人教版歷史與社會七下創(chuàng)業(yè)的學(xué)問ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)在：消費(fèi)者（花錢）學(xué)會：投資（掙錢）理財（管錢）要學(xué)會生存，不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬元資金，正好學(xué)校周圍有一間店鋪出租，你租了下來，準(zhǔn)備開店。創(chuàng)業(yè)課堂1、你會經(jīng)營什么項(xiàng)目？說說你的理由。2、你用什么營銷手段吸引顧客？閱讀教材P40頁第2、3段回

2024-11-18 23:25

人教版歷史與社會七下走進(jìn)社會-資料下載頁

【總結(jié)】歷史與社會：第五單元走進(jìn)社會教案（人教新課標(biāo)七年級下）單元重點(diǎn)、難點(diǎn)第一課在社會中成長本課的關(guān)鍵詞語：社會社會群體社會鏡子社會舞臺1．“人是萬物之靈”表明什么表明人來自于自然界，又具有一些不同于自然界中動物的特質(zhì)。2．人為什么能成為萬物之靈？因?yàn)槿耸窃谏鐣谐砷L的。我們每個人從出生之日起就是作為社會的成員

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會七下知識就是力量-資料下載頁

【總結(jié)】第一課知識就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個知識淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來，理論是沒有用的。理論知識既不能給你帶來金子，也不能給你帶來面包，只能給你帶來貧困和寒酸。”泰勒斯聽

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會七下大眾傳媒-資料下載頁

【總結(jié)】?第二課大眾傳媒一、傳媒我感知——吳祎斐的一天06：30聽鬧鈴起床07：00一邊吃早飯一邊聽新聞廣播07：30去學(xué)校12：30午休時，閱讀學(xué)校櫥窗里的《錢江晚報》16：40放學(xué)回家17：00——17：30看浙江少兒頻道的電視節(jié)目18：00吃晚飯18：30利用互聯(lián)網(wǎng)查資料，做作

2024-11-30 11:49

人教版歷史與社會七下身邊的故事1-資料下載頁

【總結(jié)】你能找到哪些不同點(diǎn)？20世紀(jì)初的一個家庭當(dāng)代家庭結(jié)合教材的圖片和你掌握的知識,說說服飾的變化;這些變化與生產(chǎn)發(fā)展、社會變革有什么關(guān)系?戰(zhàn)國服飾西漢服飾楚國婦女服飾楚國婦女的曲裾深衣,穿深衣的楚國婦女（按照湖南長沙楚墓出土彩繪木俑摹繪）。楚墓出土

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下身邊的故事3-資料下載頁

【總結(jié)】今天的家庭和過去的家庭有哪些不同？寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡單嗎？從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個怎樣的社會？民國清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展

2024-12-08 00:56

人教版歷史與社會七下身邊的故事-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元第一課身邊的故事教案●教學(xué)目標(biāo)1．通過了解家庭、文字、書籍等變化，感受歷史就在我們的身邊。2．學(xué)生深入生活實(shí)際，收集有關(guān)家庭、文字、書籍的變化的材料?！窠虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家庭的變化。教學(xué)難點(diǎn)：家庭的變化原因。●教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解家史、收集文字變化、古今書籍?！窠虒W(xué)方法：展示及討

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會七下第五單元走進(jìn)社會-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會第一課在社會中成長第二課社會舞臺中的角色第三課沒有規(guī)矩不成方圓綜合探究五我是社會小主人社會舞臺→角色→規(guī)則→監(jiān)督權(quán)第一課在社會中成長人類區(qū)別自然界中動物的特質(zhì)，一個重要的原因是，人在社會中成長。

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下身邊的故事第一章-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元社會生活的變遷今天的家庭和過去的家庭相比有哪些不同？感受家庭變化家庭規(guī)模房屋、家具服裝式樣……成員發(fā)式社會生活的變遷衣食住行書籍文字坐合作探究：確定身邊生活中一個事物（如衣、食、住、行、坐、生活用品、學(xué)習(xí)用品、生產(chǎn)工

2024-12-08 00:56

人教版歷史與社會七下社會舞臺中的角色-資料下載頁

【總結(jié)】《社會舞臺中的角色》教案設(shè)計【課程目標(biāo)】學(xué)科王比較自己與他人、團(tuán)體或媒體對某一個問題意見的差異，嘗試對產(chǎn)生這種差異的原因進(jìn)行解釋?！窘虒W(xué)要求】，理解每個人的社會角色，努力扮演好自己的學(xué)生角色。，初步形成社會責(zé)任感?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】：幫助學(xué)生認(rèn)識自己在不同場合的社會角色，明確自己對所扮演角色應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；學(xué)習(xí)如何

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會七下知識就是力量(2)-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們知道“洛陽紙貴”的典故嗎？我國晉朝時，文學(xué)家左思寫了一篇《三都賦》，非常華美，但在當(dāng)時的條件下，要想得到這篇好文章，只能由人工手工抄寫，以致洛陽城里的紙張價格猛漲，留下了“洛陽紙貴”的美談。這從另一方面也說明，當(dāng)時能得到書、看到書的只有很少一些人，普通人與書基本無緣。那么，世界上什么人最早想出了什么辦法，解決了

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下創(chuàng)業(yè)的“學(xué)問”ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】錢的用途:?用于消費(fèi)用于投資滿足我們的物質(zhì)和精神生活需要賺更多的錢現(xiàn)在：消費(fèi)者（花錢）學(xué)會：投資（掙錢）理財（管錢）要學(xué)會生存，不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。閱讀教材回答問題：1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開一家鑄造廠？看準(zhǔn)了市場需求2.同類廠家雨后春筍般創(chuàng)辦起來

2024-11-19 11:34

新人教版歷史七下繁榮與開放的社會ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元繁榮與開放的社會繁盛一時的隋朝繁盛一時國家統(tǒng)一二世而亡共存38年（581—618）經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河開通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立：2、隋朝統(tǒng)一南北：時間：過程：581年楊堅(jiān)（隋文帝）長安589年隋朝滅陳，統(tǒng)一南北__

2024-12-08 10:26

人教版歷史與社會七下身邊的故事ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】今天的家庭和過去的家庭有哪些不同？寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡單嗎？從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個怎樣的社會？民國清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展過程

2024-11-19 11:31

人教版歷史與社會七下第五單元走進(jìn)社會ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會一、社會伴我長大（個人與社會的關(guān)系）1、個人成長離不開社會（如狼孩）2、社會是一個群體組織，是人們生活的共同體。（如：同齡、職業(yè)、民族、社會組織等）3、社會是面鏡子，可以幫助我們成長（為什么？）人的成長離不開社會彌補(bǔ)不足、看到進(jìn)步、選擇未來二、社會是個大舞臺（

2024-11-18 20:36

人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的之一(編輯修改稿)

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人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的之一(已改無錯字)

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人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的之一(參考版)