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2024-12-03 16:30 本頁面
【正文】 第二部分 (第 1421段 )，莎莉文老師引導(dǎo)?我?在大自然中接受教育，讓?我?走進(jìn)自然，親近自然。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀 ! 愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。?愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長。?水?讓海倫獲得了生命的意識和感情，也擁有了求知的無比美好的感受。??剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。 如：?莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳懗隽恕覑酆悺瘞讉€(gè)字。有一次，莎莉文老師讓我坐在樹上等候她回去取午餐，突然天氣變化，暴風(fēng)雨來臨，在最危急的時(shí)刻，老師來了，扶我下來。 從此 ，海倫 〃 凱勒開始大量認(rèn)識具體事物 。 我似乎能感覺得到 ， 她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理 ， 給我深切的愛的人 —— 安妮 〃 莎莉文 老師 。 1887年 3月 3日的下午 ， 正值美好的春天 。 1959年，聯(lián)合國在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫 〃 凱勒”運(yùn)動(dòng)，以資助世界各地的聾盲兒童。 知識積累 全面的海倫 〃 凱勒 她給世界以愛心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。 拓展閱讀 她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù) ,靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克 〃 吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。 中心意思 《 假如給我三天光明 》 （節(jié)選） 啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢？ 第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。 讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？ 莎莉文老師 是一個(gè)熱愛自己的學(xué)生、講究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。 領(lǐng)悟愛的真諦 本文文字寫得非常優(yōu)美，簡直是一首散文詩，選取自己最喜歡的幾句話為大家有感情的朗讀。 憤怒、苦惱、疲倦不堪。 美好的東西太多，一時(shí)接受不完 (看不過來 )。n ) 析字正音 遷 徙： 繁 衍： 油然而生： 花團(tuán)錦簇： 美不勝收： 不可名狀： 遷移。n） (h233。o shi) (y
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