【正文】 每天，我們的身邊也在不斷上演這樣的情節(jié)。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；她也像我一樣特別喜歡小動物；當我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好；上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。其中兒童長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀少兒圖書獎、冰心圖書獎等獎項。這部小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。第五篇：讀《我要做好孩子》有感捧讀《我要做好孩子》不忍釋手，眼前總是浮現(xiàn)著那一個個鮮活的人物形象，一幕幕真實的場景。雖然我的計算沒像她那么一塌糊涂，但遇到難點的題我也會發(fā)怵，沒信心。第四篇：讀《我要做好孩子》有感讀《我要做個好孩子》有感四年級（2）班楊 謹 侗假期我讀了《我要做個好孩子》這本書，書中的主人公是個胖乎乎，活潑可愛的六年級學(xué)生金玲?！闭f著，便找起了橡皮，結(jié)果翻遍了整個書包和口袋都沒有找到橡皮，眼看媽媽要發(fā)火了，金鈴?fù)蝗缓暗溃骸拔艺业嚼?！”原來是金鈴怕橡皮丟了，就把橡皮一直放在手心里，放學(xué)后自己忘掉了?；氐郊遥蛬寢屨f起這件事，結(jié)果媽媽臉都嚇白了。金鈴身高 米，體重五十公斤。真正的好孩子要對自己充滿信心，面對困難要勇敢地接受挑戰(zhàn)！真正的好孩子要有一顆善良的心，懂得在別人有困難的時候給予幫助！真正的好孩子不怕犯錯誤，知道自己錯在哪里改正就好!我想我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的`學(xué)生了，以后也將要和金鈴他們一樣面對小學(xué)畢業(yè)，以后到了高年級，讀書一定會比現(xiàn)在要辛苦很多。所以我讀《我要做好孩子》的最大感受就是——“好孩子”不一定是“小綿羊”，真正的好孩子一定不是“小綿羊”！讀《我要做好孩子》有感14寒假里，我看過一本書，書名叫我要做好孩子?！敝袊F(xiàn)在的教育方式教出來的很多“好孩子”都是“小綿羊”式的。這樣的“好孩子”只是“小綿羊”。你說她懂事吧，她又不想爭先要強。金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。讀到這里，我想起了我自己的39。金鈴有一個壞毛病——粗心。因為她胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。文中的她，毛手毛腳；文中的她，想幫助別人，卻經(jīng)常是害了別人；文中的她，雖然有諸如此類的惡習(xí)，但我還是喜歡她！雖然文中也有很多大大小小的人物，但我還是最喜歡她。但是她還是把幸幸?guī)Щ厝チ恕Ｏ才?，對人間一切美好事物的感嘆。她最怕“四則混合運算”，她常把“+”看成“―”，把“6”看成“9”啦等等的問題。讀《我要做好孩子》有感11我懷著我也想做一個好孩子的心情和同學(xué)們一起看完了這本黃蓓佳的傾情小說——《我要做好孩子》。讀完這本書，我明白了天才是通過努力換來的！如果一個人不付出努力，那永遠也不可能成為一個知識淵博的人，只有用精力來獲取知識，有努力的目標才有可能成才。憐憫之心；她因為有了童真，才會擁有天真無邪的笑臉；她因為有了童真，才有純潔的心靈那我們?yōu)槭裁床灰脖Ａ敉婺?？金鈴考試完，就要上初中了，她可以在這最后的沖刺階段，也保留一份童真，那為什么有些人不行呢？為什么有些人寧愿追求利益，也不要童真呢？有一句話說得好，有童真的人永遠不會老。現(xiàn)在有許多人，為了利益，失去了心中那一份童真，可金鈴不同，她寧愿考不好，被老師、家長罵，也要保留心中那一份童真?？墒墙鹆嶙詈筮€是通過自己的各種努力和和其他同學(xué)一起走進了升學(xué)考試的考場……總之，在我們的人生道路上會遇到各種挫折，但我們不能被眼前的挫折打倒，而是要越挫越勇，不斷地超越自我。然而一次偶然的機會金鈴遇到了一位姓孫老奶奶。她的這種精神也鼓勵我們在平時的學(xué)習(xí)中，不要因為一次考差了，就放棄了。”當我看完這本書后，讓我有很多感觸。如：，她翻過鐵柵門，摘下桑葉，卻意外遇到了好運......因為她們班成績好的人太多了，并且她知道媽媽希望她可以考上外國語中學(xué)，所以她想做個好孩子。多年不被看重，就像個被人玩弄于鼓掌之中的棋子。貓并不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤。她的語文還可以，可是到了數(shù)學(xué)就不怎么樣了，英語成績馬馬虎虎，90來分。金鈴回到家，收到了爸爸媽媽送的禮物，睡覺前，她默默念了一句兒童節(jié)，永別了，才慢慢睡著了。老師說：“這次班會我們說一說自己的理想。于是她站起來對老師說：“開班會！”老師笑著同意了。故事是《最后一個兒童節(jié)》，這篇文章講的是有一天老師問他們明天是什么日子，全班沒有一個人回答，直到老師說出了答案?，F(xiàn)在我們小學(xué)生已經(jīng)有了自己獨立的想法，家長們卻一概不許我們做自己想做的事情，我們連玩的權(quán)利都快沒有了，取而代之的是家長們準備好的一張張卷子和各科的輔導(dǎo)班。她有歡喜，也有悲傷，歡喜的事有很多，她寫的作文“我的爸爸”真的獲獎了，而且是獲得了區(qū)二等獎和市三等獎；去百貨買書包無意參加了百貨舉行的作文大賽又得了二等獎，還真成了“獲獎專業(yè)戶”；最有趣的是“種瓜得豆，而且還是顆金豆”講的是金鈴養(yǎng)了一些蠶寶寶，但是桑葉沒了，去偷桑葉的時候，歪打正著偷盜的是特級教師家的桑葉，更想不到的是這個特級教師還是自己班主任的老師，最后這個特級教師知道了金鈴數(shù)學(xué)成績不好，還主動每天給她補習(xí)半個小時數(shù)學(xué)。讀《我要做好孩子》有感5元旦假期我又看了一遍《我要做好孩子》。后來，媽媽和王阿姨還好好地表揚了我。這可怎么辦，我試著以前媽媽哄我的辦法，拿好吃的零食哄她?？刹痪?，欣欣突然要小便，我便帶著她去衛(wèi)生間，幫她一層層的脫褲子……，最后，還要幫她擦干凈，真的好麻煩?！昂玫?。我很喜歡這本書，但更喜歡故事中的金鈴。金鈴當時絕對是個局外人，當時，她正在畫畫，每次都畫得很投入，容不得一絲的敗筆與失誤。整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。從她的學(xué)校到家，一路上要經(jīng)過四個小雜貨店、三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車攤，還有一個新開張的禮品店。這本書寫了一位金玲