兩訪兩創(chuàng)整改方案-wenkub.com
2024-10-28 21:54 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)院堅(jiān)信“信其師，聽其言”，只要老師真心關(guān)懷學(xué)生，學(xué)生就會(huì)把學(xué)校當(dāng)成自己的家，與師為友，建立良好的師生關(guān)系，共同進(jìn)步，真正使“改進(jìn)教風(fēng)，培育學(xué)風(fēng)，鍛煉作風(fēng)”的目標(biāo)不僅僅停留于口號(hào)，而是落到實(shí)處?！皟稍L兩創(chuàng)”活動(dòng)貴在“訪”，重在“創(chuàng)”，通過訪談活動(dòng)，教師深入了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、校園文化、后勤服務(wù)等方面的意見建議，進(jìn)一步明晰了自身工作的努力方向有利于更好的為教學(xué)科研、學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。在活動(dòng)開展過程中，學(xué)院注重將訪談工作和班導(dǎo)師工作結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學(xué)生座談的過程中，部分老師也了解了同學(xué)們對(duì)課堂的意見建議，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式，教學(xué)效果大為加強(qiáng)。學(xué)院以此為契機(jī)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，改進(jìn)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，錘煉作風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)院黨建工作科學(xué)話水平，推動(dòng)建設(shè)和教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。相對(duì)與我以前所住過、見過的宿舍而言，我們的宿舍狀況真的很好，但我要說的是，老區(qū)我們經(jīng)政院學(xué)生的宿舍住宿條件真的很差，需要改進(jìn)的地方很多。不管是怎么樣的學(xué)校，食堂、宿舍、校園環(huán)境都備受關(guān)注?！鞍嘀魅喂ぷ髦啤焙汀皩?dǎo)師制”也很讓我滿意，知道自己在學(xué)習(xí)、生活方面有這些老師的照顧，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更上進(jìn)?！币韵率俏夷菚r(shí)對(duì)杜院長(zhǎng)說的一些我個(gè)人的看法。今年21歲，是****2010級(jí)的一名學(xué)生，這次兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)，我接受了杜院長(zhǎng)的訪談，經(jīng)過多次交流和交換意見，更增進(jìn)了做為學(xué)生的我和老師之間的感情，為我們解決了很多生活、學(xué)習(xí)上的困難。侯振發(fā)還在會(huì)上對(duì)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)提出了幾點(diǎn)要求，希望全體教師借訪談所有學(xué)生的東風(fēng)，在深入學(xué)生群體中引導(dǎo)學(xué)生注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)更多高層次人才。法學(xué)院全體管理干部、全體教職工和部分學(xué)生代表參加了會(huì)議。學(xué)院加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)典型案例的挖掘和培育工作，組織跟蹤報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。建立健全學(xué)校群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。四是要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。三是要有重點(diǎn)訪談。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。（三）確保訪談活動(dòng)成效。學(xué)院黨委書記是第一責(zé)任人，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案。（五）表彰先進(jìn)（12月份）。以各院黨委、各黨總支（直屬黨支部）為單位，針對(duì)訪談教師和學(xué)生中征集到的意見和建議進(jìn)行歸類整理，并將整理情況報(bào)學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。校黨委副書記蔡光興老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)院開展訪談活動(dòng)，并帶頭與學(xué)院師生訪談，形勢(shì)與政策輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)另行安排；學(xué)工部（處）、國(guó)際合作處領(lǐng)導(dǎo)訪談教師安排附后。學(xué)院將在網(wǎng)站上對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況加強(qiáng)宣傳報(bào)道；各支部、班級(jí)要在本單位廣泛發(fā)動(dòng)，讓每一位師生了解“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的基本內(nèi)容，參與“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，營(yíng)造“兩訪兩創(chuàng)”良好氛圍。（一）宣傳動(dòng)員（9月20日9月28日）。結(jié)合學(xué)?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)和新一屆干部任期目標(biāo)責(zé)任制，圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)院向“教學(xué)研究型”學(xué)院轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，以調(diào)整收入分配關(guān)系為杠桿，合理設(shè)置教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，明確各系（教研室、中心）的方向和特色，強(qiáng)化科研工作激勵(lì)，充分發(fā)揮教授委員會(huì)的作用，把高水平的學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)、高素質(zhì)師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、大規(guī)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)、高層次國(guó)際交流優(yōu)勢(shì)、高質(zhì)量的管理服務(wù)保障優(yōu)勢(shì)等多種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，匯聚和轉(zhuǎn)化到人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)上來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施質(zhì)量工程，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)院的跨越式發(fā)展。通過與師生面對(duì)面交流、面對(duì)面調(diào)查、面對(duì)面指導(dǎo)，了解師生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)影響學(xué)校穩(wěn)定的因素進(jìn)行摸底排查和梳理。關(guān)注教師需求，傾聽教師呼聲，解決教師困難，提高教師待遇，引導(dǎo)教師踐行“合格+特長(zhǎng)”人才培養(yǎng)理念，弘揚(yáng)愛的教育，關(guān)心、愛護(hù)、親近學(xué)生，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二、主要任務(wù)通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，邊訪邊創(chuàng)，真正做到干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、學(xué)生成長(zhǎng)成才，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院成功轉(zhuǎn)型，主要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：（一）交流思想。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：系“兩訪兩創(chuàng)”的領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)責(zé)任部門：機(jī)電系 后勤處 保衛(wèi)處完成時(shí)間：2011年11月三、整改要求我系
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