【正文】 針對存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境做出更大努力。2011年6月15日，由政法委書記主持召開了轄區(qū)各中、小學校、加油站和駐鎮(zhèn)企業(yè)負責人的會議。特別是社會消防工作，要以檢查表的形式，填寫檢查的相關內容；三是其他職能部門協(xié)助并配合城管中隊做好整臟治亂工作；在整治的過程中，網吧方面： “可視網吧”一是有未成年人在上網，二是對上網的人員沒有按照有關規(guī)定實行實名登記。為確保校園及周邊環(huán)境整治達到預期目的，擬定了《關于開展校園及周邊環(huán)境整治的通知》，成立了以鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長為組長、政法委書記及其他班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的整治工作領導小組。督查組要求其業(yè)主一定要按照網吧管理的有關規(guī)定進行運作。二是查看了7月份取締的4家無證照經營的黑網吧，沒有出現(xiàn)反彈。三、加強網吧整治監(jiān)管，杜絕網吧違規(guī)接納未成年人上網大力推進網吧連鎖整合，加強網吧整治監(jiān)管，進一步規(guī)范網吧經營秩序，堅決取締“黑網吧”和變相經營網吧，嚴厲整治違規(guī)接納未成年人行為，確保不發(fā)生網吧違規(guī)接納未成年人上網問題。激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛村寨、愛家庭的熱情，以實際行動積極參與和諧家庭和亮麗村寨的構建。二是開展了“在黨旗下成長”詩文征文活動。同時根據學生興趣愛好和特長，參加不同類別的活動內容。并按照區(qū)“三創(chuàng)”工作要求建立了黨政一把手任組長，分管領導任副組長，教育、文化、衛(wèi)生、公安、民政、團委、婦聯(lián)及學校等部門和單位主要負責人為成員的未成年人思想道德建設領導小組，強化了組織領導，加大了工作的組織協(xié)調力度，實行專門管理、專人負責，構建了一支以行政管理隊伍、學校教師隊伍、校外“五老”隊伍為主體的未成年人思想道德建設工作隊伍，形成了上下聯(lián)動、相互配合、協(xié)調工作、齊抓共管的整體合力。因此，我們必須進一步確立德育首位的觀念，敏銳地發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新問題，清醒地認識到工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進工作方法，探索和建立長效工作機制，才能真正把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，從而不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)未成年人的全面、健康成長。要堅持“貼近實際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務實的精神，推進未成年人思想道德建設。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它，個別學生羞于啟齒的話語，可以利用寫信的方式進行咨詢。（2）每個班級每月開展一節(jié)心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神?！皞鞒兄腥A傳統(tǒng)美德，爭當現(xiàn)代文明學生”系列活動。如文字學科的教師應在課堂上對學生進行人格熏陶和思想品德滲透；理科教師應教育學生運用辯證唯物主義的觀點和方法去認識世界和改造世界；勞技學科的教師應培養(yǎng)學生的興趣愛好和勤儉樸素、愛惜勞動成果和優(yōu)良品質；藝術學科的教師應潛移默化地陶冶學生的心靈；體育學科的教師應培養(yǎng)學生守紀、團結、互助、機智、果斷的品質和愛國主義精神。增強育人實效情感，是人的心理變化的主要誘因之一，它對人的行為起著關鍵的作用。由于一些商家、攤販等利欲熏心，置后代成長于不顧，利用孩子們好奇心強、自制力差等弱點，采取種種手段誘導孩子形成亂花零用錢，迷戀游戲廳、網吧等不良行為習慣。利用學校改建、擴建的優(yōu)勢，立足于學校實際，遵循社會發(fā)展趨勢，創(chuàng)建“文明、平安、和諧”學校，讓每一面墻壁說話，努力營造一個花園、學園、樂園式的校園，規(guī)劃設計了人文的知識欄、文化墻，個性化的班級宣傳牌，精選了一批名言警句等標語牌置于校園適當位置，教室內“學習園地”“板報”記載下孩子們學習、成長、收獲的點滴。我校每年舉行愛國主義、集體主義等教育主題，組織開展一系列活動，寓德于教，寓教于樂，使學生在豐富多彩的活動中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。在新課程背景下，我們積極探索新的德育模式，實現(xiàn)德育與其他學科教學有機結合和滲透，切實提高了德育的實效性。我校開展了“五講”“四美”“三熱愛”等系列活動，促使廣大教師努力踐行師德規(guī)范。健全組織機構根據《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校針對學校具體情況，成立了未成年人思想道德建設領導小組，建立“校長為組長、分管行政副校長、德育主任為副組長、班主任為組員”、任課教師的三級縱向管理網絡，設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境等工作的切入點，以點帶面，協(xié)調配合，確保加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。第四篇：《未成年人思想道德建設》匯報材料《未成年人思想道德建設》匯報材料和諧美好的人際關系，良好的人文環(huán)境是我校校園建設的重要內容，培養(yǎng)合格的建設者和接班人是實現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展的重要保障。電視、雜志、互聯(lián)網的影響和教育要多于學校,這種耳濡目染、潛移默化的教育要比教師和家長的說服教育更具實力,更有說服作用。一方面,家長忽視對孩子的德育教育,更多地重視孩子的知識教育和智能開發(fā),更多地關注孩子的學習成績,不讓孩子涉及與學習無關的事宜,。對學生的發(fā)展需要研究還不夠，有的時候還表現(xiàn)為我們的良好愿望與實際教育效果還有不小距離。學校遵循人的成長規(guī)律、教育的發(fā)展規(guī)律，初步實現(xiàn)了每一個孩子主動、全面、有差異的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。學校部分班級有個別智障孩子，學校教育給予了他們充分的關心，這樣的孩子在我校沒有受到歧視，學業(yè)上也盡可能的幫扶，社會反映良好，特別是對孩子的教育意義更大。校外輔導員張會群警官還被評為江蘇省優(yōu)秀輔導員。對此，學校首先加強對學生的相關思想教育，引導他們認識到潛在危害，開展系列健康向上的課外活動吸引孩子們的注意力（如各種興趣小組活動、體育活動等）。采用申報與達標制。2009年8月30日，溫家寶總理欣然親筆回信。通過班級口號、班歌、班徽的形成促進班風建設。整體設計教育，不斷提升學生活動的內涵品質，并逐漸形成校學生工作的特色品牌項目。對學生生活的日常關注，使研究活動接了地氣，賦予了強大的生命力，深受孩子的歡迎，教育的效果也才得以保證。（1）少先隊課固定在周一；（2）班隊研討固定在周四上午一二節(jié)。班隊研究日?；嚓犙芯康娜粘；?，使得學生工作開始聚焦學生的成長需要，使得學生工作開始有了敏銳的問題意識，才會使學生工作具有更強的針對性。，聚焦學生的成長需要。校風明理健行通過命名西校區(qū)教學樓為孩子所熟識，學風則出現(xiàn)在操場上，是學校的每一名師生都清楚?！罢妗笔恰吧啤钡幕A，“真”與“善”又是“美”的基礎；致力于求客觀存在之真、主觀認知之真、價值體現(xiàn)之真，達到至善至美的境界，是人類社會發(fā)展價值追求的最高目標。求真務實。主動追求思想行為充分接近和適合于客觀必然性。以人為本 以人為本是科學發(fā)展觀的核心。鸞娃讀書會則掀起了為中華之崛起而讀書的高潮??二、提煉校園文化，發(fā)揮文化育人功能文而化之，通過文化的力量，形成具有共同價值觀傾向行為方式。學生社團建設取得進展。一年級：神氣小鸞娃； 二年級：能干小鸞娃；三年級：聰明小鸞娃；四年級：智慧小鸞娃（明確目標，明辨是非）； 五年級：健康鸞娃；六年級：陽光鸞娃。理想遠大、自信陽光、真誠友好、智慧勇敢成為一附小孩子所特有的共性特征。一、植根地方文化，構建“翔宇鸞娃”學生活動序列構建地方文化，構建具有地域特征的一附小 “鸞娃文化”。學校特色鮮明，走出了一條讓每位學生走向成功，為學生的人生奠定堅實寬厚基礎的可持續(xù)發(fā)展之路。使學校成為未成年人思想道德建設的重要平臺，為促進下一代的健康成長構建社會主義和諧社會作出積極的努力。（九）繼續(xù)健全“學校”、“家庭”、“社會”三結合的德育網絡 一是參與寧遠縣青少年法制教育示范基地各項活動，落實與鎮(zhèn)派出所開展警校共建有關活動；二是與社區(qū)密切往來，加強社區(qū)對學生的監(jiān)督管理；三是建立家訪、電訪、飛信制度，班主任和家長互留電話號碼，建立密切聯(lián)系，曠課、逃宿、請假、有病等異常情況必須及時告知家長，要求學期與家長交流溝通面達60%以上；四是召開一次家長會，讓家長了解學校辦學方向和管理特色，讓家長配合學校教育形成德育合力；五是成立家長委員會，聽取家長好的意見建議，支持學校工作。（六）和諧校園構建一是開展構建和諧班級、和諧宿舍、和諧餐廳、和諧校園活動，努力營造寬容互讓、團結友愛、文明誠信、公平正義的和諧校園氛圍，用正確的輿論引導學生；二是創(chuàng)建校園文化活動，如國旗下講話、黑板報、櫥窗、標語、廣播、電影視頻、講座、演講比賽等，用先進文化陶冶學生；三是督查相關部門組建舞蹈、書法、繪畫、器樂、聲樂、跳繩、籃球、排球、乒乓球、足球等各類文體興趣小組，積極開展有聲有色、生龍活虎的課外活動；積極與相關部門配合開展軍訓、社會實踐成果匯報會、紀念五一是開展法制、禁毒教育和珍惜生命的教育講座，請法制副校長，定期為在校學生上法制講座，邀請酒泉監(jiān)獄指導員、失足青少年到?，F(xiàn)身說法，組織學生參觀禁毒所，進行現(xiàn)場法制教育；二是上好法律課，結合職業(yè)學生實際，重點在法律基礎知識、預防青少年違法犯罪、勞動合糾紛等方面的法律知識；三是利用禁毒日、安全日等法制安全節(jié)日開展法制安全宣傳教育。（四）心理健康教育 心理健康教育是德育工作的重要組成部分，加強心理健康教育對培養(yǎng)學生良好的思想道德素質具有重要作用。督導專業(yè)部抓好教師隊伍建設，重視課堂組織教學管理，充分利用課堂主渠道教書不忘育人，做好學生的思想道德和行為規(guī)范教育；加強班主任隊伍建設，全面做好學生的教育管理工作；配合校委會領導成員以身作則抓好值周教師隊伍建設，做好校