七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線的性質(zhì)一新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷測(cè)量、交流、思考等活動(dòng)歸納并掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些問題.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、推理和交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力.3．問題解決目標(biāo)：積累探究新知的方法.4．情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合作交流意識(shí)，同時(shí)發(fā)展獨(dú)立思考的能力；批注

2024-12-08 18:36

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2探索直線平行的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯(cuò)角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.(2)內(nèi)錯(cuò)角的特征:①內(nèi)錯(cuò)角是成對(duì)出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯(cuò)角的頂點(diǎn)不是

2025-06-14 04:55

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2探索直線平行的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個(gè)角中,兩個(gè)角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對(duì)角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位

2025-06-21 05:04

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】71探索直線平行的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】j4321DECBA7．1探索直線平行的條件一、教學(xué)目標(biāo)：直線平行的條件以及內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征過程..二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：實(shí)例操作探索直線平行的條件難點(diǎn)：內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、四、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)

2024-12-08 02:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)17整式的除法一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《整式的除法（一）》三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算法則，通過法則的應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的綜合解題能力和計(jì)算能力．2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：理解單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式是在同底數(shù)冪的除法基礎(chǔ)上進(jìn)行的.3.問題解決目標(biāo)：能熟練進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算.4.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力、運(yùn)算能力，發(fā)展有條理的思

2024-12-08 10:08

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)711探索直線平行的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索直線平行的條件班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道同位角的基本含義，并能從給出的圖形中識(shí)別出同位角（2）會(huì)用同位角相等判定兩條直線平行二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】2.運(yùn)用“同位角相等，兩直線平行”解決實(shí)際問題三、【自主學(xué)習(xí)】

2024-12-09 13:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時(shí)同位角相等兩直線平行習(xí)題北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第1課時(shí)同位角相等，兩直線平行◎知識(shí)梳理1.在同一平面內(nèi)，如果兩條直線a與b，則稱a與b平行，用符號(hào)表示為．2.兩條直線被所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行，簡(jiǎn)稱同位角相等，．

2025-06-12 12:06

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43探索三角形全等的條件二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形全等的條件三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的“角邊角”和“角角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：根據(jù)幾何直觀推出結(jié)論，發(fā)展合情推理能力；繼續(xù)體驗(yàn)分類的思想，感受轉(zhuǎn)化的思想。3.問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷分析解決問題的過程，能對(duì)自己和他人的方法和結(jié)論進(jìn)行反思；有條理地思考和說明道理，發(fā)展演繹推理的能力。4.情感態(tài)度目標(biāo)：積累

2024-12-08 00:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43探索三角形全等的條件三教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形全等的條件三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的“邊角邊”條件和直角三角形全等的“斜邊直角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：繼續(xù)體驗(yàn)分類的思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展推理能力。3.問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷分析和解決問題的過程，積累方法。4.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難的勇氣。批注

2024-12-08 00:53

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練二】71探索直線平行的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】DCEBAFDCEBA211DCBA探索直線平行的條件（2）一、選擇題（每題5分，共25分）1．若∠1與∠2是同旁內(nèi)角，∠1=50°，則（）A、∠2=50°B、∠2=130°C、∠2=50&

2024-12-08 02:48

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)16完全平方公式一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《完全平方公式（一）》三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：理解公式的推導(dǎo)過程，了解公式的幾何背景，會(huì)應(yīng)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡(jiǎn)意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.3.問題解決目標(biāo)：理解公式的推導(dǎo)過程，了解公式的幾何背；掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單

2024-12-08 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線的性質(zhì)二新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)三維目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用平行線的判定方法和性質(zhì)解決問題.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理的說理能力.3．問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷解決問題的過程，積累分析和解決問題的方法.4．情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合作交流意識(shí)，發(fā)展獨(dú)立思考、傾聽反思的能力．批注教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用

2024-12-08 18:36

北師大版數(shù)學(xué)七下探索直線平行的條件同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索直線平等的條件一、填空題:（每題5分，共20分）1、如圖1，∠1和∠2是直線_______和直線________被直線_____所截得的同位角，∠2和∠3是直線_____和直線________被直線______所截得的__________角。321FEDCBAHG21E

2024-11-15 03:21

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三維目標(biāo)：：掌握等腰三角形的軸對(duì)稱性、相關(guān)性質(zhì)及判定。：掌握等腰三角形和等邊三角形的軸對(duì)稱性及其有關(guān)性質(zhì)，從而發(fā)展空間觀念。：應(yīng)用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決生活中的實(shí)際問題。：在豐富的現(xiàn)實(shí)情景中，觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，體會(huì)了軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價(jià)值。批注

2024-12-08 03:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定習(xí)題課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定◎知識(shí)梳理1.如圖，像∠1與∠2這樣，在直線CD與AB的內(nèi)部，并在直線l的兩側(cè)的兩個(gè)角，稱為內(nèi)錯(cuò)角．圖中內(nèi)錯(cuò)角還有與．∠3∠4像∠1與∠3這樣，在直線CD與AB的內(nèi)部，并在直線

2025-06-12 13:57

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-wenkub.com

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(已改無錯(cuò)字)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(參考版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-文庫(kù)吧資料