三年級讀書活動計劃-wenkub.com
2024-10-28 23:27 本頁面
【正文】 指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。定期開展班級讀書活動，組織朗誦，出讀書小報活動，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段，每星期寫兩篇讀后感。回家以后，每天自覺看書。（二）合理安排閱讀時間。每周可換書一次。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每期板報更換一次。學生一點一滴積累一些有價值的東西，就形成了他們自己的文化。六、每月活動安排 三月份營造“書香校園”宣傳活動 推薦書目介紹班級圖書角、古詩、成語園地建設(shè)（各班級）指導寫好讀書筆記 四月份：閱讀《愛的教育》 五月份: 閱讀《假如給我三天光明》 六月份：閱讀《昆蟲記》 七月份：開展學生讀書筆記展示評比活動。(7)學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。(3)開設(shè)閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；對學生讀書活動的具體措施：(1)發(fā)動學生按書目買三本書。三、活動對象： 四年級全體學生四、活動口號：讀經(jīng)典的書，做有根的人。二、活動目的：１、激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。寫出讀書活動總結(jié)。（三）總結(jié)評比。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。，引導學生閱讀方法。，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。我班積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！活動目標激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。五、推薦書目針對三年級的讀書能力，我列出一些推薦書目，以供學生擇優(yōu)閱讀。，每天中午來校后，能自覺進行閱讀，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。，強化學生讀書成果。寫讀書筆記?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。先教給學生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。留出專門時間給學生讀書，集體閱讀，精心指導，使學生在閱讀過程中，提高自己的知識素養(yǎng)，養(yǎng)成愛護圖書、謙讓、友愛、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書習慣。，多方位提高讀書效率。，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓好書伴隨學生健康歡快地長大。通過給畫配詩，給詩配畫，古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。２、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。每生一本必讀書，選讀書目可根據(jù)個人情況購買。四、教學準備：合理推薦閱讀書目：根據(jù)學生年齡特點，根據(jù)新課標讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。讓他們親近文學，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！開展讀書活動，目的是為了培養(yǎng)學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，擴大閱讀量。學生參加暑假讀書征文比賽。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應(yīng)適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進行長期積累，不斷豐富知識儲備。提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。第一篇：三年級讀書活動計劃三年級讀書活動計劃指導思想：為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強
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