豬八戒吃西瓜課后反思-wenkub.com
2024-10-28 19:47 本頁面
【正文】 ，并愿意與他人分享。啪嗒，又踩到一塊西瓜皮，八戒重重地摔在地上，再也爬不起來了?！拔鞴喜粔虺裕以俪砸粔K吧。“西瓜不夠吃，我再吃一塊吧。豬八戒“哎喲、哎喲”的叫起來，不愿意走了。（三）結(jié)束部分教師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習(xí)了切西瓜和吃西瓜的動作，學(xué)得非常的開心和快樂，下節(jié)音樂課的時(shí)候，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)扔瓜皮和摸肚子的動作。）（2）加入律動的講解。幼兒重復(fù)練習(xí)吃西瓜的過程，幫助記憶。七、說過程（一）開始部分通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考，回答問題，直接導(dǎo)入課題。電子琴。二、說目標(biāo)由于中班是第一次接觸律動教學(xué)，所以確定本活動的目標(biāo)是：根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒理解律動內(nèi)容。對豬八戒的背景介紹便少，沒有突出好吃，逗樂的形象，導(dǎo)致課堂氣氛不太活躍?；顒又邢瘸鍪矩i八戒和西瓜的圖片，直接導(dǎo)入課題，又引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個(gè)練習(xí)，表演吃西瓜的各個(gè)動作，由簡單到復(fù)雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，課堂設(shè)計(jì)思路較輕，效果較好。引導(dǎo)方面需要很多技巧，在教學(xué)前可以多注意這方面。表演的時(shí)候我缺少一重要道具即西瓜，這樣表演起來缺乏一定的舞臺感染力，幼兒也沒有很深層次的體驗(yàn)。我在第一遍講故事的時(shí)候是坐在小椅子上的，在潛意識里我是想把故事講得生動夸張些，可到了教學(xué)活動中我明顯略感緊張，放不開?？墒撬?
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