人教版歷史與社會(huì)七下社會(huì)舞臺(tái)中的角色(參考版)
2024-12-05 01:33本頁面
【正文】 ? 上面情境中有哪些社會(huì)角色？這些角色對(duì)于擺地?cái)偟牧?chǎng)是什么？ ? 為了兼顧各方面利益，公園管理人員可怎么做？ ?？晒珗@附近的很多居民卻很高興，因?yàn)榈財(cái)偟氖卟怂迈r又便宜，方便了居民的生活。最近，一些小商販早晨在公園里擺開了地?cái)?，賣蔬菜、水果等。 ? 在現(xiàn)實(shí)生活中，不同角色之間也需要相互溝通、協(xié)調(diào)，這樣才會(huì)促進(jìn)社會(huì)的和諧。 不同角色相互理解 ? 不同社會(huì)角色之間常常會(huì)因?yàn)橛^念的不同而引起爭(zhēng)執(zhí)或隔膜。 ? 如果你是萍萍，你該怎么辦？ ? 一方面想辦法和媽媽進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取重返舞蹈隊(duì)；另一方面爭(zhēng)取盡快把學(xué)習(xí)趕上去，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈荒廢了學(xué)業(yè)?！笨善计枷矚g舞蹈。 ? 萍萍是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員，訓(xùn)練時(shí)間在下午放學(xué)后，訓(xùn)練結(jié)束回到家就比較晚了，還得忙著做作業(yè)，有時(shí)連晚飯也顧不上吃。 ? 如果個(gè)人的角色選擇與父母的期望矛盾，應(yīng)該如何處理？ ? 與父母及時(shí)交
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