七年級(jí)(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-28 16:28 本頁(yè)面
【正文】 以上就是我這個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望學(xué)生能夠在這短短的幾天時(shí)間里能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，沖刺考試，在期末考試中取得好成績(jī)。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,盡量讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生能夠?qū)W著聽(tīng)后用自己的語(yǔ)言來(lái)復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容，如時(shí)間不夠就讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)每單元的課本，前提是關(guān)著課本聽(tīng)。先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講、練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律的學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)語(yǔ)法測(cè)試2考前聽(tīng)力模擬測(cè)試,并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)第六部分：自由復(fù)習(xí)，瀏覽考卷及復(fù)習(xí)練習(xí)測(cè)試題，進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺，信心十足迎接期末考試。3復(fù)習(xí)球類、學(xué)科、樂(lè)器、動(dòng)物、大洲、電腦等的詞匯4復(fù)習(xí)how much 句型，熟練地詢問(wèn)價(jià)格以及表達(dá)。6復(fù)習(xí)食品、飲料等詞匯。2復(fù)習(xí)名字的英語(yǔ)表達(dá)（first name, given name, family name, last name, full name）3復(fù)習(xí)電話號(hào)碼、班級(jí)、年級(jí)、座位號(hào)；數(shù)字09 及基數(shù)詞19994復(fù)習(xí)this, that，these，those, 學(xué)會(huì)辦公和學(xué)習(xí)生活用品的英語(yǔ)表達(dá)?？偠灾?，語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。另外，讓學(xué)生會(huì)學(xué)記敘文、說(shuō)明文和議論文，讓學(xué)生明確每一類文章的寫法。近幾年來(lái)，對(duì)文言文的閱讀開(kāi)始重視對(duì)文意的理解、分析、概括、評(píng)價(jià)能力的考查。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊(yùn)深刻、對(duì)學(xué)生有情感教育作用的、能對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀有引導(dǎo)作用的文章；精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，著重設(shè)具有層次性、能考查學(xué)生對(duì)整篇文章融會(huì)貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導(dǎo)，在解答閱讀題時(shí)，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問(wèn)題的答案，而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識(shí)和解題的思路方法。以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個(gè)閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三
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