【正文】 【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了健康身體對(duì)人的重要性，了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。）老師：大家把自己感受說(shuō)一說(shuō)。）老師：健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體，但是我們?cè)谑褂脮r(shí)，一定要在成人的陪同下學(xué)會(huì)正確使用后，再去使用。）老師：我們只有在健身活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。學(xué)生：（略）老師：健身活動(dòng)有利于我們的身體健康，但是在健身活動(dòng)中，我們還應(yīng)注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)。）老師：同學(xué)們，視頻中的小朋友們玩得多開(kāi)心??！大家參加過(guò)這些活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢？學(xué)生：（略）老師：對(duì)，它可以使我們的身體強(qiáng)健，我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)，怎樣快樂(lè)地健身。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道健身設(shè)施是供大家使用的，要注意愛(ài)護(hù)。）老師：大家還去過(guò)哪些地方，有什么收獲呢？ 學(xué)生：（略）老師：可以看出，有的同學(xué)很少去一些校外的活動(dòng)場(chǎng)所，有的同學(xué)雖然參加了一些校外的活動(dòng)，但是沒(méi)有及時(shí)整理自己活動(dòng)后收獲，是不是？學(xué)生：（略）老師：我建議大家可以利用節(jié)假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活動(dòng)，到校外的活動(dòng)場(chǎng)所去經(jīng)歷一下，然后把自己的感受記錄在課本第六頁(yè)的圖中。學(xué)生：（略）老師：大家說(shuō)了很多，可見(jiàn)家庭、社會(huì)都是我們學(xué)習(xí)的大課堂，只要我們多觀察，勤思考，就會(huì)有意外的收獲。）老師：校外活動(dòng)是豐富多彩的，它使我們充滿歡樂(lè)，還學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。）老師：同學(xué)們，大家參加過(guò)這些活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢？ 學(xué)生：（略）老師：對(duì)，它可以使我們的身體強(qiáng)健，可這些我們?cè)谡n堂上和書(shū)本中是學(xué)不到的。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。學(xué)生：（略）老師：我們?cè)撛趺醋瞿兀繉W(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)該做節(jié)約水電的好公民，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧?。ㄗ詈?，讓同學(xué)們課下和爸爸媽媽一起制定一個(gè)節(jié)約水電的家庭協(xié)議，并堅(jiān)持做下去。）老師：節(jié)水的好方法我們知道了，那節(jié)電的方法我們有嗎？大家繼續(xù)討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)從自身做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。學(xué)生：（略）老師：你還知道電的其它用途嗎？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的多。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“水的用途（一）”、“水的用途（二）”；圖片“水的用途（一）”、“水的用途（二）”；還可以給同學(xué)們講“水的重要作用”中的知識(shí)，詳見(jiàn)文本資源。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白為什么要節(jié)約水電。 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)水電在生活中的重要作用。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。（我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏）2．（出示一位小女孩把自己不喜歡吃的餅干扔掉的情景）這位小妹妹做得對(duì)嗎？你能給小妹妹講講該怎么做嗎？3．（出示一位小弟弟吃飯時(shí)桌上掉了很多米粒的圖片）這位小弟弟做得對(duì)嗎？他應(yīng)該怎么做呀？四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1．討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食？（1）在外吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。（二）怎樣愛(ài)惜糧食（1）請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結(jié)一下吧！師小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《鋤禾》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)物導(dǎo)入：1．同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？ 2．歡迎他們和大家見(jiàn)面。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。3．懂得要愛(ài)惜糧食。）老師：大家現(xiàn)在知道該怎樣保護(hù)公共財(cái)物了嗎？學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己課前做的調(diào)查（所在社區(qū)有哪些公用設(shè)施，哪些被破壞了，哪些是完好的，記錄下來(lái)。（過(guò)渡）三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物（板書(shū)）老師：大家打開(kāi)課本第五十八頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。(過(guò)渡)二、公共財(cái)物的作用（板書(shū)）老師：我們打開(kāi)課本第五十七頁(yè)，我們看一看圖片中展示了哪些情況？然后說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，大家知道什么是共財(cái)物嗎？學(xué)生：（略）老師：下面我們就來(lái)看一看什么是公共財(cái)物。（二）能力目標(biāo)知道公共財(cái)物是國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)，不損壞。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，總會(huì)遇到各種各樣的小問(wèn)題，接下來(lái)我們就幫同學(xué)想想辦法，解決他們的煩惱。：你學(xué)過(guò)的歌曲中有沒(méi)有告訴大家要做個(gè)快樂(lè)的人呢？（歌聲與微笑課件）那我們就用歌聲把快樂(lè)唱出來(lái)吧?。◣熒┒⒒顒?dòng)體驗(yàn)，消除煩惱。跟著“太糟了”走，你會(huì)走進(jìn)一個(gè)煩惱的世界，一個(gè)悲慘的世界。所以，它每天都過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的日子。（出示課件）在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，住著兩個(gè)人，你知道是誰(shuí)嗎？一個(gè)叫“太好了”，一個(gè)叫“太糟了”。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,愿意取人之長(zhǎng),討論法,探究式教學(xué)法,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體多媒體,投影儀等 課時(shí)安排 1～2個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】,圖書(shū)館或其他途徑,搜集一些好人好事,表現(xiàn)優(yōu)秀方面的素材.【導(dǎo)入新課】(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓同學(xué)們一起唱.)老師:同學(xué)們,大家心目中有自己的榜樣嗎 學(xué)生:(略)老師:雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),是不是 學(xué)生:(略)老師:除了雷鋒,還有好多人值得我們學(xué)習(xí),我們來(lái)看下面的故事.(過(guò)渡)【講授新課】一,孟晴的故事(板書(shū))老師:同學(xué)們,大家先打開(kāi)課本第四十八頁(yè),認(rèn)真看一看,:(略)老師:孟晴同學(xué)的成績(jī)是怎樣獲得的 學(xué)生:(略)老師:她經(jīng)過(guò)自己的努力,刻苦學(xué)習(xí),克服身殘帶來(lái)的種種艱難,取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績(jī),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢學(xué)生:(略)老師:我們作為身體健全的學(xué)生,應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣,學(xué)習(xí)她那種身殘志堅(jiān)的精神,對(duì)不對(duì)學(xué)生:(略)老師:其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí).(過(guò)渡)二,身邊的榜樣(板書(shū))老師:我們打開(kāi)課本第四十九頁(yè),:(略)老師:他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢大家討論一下,:(略)老師:像圖中同學(xué)那種拾金不昧,尊敬老人,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)等,都值得我們學(xué)習(xí),他們都是我們的榜樣,在我們同學(xué)間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說(shuō)一說(shuō)吧!學(xué)生:(略)(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”。（板書(shū)）（三）成長(zhǎng)的我在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不能只看外表，我相信，同學(xué)們?cè)谄渌矫嬉彩浅錾?，是嗎？（二）出色的我?guī)煟赫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你還有哪些優(yōu)點(diǎn)是別人從外表看不到的？ 師：同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)真是說(shuō)也說(shuō)不完，那在這么多的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)中，有沒(méi)有做的最出色的地方？想不想讓其他同學(xué)也知道？好，首先前后同學(xué)組成一個(gè)小組，然后在小組里向其他的小伙伴說(shuō)一說(shuō)或現(xiàn)場(chǎng)展示自己最出色的地方，不知我說(shuō)清了沒(méi)有？你們的眼神告訴我，你們聽(tīng)明白了，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)等也是長(zhǎng)大的表現(xiàn)；懂得了要用“長(zhǎng)大了”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，快樂(lè)的成長(zhǎng)。（過(guò)渡）三、做一做（板書(shū)）老師：大家打開(kāi)課本第四十四頁(yè)，找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來(lái)，看看你能拿到幾顆星。）老師：下面大家拿著自己以前和現(xiàn)在的照片，給大家介紹一下你的變化，好嗎？學(xué)生：（略）老師：我們長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)好學(xué)生；我們變成一個(gè)好孩子了嗎？我們看看下面同學(xué)是怎么做的。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生知道用“長(zhǎng)大了”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能快樂(lè)的成長(zhǎng)。能力目標(biāo)：知道用“長(zhǎng)大了”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能快樂(lè)的成長(zhǎng)。師：是啊，當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，我們要沉著冷靜地想應(yīng)對(duì)的方法，遇到緊急情況還別忘了撥打這三個(gè)電話。接下來(lái)我們進(jìn)入第二關(guān)：標(biāo)志大檢驗(yàn)（1）小組交流，派代表匯報(bào)：你在哪能看見(jiàn)這些安全標(biāo)志，它告訴我們什么？看到這些安全標(biāo)志我們?cè)撛趺醋?？?）老師也還收集了一些安全標(biāo)志：看看誰(shuí)能認(rèn)出來(lái)。首先進(jìn)入第一關(guān)：危險(xiǎn)大預(yù)測(cè)二、危險(xiǎn)大預(yù)測(cè)在圖中找一找你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)？其實(shí)，在生活中，我們也遇到過(guò)這樣那樣的危險(xiǎn)，你能不能把你發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)說(shuō)出來(lái)提醒大家呢？比一比，看哪組同學(xué)說(shuō)得好。所以我們要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。？ 教學(xué)目標(biāo)1．知道生活中遇到的各種危險(xiǎn)最基本的緊急求助和自救方法。學(xué)生：（略）（可讓同學(xué)們逐一討論第三十五、三十六頁(yè)圖中的場(chǎng)景，然后老師總結(jié)：在建筑工地，容易被高出墜落的雜物砸傷，絆倒摔傷等；在馬路上滑旱冰，容易發(fā)生交通事故；在河邊玩，容易發(fā)生溺水；在房檐下掏鳥(niǎo)蛋，容易摔傷；在易燃物旁放鞭炮和在樹(shù)林中生火，容易發(fā)生火災(zāi)；用濕手插電源和在電線桿下放風(fēng)箏，容易發(fā)生觸電事故等。(過(guò)渡)二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（板書(shū)）老師：我們打開(kāi)課本第三十四頁(yè)，我們看一看圖片中都有哪些安全標(biāo)志？然后說(shuō)一說(shuō)。（過(guò)渡）【講授新課】一、了解容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方（板書(shū)）老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第三十三頁(yè)，我們看一看，圖上都畫(huà)了哪些地方。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全的成長(zhǎng)。，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。我們來(lái)看一個(gè)片斷，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每天都能平平安安回家。師：老師今天為小朋友帶來(lái)了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽(tīng)，認(rèn)真想，等一下說(shuō)說(shuō)你都看到或聽(tīng)到了什么？ 《籃球女孩》。教學(xué)準(zhǔn)備教師：。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。激發(fā)了學(xué)生對(duì)人民英雄的崇敬之情，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。左圖是我們的愛(ài)國(guó)主義教育基地西柏坡。）老師：他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，大家還知道哪些人民英雄的故事呢？講給同學(xué)們聽(tīng)。學(xué)生：（略）老師：愛(ài)國(guó)小英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，還有好多人民英雄也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。）老師：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還有很多兒童團(tuán)員為八路軍做出過(guò)自己的貢獻(xiàn)。（過(guò)渡）【講授新課】一、愛(ài)國(guó)小英雄（板書(shū)）（一）王樸的故事（板書(shū)）老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第二十三頁(yè)，我們看一看愛(ài)國(guó)小英雄的王樸的故事。教學(xué)重點(diǎn)知道一些愛(ài)國(guó)小英雄的故事和人民英雄的事跡?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)“贊美祖國(guó)”班會(huì)，大家用自己喜歡的方式贊美了我們可愛(ài)的祖國(guó)，抒發(fā)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。）、絲綢等，裝飾教室，營(yíng)造喜慶的氣氛。）老師：同學(xué)們，大家欣賞完這個(gè)視頻有什么感想呢？學(xué)生：（略）老師：祖國(guó)是我們的家，在她的節(jié)日里，祖國(guó)人民舉行了不同方式的慶?；顒?dòng)，我們能做些什么呢？學(xué)生：（略）老師：我們今天組織一次“祖美祖國(guó)”的班會(huì)來(lái)慶祝她的節(jié)日，好嗎？（過(guò)渡）【講授新課】一、班會(huì)前的準(zhǔn)備（板書(shū)）老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第二十頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。）【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了10月1日是中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門(mén)上升起了第一面五星紅旗。）老師：我們?cè)倏凑n本第十八頁(yè)，港澳同胞慶祝國(guó)慶的圖片。）老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞視頻“50周年國(guó)慶紀(jì)實(shí)”。能力目標(biāo)：了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國(guó)慶節(jié)。）老師：大家平時(shí)是怎么做的呢？學(xué)生：（略）（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀兒歌“書(shū)本文具我愛(ài)你，就像愛(ài)護(hù)我自己。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品還需要我們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，下面我們看這幾個(gè)同學(xué)的做法好不好？為什么？（過(guò)渡）三、說(shuō)一說(shuō)（板書(shū)）老師：大家打開(kāi)課本第十四頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)在做什么，他們是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)用品的，這樣做好嗎？為什么？大家可以分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。）老師：從這幅圖，我們可以看到，每一個(gè)練習(xí)本都要經(jīng)過(guò)許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動(dòng)才能生產(chǎn)出來(lái)，而我們還需要用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把它買(mǎi)回來(lái)用。這是什么呢？”學(xué)生：（略）老師：這是鉛筆。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用品的愛(ài)惜之情。并想一想以后怎么辦呢？【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。學(xué)生：（略）老師：噢！他們遇到了寫(xiě)作業(yè)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)去玩球，練字時(shí)總寫(xiě)不好，做事時(shí)開(kāi)始了自己喜歡的電視節(jié)目，時(shí)間晚了還沒(méi)有完成作業(yè)等難題，他們?cè)撛趺崔k呢？如果是你，你會(huì)怎么做？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你做過(guò)這樣的事嗎？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。在制作過(guò)程中，他遇到了許多的困難。）老師：同學(xué)們，小貓剛開(kāi)始為什么沒(méi)有釣到魚(yú)呢？學(xué)生：（略）老師：小貓為什么最后又釣到魚(yú)了呢？學(xué)生：（略）老師：小貓剛開(kāi)始不安心釣魚(yú)，三心二意，結(jié)果沒(méi)有掉到魚(yú)，后來(lái)聽(tīng)了媽媽的話，專(zhuān)心釣魚(yú)，不再中途去抓蝴蝶，最終釣到了一條大魚(yú)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)做事有始有終帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做事有始有終的愿望，培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、有毅力、有始有終的意志品質(zhì)。學(xué)生：（略）老師：有些要求，有的同學(xué)沒(méi)有做到，但是通過(guò)你的努力，是一定能夠做到的，等做到的時(shí)候再涂上自己喜歡的顏色，同樣是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，不過(guò)沒(méi)有做到的同學(xué)，可要努力呀！爭(zhēng)取早日把這些花朵涂上自己喜歡的顏色，好嗎？學(xué)生：（略）（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“拍手謠”，詳見(jiàn)文本資源。同學(xué)們是不