【正文】 我想融進(jìn)這綠色的海洋，分享這豐收的喜悅；我想插上翅膀飛向廣闊的天空，輕輕地伏在云彩上俯瞰家鄉(xiāng)清秀的臉膛；我想變成一滴小小的水珠，融入村頭的小溪，歡快地唱起家鄉(xiāng)的贊歌。在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。當(dāng)你們曾經(jīng)培育過的雛鷹終于展翅翱翔于高空，當(dāng)你們親手種下的小樹終于結(jié)下累累碩果，當(dāng)你們播下的種子終于在各個崗位上開出絢爛的鮮花……那時，請你們驕傲吧！我知道，那掌聲永遠(yuǎn)屬于你，那贊揚(yáng)永遠(yuǎn)屬于你，那光彩永遠(yuǎn)屬于你！——《別了，老師、母?！泛粲跏浇Y(jié)尾：表達(dá)的思想感情更加強(qiáng)烈，更能喚起讀者的情感共鳴。附開頭：在我金色的童年里，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事令我最得意，最開心。我的故鄉(xiāng)在佳木斯，美麗的松花江從這里蜿蜒流過。我的心沉沉的，沉沉的，世界上仿佛只剩下我踽踽（jǔ）獨行。圓圓的臉蛋，黑葡萄似的大眼睛，非常神氣，平時還喜歡把黑瀑布般的頭發(fā)扎成“馬尾巴”。馬克思和恩格斯是好朋友。——《翠鳥》我有一個非常好的鄰居，她就是肖奶奶。以一組排比句開頭，能起到增強(qiáng)文勢，增加感情強(qiáng)烈度，突出文章中心的作用。你笑什么？哦，你一定是笑這伙人高的高，矮的矮，胖的胖，廋的廋。——《我的奶奶》小草雖然沒有月季的嬌艷欲滴，沒有玫瑰的高貴華麗，沒有荷花的亭亭玉立，它是無名的，但它卻有獨特的性格、獨特的精神、獨特的品質(zhì)。通過對比，更加突出所寫事物的特點，突出中心。——《桂林山水》俗話說：“以歷史為鏡照一代人，以時間為鏡照一個人；一刻是一天的縮影，一天是一生的縮影。）相應(yīng)結(jié)尾：聚沙成塔，集腋成裘，不懈深閱讀，必有大收獲。然否？9．類比法 根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似性，作出它們在其他特征上也可能相似的結(jié)論。8．修辭法 使用適當(dāng)?shù)男揶o手段，可為開頭大大增色。（時尚交際手段，點出話題；未點出中心論點?！敝祆涞摹叭健保匀皇侵干铋喿x了。深閱讀，就是天下第一等好事。如：朋友，讓我們不懈求索，直達(dá)“黃金屋”吧。開頭：書中有“黃金屋”嗎？有。（此句，場景優(yōu)美，讀者容易被引入其中。）相應(yīng)結(jié)尾：可安排警句，以再一次警醒作者。如：芬芳的桃花林里，又傳來女孩的讀書聲。桃花林里，傳來清脆的讀書聲。（“淺閱讀，反映出現(xiàn)代人急功近利的心態(tài)”是文章主題?！粑覀円?010年全國卷“深閱讀與淺閱讀”材料作文為例，來說明文章的開頭、結(jié)尾方法。好的文章結(jié)尾，一般如下：①扣題 好的結(jié)尾，一般要對開頭或隱或顯表達(dá)的主題“再提”一遍。一般而言，少于50字為好。（《把夢想帶給花季》）第四篇：作文開頭結(jié)尾方法作文開頭結(jié)尾建?！粑恼麻_頭，應(yīng)如“鳳頭”一般鮮明、生動、新穎，引人入勝。鳥兒在空中嬉戲打鬧??散步，是愛的溝通。1綜合表達(dá)：綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，在結(jié)尾時也可大膽運用。1巧用修辭 ：巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等結(jié)尾。如《魚水情》，用擬人手法寫魚不知感恩，總想躍出大海，得到自由，等到離開大海后追悔莫及的故事。1留有空白：《香茗》，通過品茶及聽對門父女倆的對話來表達(dá)“弱者總給自己找借口”這一主題。”結(jié)尾處寫到舅舅終于溘然長逝，作者沒有就此打住，而是出人意料地“點”出以下內(nèi)容：“舅舅死后第三天晨報上，我們看見了舅舅的‘情書’，登在‘征婚啟事’欄里，用醒目的黑體字：‘吾妻，32歲，我以與她生活過5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去，誰能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！’舅媽捧著這封情書，淚水直流。至結(jié)尾，蘊(yùn)蓄的感情終于爆發(fā)：“那個小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻，他卻不知道，對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰！”。冬，是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛冬。//此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（《哈哈鏡中的我》）引用佳句、歌詞：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(《從天空想到的》)想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多??”（《閱讀身邊的人》）佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛??”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情于其中了??（《陶醉》）抒情議論：其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（《從天空想到的》）春光似海，青春如花。自然是偉大的?！焙魡咎栒伲鹤屛覀兇蠹倚袆悠饋戆?，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ā妒匦l(wèi)精神的火種》）表達(dá)感情和愿望。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。篇末點題：推理式點題：如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個值得我學(xué)習(xí)的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。在結(jié)尾處反悔自己對人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。朋友，您說是不是這樣??？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”夢幻式結(jié)尾：這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。即作者開篇就用親切的語言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。如：我穿過時空隧道，來到了2035年?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。（選自《我眼中的媽媽》）十四、引用歌詞式開頭。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達(dá)到廢寢忘食的地步。（文題是《我要克隆幾個自己》）十二、名人名言式開頭。如：我要將自己“嫁”給書。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。比喻力求生動、貼切。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。（選自〈〈多面媽媽〉〉）三、開門見山式開頭。（選自〈〈懶的報應(yīng)〉〉）二、性格特征式開頭。第三篇：小學(xué)作文開頭結(jié)尾方法集錦小學(xué)作文開頭方法集錦一、外貌描寫式開頭。第二篇：作文開頭與結(jié)尾方法[定稿]作文開頭“八法”：⑴直接切題，開門見山；⑵引用化用，推波助瀾； ⑶聯(lián)想回憶，巧妙敘述；⑷景物描寫，搭臺鋪路； ⑸開篇設(shè)問，總領(lǐng)下文；⑹設(shè)置懸念，引人入勝； ⑺突出矛盾，渲染氣氛；⑻妙用修辭，蓄意鋪陳。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底?！段覍W(xué)會了騎自行車》抒情式。例：老師笑了，笑得那么開心。真是嚇?biāo)廊肆?，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒??《可怕的大狼狗》例2：真沒想到?。∽蛱斓膿v蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱號。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛。直截了當(dāng)?shù)亟淮撕褪?