【正文】 復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。第二十八章 銳角三極管函數(shù)：了解銳角的三種三角函數(shù)，會解直角三角形的有關問題。本章的重點是理解概率的意義和應用，掌握概率的計算方法。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。第二十二章 二次函數(shù)：本章主要內容是二次函數(shù)的概念、性質、和應用。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務。一、學情分析通過對上學期期末成績分析，了解班級現(xiàn)狀，及優(yōu)、中、差學生的分布，做好思想工作，力求穩(wěn)定。為此，在審題時要注意三點：首先審題時頭腦要冷靜，本著先易后難的原則答題；其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點，確定答題范圍，另外，要抓住關鍵詞，突出重點，試題中的關鍵詞如題目中的“眼睛”，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點，明確主攻方向；最后，在答完試卷 后，不要急于交卷，應將題目與答案對照檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤與遺漏之處及時修正和補充。把單元、章節(jié)的內容納入整體知識體系中去把握，使知識以網(wǎng)絡化呈現(xiàn)，把知識的形成過程展示出來，引導學生自由的發(fā)現(xiàn)知識和領悟創(chuàng)造知識的方法和途徑。（三）關心國內外大事、關心社會生活。（二）多練：復習中的“多練”并不是搞題海戰(zhàn)術，使學生負擔加重，而是通過多種題型使學生從不同角度去掌握基礎知識。要“懂”字當頭，不是“背”字當頭?？荚嚫母锖?，雖然學生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識記，這類知識一般以簡答題的形式出現(xiàn)。中考復習不同于平時的復習，要以實際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內容一帶而過；凡是容易誤解的，要正誤對比；凡是難以理解的，要重新學習。要重 新復習所學的知識，把練習冊、試卷中曾錯過的題完全弄明白，羅列一年來的國內外大事，然后把這些大事與哪個知識點都有什么聯(lián)系對應羅列出來，從總體上把握所學知識點，在“臨界點”之前，在回復一遍，克服懶惰思想和松勁情緒，要培養(yǎng)綜合能力，因為在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個學科的知識在復習過程中要提高學生的知識面，提高學生的綜合分析能力。充分利用《中學生時政報》和《課程導報》提供的知識內容，結合學發(fā)生的國內外重大時政，劃分專題。因此，復習時首先要夯實基礎知識。二等腰三角形、直角三角形三直角三角形、線段的垂直平分線四角分線以及本章復習五一元二次方程、配方法解一元二次方程六配方法和公式法解一元二次方程七一元二次方程的應用八一元二次方程的應用 以及本章復習九期中復習十期中復習十一平行四邊形、特殊的平行四邊形十二特殊的平行四邊形、等腰梯形十三中位線以及本章復習十四反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質十五反比例函數(shù)的應用 以及本章復習十六用頻率估計概率、用列舉法計算概率十七生活中的概率問題回顧思考十八第十章復習以及期末復習十九期末復習以及期末考試第四篇：初三教學計劃初三（3）政治教學計劃何學貴政治開卷考試后，考查的重點由知識為主轉向以能力為主，著重考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。四、本學期提高教學質量的措施：繼續(xù)抓好課堂教學。進一步加強對學生的自學能力的培養(yǎng)，讓學生不但會學，還要會“教”三、教材簡析（重點、難點）本冊書的重點是，能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。二、本學期教學目標與要求：本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業(yè)班打下堅實的基礎，對學生的要求：能主動自覺的上好課，學好知識?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。（4）教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高英語學習能力。（2）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。初中英語共六冊，利用每周的1－2課時綜合復習課本，做到知識融會貫通并在檢測學生學習中存在的`問題的同時，及時向學生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。對學生分批分層地輔導和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望。初三教學計劃 篇5新學期開始了，這是初中階最后一個學期，學生即將面臨著中考考驗，這是一次真正意義上的選拔考試，迎接好這次中考就成為本學期教學的一個重要工作。第三輪是考前指導與適應性練習。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間的聯(lián)系，強化同時又針對歷年中考題型強化練習，使學生在答題時做到靈活運用觸類旁通，舉一反三。這一階段要按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進A行梳理，同時注重基礎詞匯、詞組、句型的過關，并通過配套練習，形成能力。“三輪復習法”要求先全面學習，再進行重點復習和適應性考試復習。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點使學生的自尊心、上進心得到強化，從而激起學生的斗志，鼓足前進的勇氣。復習資料：初中英語教學與評估英語學科教學基本要求與訓練牛津英語總復習歷年中考試卷初三教學計劃 篇4這一學期對于我所任的班級來說是最關鍵的一學期，在這一學期學生面臨著畢業(yè)和升學。能力要求：達到并超過《教學基本要求與訓練》上要求的對聽、說、讀和寫的能力要求。初三教學計劃 篇3授課教師：朱寶勤、陸敏建、莊菊紅、李牧、姚盈新課結束時間：3月25日指導思想：認真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求，以考綱為基本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復習，切實落實基礎，突出牛津教材特點，爭取在穩(wěn)拿21分的基礎上，在聽力和閱讀方面體現(xiàn)優(yōu)勢。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。在過程與方法，通過學生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識，發(fā)現(xiàn)知識間的內在聯(lián)系，讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到“漫江碧透，魚翔淺底”的境界，在經(jīng)歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素，使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學生素質。初三教學計劃 篇2一、本學期教學任務：通過本期的學習，在知識與技能上，學習分式與分式方程的相關知識，學習數(shù)據(jù)的收集與整理。六、加強英語教學的閱讀訓練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀、勤學好問的品質。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，