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“兩訪兩創(chuàng)”活動實(shí)施方案專題-wenkub.com

2024-10-28 22:33 本頁面
   

【正文】 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動,領(lǐng)導(dǎo)訪談教師,教師訪談學(xué)生,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通,有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧,更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時候,就向他們灌輸了一種積極健康的理念,讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴},大大 減少心理障礙的發(fā)生,幫助同學(xué)們更加健康、快樂地成長!同學(xué)們也對社會實(shí)踐充滿熱情,提出了許多看法,例如想?yún)⒓訉W(xué)生會鍛煉能力、想實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)等等。此外,我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要,也很有意義。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的,我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧,用心打造自己的專業(yè)知識平臺,認(rèn)真規(guī)劃人生。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),因此,訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實(shí)可行的考評量化標(biāo)準(zhǔn)和辦法,并對各院系活動開展情況進(jìn)行考評,考評結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來,把新生作為訪談重點(diǎn),使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。各院系要結(jié)合實(shí)際,做好謀劃工作,設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo),并抓好落實(shí)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談,院系主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。訪談工作要覆蓋到每一個師生,這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和評價(jià),形成總結(jié)報(bào)告并報(bào)省委高校工委。(四)活動總結(jié)(11月10日——11月20日)。以院系、部門為單位先行整改,院系黨組織要針對收集到的意見和建議,認(rèn)真進(jìn)行專題研究,制定整改方案,提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求,明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。在特殊情況下,可以進(jìn)行集體訪談,但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。院系教師以本院系學(xué)生為主要訪談對象,所有教師訪談所有學(xué)生。(二)訪談交流(9月30日——10月23日)。各院系、各部門可根據(jù)自身實(shí)際,在確保完成工作任務(wù)的前提下,靈活掌握每個階段時間。深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)水平;創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)作;優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,推動學(xué)科建設(shè);建設(shè)重點(diǎn)創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人;積極發(fā)揮文化育人作用,大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。要周密部署,確保學(xué)校政治穩(wěn)定;要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機(jī)制,堅(jiān)持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動;加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),妥善處理突發(fā)事件;配合有關(guān)部門,開展學(xué)校周邊治理。要堅(jiān)持把育人為本作為根本要求,把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題,把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教師要深入到教室、食堂、寢室和社團(tuán),與學(xué)生交心談心,認(rèn)真傾聽學(xué)生對學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動、就業(yè)等方面的意見建議,并做好收集整理工作。一、指導(dǎo)思想開展“兩訪兩創(chuàng)”活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神,結(jié)合學(xué)校中心工作,以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù),以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求,以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成材”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo),以學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)為契機(jī),集中全校智慧為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部、黨員和教師做群眾工作的能力,提高學(xué)校黨建工作水平,提高教育質(zhì)量,提高育人水平。注重典型引路。要建立“兩訪兩創(chuàng)”臺帳制度、公示制度和反饋制度,強(qiáng)化抓落實(shí),督促實(shí)事實(shí)辦。對青年教師、家庭困難的,以及新生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體,要進(jìn)行重點(diǎn)訪談,談深、談透。每一名校級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,確定聯(lián)訪談地點(diǎn)、訪談師生的范圍,并做好面上的指導(dǎo)工作,確?;顒尤〉脤?shí)效。各科室及教研室,各支部及各工會小組要將活動進(jìn)展情況及階段性小結(jié),5月中旬報(bào)學(xué)校黨辦匯總,6月上旬由黨辦上報(bào)我?;顒娱_展情況,9月份迎接省委教育工委召開學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流點(diǎn)評會。訪談要盡量做到干部全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋。(一)制定詳案、宣傳發(fā)動(3月底至4月初)。三要深化組織帶動。(二)“兩創(chuàng)”任務(wù)要求 一要實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動。重點(diǎn)是拓寬與師生交流溝通途徑,暢通師生利益訴求渠道,做到交心;加強(qiáng)師生思想狀況和輿情民意分析,把訪談與解決思想問題結(jié)合起來,對師生的合理建議意見,要提請相關(guān)部門抓緊落實(shí)推廣,做到悉心;對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求,要做好思想教育工作,讓師生滿意,做到稱心。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要深入到教學(xué)點(diǎn)、教研室、住宅等場所和教師開展思想交流,到師生中問政求計(jì)、開展調(diào)研活動,把創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動提出的“知、解、結(jié)”三做到活動落到實(shí)處。(四)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),形成聯(lián)系群眾長效機(jī)制。(二)擴(kuò)大組織影響,提升組織戰(zhàn)斗力。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會精神,緊緊圍繞省教育工委“兩訪兩創(chuàng)”具體要求,以“兩訪兩創(chuàng)促發(fā)展,破解難題惠師生”為主題,在創(chuàng)先爭優(yōu)中深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動,把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實(shí)處,達(dá)到提高黨建水平、提高教學(xué)質(zhì)量、提高育人水平的目的,以優(yōu)異成績迎接國家示范學(xué)校評估,迎接黨的十八大勝利召開。要根據(jù)訪談情況,進(jìn)行專題研究工作,形成理論成果;要將訪談過程中收集的意見和問題進(jìn)行梳理并進(jìn)行公示;要制定整改方案,明確整改目標(biāo)、整改方式、責(zé)任單位和整改期限,并向師生公布;要鞏固訪談成果,建立健全高校群眾工作長效機(jī)制,使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。需要強(qiáng)化訪談效果的,要進(jìn)行回訪。在特殊情況下,可以進(jìn)行集體訪談,但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。“全覆蓋”。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在組織人事部,負(fù)責(zé)活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定考評辦法,對學(xué)院開展工作考評。學(xué)校黨委和學(xué)院黨委要針對收集到的意見和建議,認(rèn)真進(jìn)行專題研究,制定整改方案,提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求,明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。在學(xué)校召開動員部署會議后,各教學(xué)單位要分別組織召開動員會,統(tǒng)一思想,做好活動安排。四、活動步驟全?!皟稍L兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始,12月結(jié)束。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境,確保學(xué)校政治穩(wěn)定。要以院系、班級為單位,組織開展1—2次社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨團(tuán)生活會和其他特色鮮明的主題教育。(二)立德樹人通過開展“兩訪兩創(chuàng)”,學(xué)校要把加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。二、指導(dǎo)思想開展“兩訪兩創(chuàng)”活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神,結(jié)合學(xué)校中心工作,結(jié)合落實(shí)學(xué)校“十二五”規(guī)劃,以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、
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