【正文】 對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。孩子由于個(gè)體的差異，免不了成績(jī)有好有壞，三年級(jí)了，活的知識(shí)多了稍不留神學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，要分清孩子每一次成績(jī)的原因，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但如果孩子已經(jīng)盡力而為，成績(jī)卻不理想，我們要寬容對(duì)待孩子，給他信心和幫助。如家校聯(lián)系單中周末作業(yè)的完成、預(yù)習(xí)工作的仔細(xì)都應(yīng)該作為重點(diǎn)。等下學(xué)期孩子會(huì)全部運(yùn)用的。外面的作文輔導(dǎo)班我覺(jué)得意義不大，有這時(shí)間不如讓孩子多背一些警言妙句。3關(guān)于作文三年級(jí)正式開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，本學(xué)期孩子要寫(xiě)大作和小作合起來(lái)16篇，基本是每周一篇。二、這學(xué)期語(yǔ)文主要分三塊： 1基礎(chǔ)知識(shí)：相關(guān)的字、詞、句要會(huì)默寫(xiě)，有感情朗讀背誦相關(guān)課文和二年級(jí)一樣依然是重點(diǎn)要掌握的也就是基礎(chǔ)知識(shí)，考試的必考題目（大約占60左右）。低年級(jí)的孩子想的不多，思想比較單純，對(duì)我們大人更多的是服從，只要多鼓勵(lì)他們，他們做事的勁頭比較足。我們四位負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，有需要可以和我們教育小組任何一位老師聯(lián)系。最后祝愿同學(xué)們和家長(zhǎng)們假期愉快，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，祥和的蛇年。給孩子一個(gè)興趣。”密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)?；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁邊只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。因而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣對(duì)于訓(xùn)練孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，都是十分重要的。養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是學(xué)會(huì)合作的前提。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。陳浩、李姝函、趙宏敏、王廷勝、姚鑫等同學(xué)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，努力進(jìn)取，積極向上，后期進(jìn)步很大。）二：學(xué)生基本情況本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。下面我分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：一、成績(jī)這是家長(zhǎng)最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。我希望從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的英語(yǔ)老師。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。做到有感情的朗讀課文，會(huì)認(rèn)本課生字，每天家長(zhǎng)檢查簽字。三、假期工作布置讓學(xué)生多活動(dòng)每天寫(xiě)一頁(yè)鉛筆字小楷。們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，念給您帶來(lái)些幫助。孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，他們才來(lái)到這里不過(guò)是十萬(wàn)個(gè)為什么，對(duì)于他們的問(wèn)題我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不知道就是不知道，不要覺(jué)得不耐煩，可以鼓勵(lì)孩子們自己去尋找答案，培養(yǎng)他們的技能。也可以在家里多放一些書(shū)，不論什么類(lèi)型的迷宮……但要符合小孩子看就可以）以隨手翻到一本可以看的書(shū)。也可以在上課時(shí)多做一些與上課內(nèi)容有關(guān)的游戲，提高大家的積極性，多到教室外面去，接觸大自然，都會(huì)有幫助的。說(shuō)它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是最好的財(cái)富!我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,明天,給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,不溺愛(ài)孩子,不挫傷孩子,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展.第三篇：一年三班家長(zhǎng)會(huì)材料一年三班家長(zhǎng)會(huì)材料楊麗君2017一、講座材料《怎樣引導(dǎo)一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)》在我看來(lái)，一年級(jí)的小朋友正是愛(ài)玩的孩子，即使是到了我這個(gè)年齡還是一樣，所以我們不應(yīng)該用一種很硬板的方式去教育他們。最后也想說(shuō)句心里話，我從教近14年，低、中、高段都教過(guò)，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過(guò)的老師體會(huì)得到。背誦,聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,保質(zhì),您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,自己也累,但希望家長(zhǎng)體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書(shū),看報(bào),成語(yǔ)故事,童話故事,神話故事,古詩(shī),名著等(帶拼音的).因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,。,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30分前要睡覺(jué).)2,生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家你自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。2,聽(tīng)的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。另外請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)一本口算訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算對(duì)多少道題，培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。(6)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識(shí)。（4）雨天為孩子準(zhǔn)備雨衣，不要帶雨傘，雨傘比較危險(xiǎn)，易扎到眼睛。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢(qián)，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。（4）不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。（2）檢查孩子是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽字。注意聲音要洪亮、清晰，有條理?，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)單，全是圖畫(huà)，蘊(yùn)涵的知識(shí)不夠清晰。真正的教育是無(wú)痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，說(shuō)教往往是無(wú)用的。不能讓孩子由著性子來(lái)，否則再大一點(diǎn)，你對(duì)他會(huì)更難以管教。我覺(jué)得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。教育孩子需要言傳身教。生活即教育。近期我會(huì)把賬目放在我空間里，各位家長(zhǎng)可以去看，這里我不做詳細(xì)說(shuō)明。我本人性子有點(diǎn)急，做事不喜歡拖泥帶水，總是想著快點(diǎn)做完。必須杜絕一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，學(xué)習(xí)之前解決好喝水、上廁所之類(lèi)的事情。支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力。帶好生活用品。四、關(guān)于成長(zhǎng)記錄檔案說(shuō)到成長(zhǎng)記錄檔案，有些家長(zhǎng)可能有些頭疼，會(huì)覺(jué)得這是在給家長(zhǎng)找麻煩，會(huì)有些不知如何去制作。還有那些飲料也不要和，所有的飲料都是勾兌出來(lái)的，請(qǐng)你記住喝飲料是有百害而無(wú)一利。他們對(duì)值日已經(jīng)產(chǎn)生極大的興趣，所以家長(zhǎng)請(qǐng)放心，孩子們會(huì)做好的。早上