人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的ppt課件1(參考版)

【摘要】秉筆直書的史官兩千多年前，有個叫崔杼的大臣把自己的國君殺了，史官根據(jù)事實在簡冊上寫上某月崔杼殺國君。崔杼大怒，把他殺了。繼任的兩位史官都這樣記錄，結(jié)果都被殺了。到第四位史官還這樣寫，崔杼問：“你難道不愛惜性命嗎？”史官回答說：“忠實歷史是我們的本分，我不能因為貪生怕死而失掉本分?！贝掼虈@了口氣，不再殺了。當(dāng)這位史官走

2024-11-23 11:31

人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的ppt課件4(參考版)

【摘要】影片故事形成的成語及影片中的主人翁？故事發(fā)生的大致時間？我們是如何知道2020多年前的這一切的？公元前208年破釜沉舟項羽司馬遷：《史記》－－項羽本記……第三課過去是怎樣被記載下來的1.文獻(xiàn)資料你知道還有比史書更早的文獻(xiàn)資料嗎？★利用不同的史料發(fā)現(xiàn)歷史之——

2024-11-23 01:50

人教版歷史與社會七下綜合探究八過去是怎樣被記載下來的(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)（1）知道表示歷史時段的常用詞匯和習(xí)慣用法。（2）通過閱讀史料、演算等掌握常表示歷史時段的常用詞匯或習(xí)慣用法。（3）能在閱讀歷史資料時，辨析其中表示歷史時段的詞匯和習(xí)慣用法。（4）能實際運(yùn)用時間和紀(jì)年描述歷史事件，識別歷史過程的演進(jìn)順序。2學(xué)情分析學(xué)生在初一主要學(xué)習(xí)地理方面的知識，讀圖看圖能力已經(jīng)有所基礎(chǔ)，而下

2024-12-18 22:50

過去是怎樣被記載下來的-新目標(biāo)(參考版)

【摘要】第五單元第四課《過去是怎樣被記載下來的》“問我祖先來何來處，山西洪洞大槐樹”。傳說山西省洪洞縣有棵大槐樹，官府曾把人們騙到那里，然后又強(qiáng)迫他們遷到其他地方居住。請你說一說:大槐樹傳說《史記》居延漢簡甲骨文獸骨大槐樹傳說

2024-08-27 01:51

cpsaaa過去是怎樣被記載下來的-新目標(biāo)(參考版)

【摘要】第五單元第四課《過去是怎樣被記載下來的》“問我祖先來何來處，山西洪洞大槐樹”。傳說山西省洪洞縣有棵大槐樹，官府曾把人們騙到那里，然后又強(qiáng)迫他們遷到其他地方居住。請你說一說:大槐樹傳說《史記》居延漢簡甲骨文獸骨大槐樹傳說

2024-08-27 01:44

七年級歷史過去是怎樣被記載下來的(參考版)

【摘要】影片故事形成的成語及影片中的主人翁？故事發(fā)生的大致時間？我們是如何知道2022多年前的這一切的？公元前208年破釜沉舟項羽司馬遷：《史記》－－項羽本記……第三課過去是怎樣被記載下來的1.文獻(xiàn)資料你知道還有比史書更早的文獻(xiàn)資料嗎？★利用不同的史料發(fā)現(xiàn)歷史

2024-08-27 01:04

過去是怎樣被記載下來的-新目標(biāo)(20xx年10月)(參考版)

【摘要】第五單元第四課《過去是怎樣被記載下來的》“問我祖先來何來處，山西洪洞大槐樹”。傳說山西省洪洞縣有棵大槐樹，官府曾把人們騙到那里，然后又強(qiáng)迫他們遷到其他地方居住。請你說一說:大槐樹傳說《史記》居延漢簡甲骨文獸骨大槐樹傳說

2024-08-27 01:26

人教版歷史與社會七下身邊的故事之一(參考版)

【摘要】現(xiàn)在的家庭與照片上的大家庭相比有哪些不同？第二課身邊的故事一個下雨天，法國人西夫拉克正在街頭散步，被經(jīng)過的四輪馬車濺了一身泥，他突發(fā)奇想，應(yīng)該把馬車順著切掉一半，四個車輪變成前后兩個車輪。于是第一代的“木馬輪”自行車誕生了……1888年，愛爾蘭的獸醫(yī)鄧普從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示，將自家花園用來澆水的橡膠管粘成

2024-12-12 11:19

人教版歷史與社會七下我的成長歷程之一(參考版)

【摘要】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)

2024-12-12 00:59

人教版歷史與社會七下永遠(yuǎn)面對的選擇之一(參考版)

【摘要】在前面一個單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到個人的成長離不開社會生活，也體會到社會生活離不開規(guī)則和制度。社會生活中有一項重要的內(nèi)容與我們每個人息息相關(guān)，那就是經(jīng)濟(jì)生活，在我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學(xué)完了第五單元社會生活的規(guī)則，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)如何花錢、如何掙錢、如何管錢。我想買這套衣服，

2024-11-30 17:27

人教版歷史與社會七下知識就是力量之一(參考版)

【摘要】第一課知識就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個知識淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來，理論是沒有用的。理論知識既不能給你帶來金子，也不能給你帶來面包，只能給你帶來貧困和寒酸?！碧├账孤?/span>

2024-12-12 00:59

人教版歷史與社會七下在社會中成長ppt課件之一(參考版)

【摘要】第一課在社會中成長一.社會伴我長大"狼孩"的故事1.人在社會中成長、生活：據(jù)記載，"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走，慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是喜歡單個人活動，白天躲藏起來，夜間潛走。怕火和光，也怕水，不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉，吃時不用手拿，而

2024-11-23 11:34

人教版歷史與社會七下身邊的故事(參考版)

【摘要】身邊的故事走近家庭說說兩個時代的家庭有那些不同？20世紀(jì)初期的家庭現(xiàn)代家庭旗袍唐代仕女中山裝西裝品味服飾甲骨文中國迄今發(fā)現(xiàn)最早成熟文字是什么?文字變遷漢字字體的演變主要經(jīng)歷了哪些階段?文字變遷漢字呈現(xiàn)出什么樣的演變特征?簡便

2024-12-12 05:19

人教版歷史與社會七下社會伴我成長(參考版)

【摘要】第一課在社會中成長一.社會伴我長大這則寓言告訴我們什么道理？?人生活在社會中，就像魚離不開大海一樣，社會似大海一樣廣博、宏大，包容了無數(shù)個個體，每個人都是社會的一分子，人與社會是密不可分的。據(jù)記載，"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走，慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是

2024-12-04 11:49

人教版歷史與社會七下社會舞臺中的角色(參考版)

【摘要】?社會是個大舞臺，每個人都有自己的角色。?有一部分社會角色是與生俱來的，如性別、人種、民族、兒女身份等；?也有一些社會角色是社會規(guī)定的。?請判斷，下列各種社會角色哪些是與生俱來的？哪些是社會規(guī)定的？?A性別B乘客C兒子D學(xué)生E軍人F民族G經(jīng)理H村長I人種J企業(yè)家K醫(yī)生L孫女M教師N妻子Q校長

2024-12-05 01:33

人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的之一(編輯修改稿)

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人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的之一(參考版)