富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)教案-wenkub.com
2024-10-28 20:41 本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)了學(xué)生好學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。在課中運(yùn)用多媒體課件讓學(xué)生整體感知西沙群島的風(fēng)光，形象直觀地向?qū)W生們展現(xiàn)了海水的五光十色和珊瑚的各種各樣，學(xué)生興趣盎然，積極參與到閱讀中。）5，同學(xué)們，你們寫的真不錯(cuò)，要想寫好小練筆，平時(shí)就要多讀書，勤練筆。讓學(xué)生感受到魚的多和美。現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞一些美麗的圖片（放幻燈片）（結(jié)合圖片，讓學(xué)生從視覺(jué)和自己的朗讀中去感受西山群島的美麗和富饒）同學(xué)們美不美啊 ？圖片很美，我們的課文也寫得非常的美，讓我們回到課文當(dāng)中來(lái)，富饒的西沙群島就寫了以上這些內(nèi)容，在這些內(nèi)容當(dāng)中，你覺(jué)得特別喜歡哪些段落，你就多讀幾遍，課后爭(zhēng)取把它背下來(lái)。，豐富自己的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了默讀課文，邊讀邊思考的能力，質(zhì)疑的能力。全文共六個(gè)自然段，介紹了西沙群島的美麗和富饒。學(xué)習(xí)總結(jié)本文寫作特色。樹(shù)多——鳥多——蛋多——糞多（按從上到下的順序）（五）學(xué)習(xí)最后一段?！皰碧暨x的意思，不同于“撿”說(shuō)明這里貝殼不但多，而且美中還有更美的可以任你挑選。（熟讀后背誦）（四）學(xué)習(xí)第五、六自然段、六段，思考：每段講什么？講它的什么特點(diǎn)？。2.“有的??有的??有的”句式寫出這一帶海里所有魚的樣子了嗎？（沒(méi)有，這是舉例說(shuō)明）僅僅幾種魚就已經(jīng)讓我們感到美不勝收了，想一想吧，還有好多好多各種形態(tài)的魚呢，一群一群的，會(huì)有多美呀！美美地讀這一段。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)三米，比蝸牛還慢，文中說(shuō)它怎樣動(dòng)？（蠕動(dòng)）“蠕動(dòng)”給人怎樣的感覺(jué)？（懶洋洋）讀句子，感受它“懶洋洋”的動(dòng)作特點(diǎn)“到處都是”說(shuō)明什么（多，物產(chǎn)豐富）讀出它的威武。（珊瑚、海參、大龍蝦），感受它的多姿多彩、鮮艷奪目，讀出它的美。海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。”我們?cè)囈辉?，?qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，找出能概括西沙群島特點(diǎn)的句子。這是我國(guó)的版圖，這里是南海，在南海上有四大群島，西沙群島就是其中之一。豐富語(yǔ)言的積累。【教學(xué)目標(biāo)】，會(huì)寫13個(gè)生字。選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗；二是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞好句。六、作業(yè)摘抄課文中優(yōu)美的句子段落。五、小結(jié)（2分）齊讀課題：富饒的西沙群島。D、有些詞語(yǔ)老師把它們藏起來(lái)了，你還能對(duì)照?qǐng)D片讀出來(lái)嗎？ E、那么，你能試著把這部分背下來(lái)嗎？過(guò)渡：作者用有的……有的……有的……這樣的句式把魚兒寫的好美，你們能像他學(xué)習(xí)自己也寫出這樣的句子嗎？F、有的……有的……有的…… 句式訓(xùn)練，做小卷第二題 過(guò)渡：小朋友們都是小小作家。過(guò)渡：海底還有什么？（魚）魚（10分）A、指名讀課文，其他同學(xué)閉上眼睛體會(huì)。B、出示句子（海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。想想這里的海水有什么特點(diǎn)？用文中的詞來(lái)形容。請(qǐng)你們動(dòng)筆用雙橫線標(biāo)出，注明“中心句”。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)（做小卷第一題。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入：（3分）出示地圖，簡(jiǎn)介西沙群島這是我國(guó)的版圖，這里是南海，在南海上有四大群島，西沙群島就是其中之一。，背誦第四自然段?！驹O(shè)計(jì)理念】，突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生合作、相互的學(xué)習(xí)。第三篇：富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)——楊鑫【教材分析】《富饒的西沙群島》是人教版小語(yǔ)教三年級(jí)上冊(cè)、第六單元的一篇講讀課文。第二，突出“練”字。特別是描寫魚的一段，結(jié)構(gòu)、句式都是孩子們寫作的典范。板書設(shè)計(jì)：富饒的西沙群島海水 五光十色海底 珊瑚 海參 大龍蝦 各種各樣的魚海灘 貝殼 海龜海島 鳥的天下四、教師小節(jié)，進(jìn)行情感教育師：希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好!五、布置作業(yè)：背誦你最喜歡的段落。多媒體出示： 海島“肥料”、“棲息”的意思。你還能說(shuō)出那些比喻色彩鮮艷樣式很多的詞語(yǔ)？第二組朗讀第三、四自然段，分角色表演理解“蠕動(dòng)”“威武”等詞語(yǔ)。三、細(xì)讀課文，分段學(xué)習(xí)，感悟語(yǔ)言教師朗讀第一自然段，引出出下文：它到底有多優(yōu)美，物產(chǎn)有多豐富，又是怎樣的可愛(ài)呢？我們將在下面的課文中了解到。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入背誦課后描寫祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)，多媒體出示西沙群島地圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。（二）查找關(guān)于西沙群島相關(guān)資料。五、作業(yè)①抄寫課文中優(yōu)美的句子。①用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。第6段，海島上又是怎樣的呢？a．讀完后，西沙群島的鳥給你留下怎樣的感覺(jué)呢？學(xué)生從“鳥的天下”“各種”“遍地”“厚厚”等詞語(yǔ)體會(huì)到“鳥多”。（生上臺(tái)說(shuō)、師生評(píng)議）第4段，你為什么喜歡這段話？（根據(jù)學(xué)生回答板書：海底 珊瑚各種各樣 海參到處都是 大龍蝦樣子威武 魚多得數(shù)不清）教師小結(jié)：海底真是個(gè)大寶庫(kù)，有誰(shuí)喜歡珊瑚的，請(qǐng)舉手；有誰(shuí)喜歡海參的，請(qǐng)舉手……請(qǐng)把你們的喜歡之情讀出來(lái)！學(xué)生朗讀體驗(yàn)。明確并列段式
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