【正文】 教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)給予一定的時(shí)間，讓學(xué)生能當(dāng)堂感受、評(píng)論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系”是本堂課的重點(diǎn)，也是個(gè)難點(diǎn)。孩子們體驗(yàn)了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮。課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動(dòng)，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。孩子們的興趣非常濃厚，上課時(shí)帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好了充分的準(zhǔn)備。課前參與往往被學(xué)生所忽視，而刮畫一課的課前準(zhǔn)備很重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。以前孩子們只是畫畫，沒有做過繪畫用的紙。感受色彩變化的美感,增強(qiáng)審美能力。b、請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。教師先介紹刮畫紙的特點(diǎn)及材料工具的使用方法學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品，要求：認(rèn)真、細(xì)心、大膽嘗試。師在黑板上示范一幅炫彩刮畫的畫法，讓孩子們認(rèn)識(shí)不同工具畫出來的效果不同。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實(shí)物投影。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。學(xué)生積極性很高，都想展示、講述自己的畫，但是教師給孩子展示的時(shí)間較少。下面再談?wù)務(wù)n中的不足之處。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分的肯定，并請(qǐng)小組成員談一談探究過程，演示探究結(jié)果。自主學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)是通過學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。教師只是說請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一些象釘子、牙簽之類的，能夠在紙上畫出痕跡的小工具。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)的全過程中，這種動(dòng)力是必不可少的。在課堂上我采用了引導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成功的學(xué)習(xí)到了刮畫的方法，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。教師客串記者采訪：這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎？為什么？同學(xué)，請(qǐng)談?wù)勀憬裉煊泻胃惺埽?被選為小畫家高興嗎？你今后有何打算？九、課堂小結(jié)今天我們通過學(xué)習(xí)、制作，體驗(yàn)到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨(dú)特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。及時(shí)表揚(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。（2）學(xué)生：匯報(bào)展示。四、深入探究，嘗試刮畫。刮出課題。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實(shí)物投影。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚(yáng)。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。（2）學(xué)生：匯報(bào)展示。（三）、深入探究，嘗試刮畫。出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？示范用螺絲刀刮畫，讓學(xué)生說說感受。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。為后面的造型表現(xiàn)課業(yè)打下線造型與豐富媒材的運(yùn)用的創(chuàng)作基礎(chǔ)。教師點(diǎn)評(píng)作適時(shí)的補(bǔ)充，加深鞏固刮畫方法和注意問題。②刮畫:可輕可重,刮得輕重不同,效果也不同,特別要注意根據(jù)畫面的需要,。然后抽幾位同學(xué)上臺(tái)用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會(huì)產(chǎn)生什么樣的肌理效果？教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運(yùn)筆，再與點(diǎn)、線、面的結(jié)合，會(huì)使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、制作刮畫的材料、刮畫工具、寫生用插花等。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。并學(xué)會(huì)運(yùn)用多種材質(zhì)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。確定學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主探索中認(rèn)識(shí)了解人物化制作步驟。除了表現(xiàn)靜物、人物以外，同學(xué)們能否運(yùn)用砂紙畫表現(xiàn)風(fēng)景呢?請(qǐng)同學(xué)們課余時(shí)間嘗試一下風(fēng)景砂紙畫的創(chuàng)作。六、制作訓(xùn)練人物砂紙畫的基本步驟大家都已經(jīng)了解，今天就請(qǐng)同學(xué)完成一幅砂紙畫作品。用筆方向要一致。師邊講邊制作：（）構(gòu)思：確定表現(xiàn)的人物及形象特點(diǎn)。今天，我們一起來制作砂紙畫 畫：我最喜歡的人 板書：砂紙畫人物三、欣賞激趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望 組織學(xué)生欣賞砂紙畫作品（出示作品）師、這些人物砂紙畫是在砂紙上制作的，給你什么感覺？四、分析范畫內(nèi)容及表現(xiàn)形式特點(diǎn) 師：書上作品表達(dá)了什么內(nèi)容？小結(jié)：作品表現(xiàn)的是人物畫像。豐富美術(shù)課堂教學(xué)，知道運(yùn)用多種材質(zhì)進(jìn)行繪畫制作。二、課堂評(píng)價(jià)不夠充分。以上兩點(diǎn)可以說是我上《有趣的刮畫》一課中比較成功的地方。通過小組合作探究，孩子們得出了結(jié)論：工具的粗細(xì)不同，刮出線條的粗細(xì)就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。二、自主探究體,體驗(yàn)成功的喜悅?！焙⒆觽兊暮闷嫘谋徽T發(fā)起來，再布置準(zhǔn)備所要工具。一、激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。感受色彩變化的美感,