掉缺點，發(fā)揮優(yōu)點，挖掘潛能。這份榮譽不僅是我個人的，更是采購部兄弟姐妹們的共同努力成果