三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條3教案人美版-wenkub.com
2024-10-25 14:22 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生在小組之間相互介紹自己的作品，互相評(píng)價(jià)。課件出示教材中的作品《蛟龍出?！贰冻斓男伞贰段枭瘛?。方法三：方向。（3）欣賞《賽龍舟出示課件：飛天有飄帶和無(wú)飄帶對(duì)比圖。提問(wèn)：你還看到過(guò)什么，從而得知風(fēng)來(lái)過(guò)來(lái)？生：跳動(dòng)的頭發(fā)、飄動(dòng)的倡廉、漫天飛舞的落葉、人們頂風(fēng)走路時(shí)的身體前傾、飄動(dòng)的國(guó)旗、起波紋的水面……方法二：添畫(huà)?！罢l(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)郭峰，不用說(shuō)我和你了。這些線條表現(xiàn)出了不同的動(dòng)感，它們是當(dāng)之無(wú)愧的“會(huì)動(dòng)的線條”。當(dāng)音樂(lè)停下的時(shí)候，馬上用你認(rèn)為最合適的線條表現(xiàn)其中的動(dòng)作。如果把它彎曲方，是什么樣的線。難點(diǎn)：線的動(dòng)感的表現(xiàn)及疏密的組織。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)教師講解及演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種線條；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用各種線條表現(xiàn)不同的物體。因此我利用實(shí)例和課件的演示，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)繪畫(huà)中的線條以及身邊的線條，感受線的動(dòng)感。學(xué)情分析：學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：通過(guò)觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感，感悟線的表現(xiàn)力。板書(shū)設(shè)計(jì)：會(huì)動(dòng)的線條————————————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~人美版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案會(huì)動(dòng)的線條單位：寶豐縣觀音堂三間房小學(xué)教師：龐瑩之日期：2017年5月4日第五篇：三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 第3課 會(huì)動(dòng)的線條 ▏人美版教材分析人美版三年級(jí)第六冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是小學(xué)美術(shù)知識(shí)線條系列中的一個(gè)內(nèi)容。六、小結(jié)、評(píng)價(jià)：采用自評(píng)、小組評(píng)、互評(píng)的方法。能動(dòng)的線條長(zhǎng)什么樣？（1）它會(huì)飛翔嗎？（2）它會(huì)奔跑嗎?（3）它會(huì)和人打招呼嗎？（4）它會(huì)告訴我們訊息嗎？（1）出示敦煌窟壁畫(huà)的“飛天”形象：看到這幅畫(huà)，你們又有什么樣的感覺(jué)？她們是借助什么在空中飛翔呢？（2）出示編注運(yùn)動(dòng)題材的器械，從這幅圖片中你能看出來(lái)他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)嗎？（3）出示夜晚燈光照射下的噴泉圖片，找一找是什么讓你覺(jué)得它很美呢？問(wèn)題：?這幾幅圖片有什么特點(diǎn)？?給予你什么樣的感受？小結(jié)：如此美妙的變化，來(lái)源于線條曲直、舒緩、粗細(xì)等的變化→曲線給人以動(dòng)感？出示三組圖畫(huà)（1）靜止的柳樹(shù)→隨風(fēng)擺動(dòng)的柳樹(shù)（2）安靜的小船→乘風(fēng)破浪的船（3）垂落的國(guó)旗→迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗師：能動(dòng)的線條就藏在我們的身邊。教學(xué)難點(diǎn)：線的動(dòng)感的表現(xiàn)、疏密的組織以及線條運(yùn)動(dòng)的方向。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力，在做游戲玩樂(lè)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來(lái)，對(duì)美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)生興趣，教材中既有古代敦煌壁畫(huà)，又有現(xiàn)代雕塑，攝影作品，既有中國(guó)的也有外國(guó)的，使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)小組選派同學(xué)參展。我們小朋友不僅能畫(huà)出來(lái)，還能夠用其他的線條做出來(lái)，現(xiàn)在讓我們欣賞一下你們同年齡小朋友的畫(huà)，點(diǎn)擊欣賞，欣賞學(xué)生作品。師：你們知道嗎？除了美麗壁畫(huà)中運(yùn)用了許多的線條，我們今天的畫(huà)家也喜歡用線來(lái)創(chuàng)造形象呢！有一位吳冠中老爺爺，就特別喜歡用線畫(huà)畫(huà)。唐代洞窟的四壁畫(huà)滿了大型經(jīng)變畫(huà)。老師帶你們?nèi)サ牡胤矫绬?？哪兒美？生：有許多的曲線，師：曲線分割的梯田具有流動(dòng)感，確實(shí)很美。師：其實(shí)，除了老師找到這些生活中的線條，我們生活中還有許多曲線造型你發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手。師：可愛(ài)的孩子們、這舞動(dòng)的絲帶，它是一條線，一條會(huì)跳舞能動(dòng)的線，這節(jié)課讓我們和線一起漫步，學(xué)習(xí)《會(huì)動(dòng)的線條》師板書(shū)：會(huì)動(dòng)的線條第二環(huán)節(jié)——————探究：師：說(shuō)到線老師相信大家并不陌生！同學(xué)們，這里我們來(lái)玩一個(gè)小游戲（課件），將自己想象成一條線，隨音樂(lè)按口令變化，音樂(lè)停止時(shí)用最適合的線條在卡紙上表現(xiàn)出其中一個(gè)動(dòng)作。（2）通過(guò)欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)線條造型活動(dòng)興趣。做風(fēng)箏則要加尾巴，要不飛不上去。教師評(píng)價(jià)： 同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)完成了小飛機(jī)的制作，雖然，我們是第一次做這樣的小飛機(jī)，比較有難度，但每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都是很好的。下面，我們自己也來(lái)制作一架小飛機(jī)，并且拿到操場(chǎng)上試飛一下，好嗎？講授制作步驟：⑴教師出示一架飛機(jī)模型，學(xué)生觀察可分為幾部分。（1）看圖導(dǎo)入。第二節(jié)執(zhí)教時(shí)間：6月6日——6月7日一、組織教學(xué)。五、展示作品小組比一比，互相評(píng)價(jià)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。）生：表達(dá)自己的看法和自己制作玩具的想法。欣賞其他學(xué)生作品，開(kāi)拓學(xué)生的思維。師小結(jié):會(huì)飛的東西在我們生活中到處都是，今天我們要把它和我們的玩具結(jié)合起來(lái)，變成一個(gè)會(huì)飛的玩具。課堂教學(xué)： 第一節(jié)執(zhí)教時(shí)間：6月2日——6月3日一、引導(dǎo)階段：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多制作玩具的方法，那些會(huì)響的玩具，會(huì)滾的玩具,會(huì)爬的玩具著實(shí)讓小朋友們覺(jué)得特別有趣，今天老師給大家?guī)?lái)了一些不同的玩具，大家看一看，比一比，它們有什么相同和不同啊。會(huì)飛的玩具學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：，設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)飛的玩具。五、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)六、課堂小結(jié)、作業(yè)講評(píng)學(xué)生自愿展示自己的作品，并談?wù)勛约旱臉?gòu)思。揭示課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《電腦美術(shù)設(shè)計(jì)》（5）學(xué)生練習(xí)三、欣賞電腦美術(shù)作品（2）、這些作品給你的感受和啟發(fā)是什么？（3）僅僅掌握技能技巧是不夠的，還要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，因?yàn)椤八囆g(shù)貴在創(chuàng)新”。隨音樂(lè)欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣。三、收拾整理指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整理桌面、地面。學(xué)生選用自己喜歡的電子畫(huà)筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，利用工具箱中的各種工具設(shè)計(jì)并畫(huà)出老師要求或自己想創(chuàng)作的形象。作品欣賞（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣），并思考：這些作品有什么特點(diǎn)？是運(yùn)用了菜單欄中的哪項(xiàng)功能制作出來(lái)的？二、發(fā)展階段教師示范：以清晰的演示復(fù)習(xí)圖畫(huà)程序界面上的各種工具的用途，當(dāng)場(chǎng)示范電腦繪畫(huà)中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸等創(chuàng)作方法。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫(huà)圖程序界面上各種工具的使用)。所以講起來(lái)并不太難，但重點(diǎn)在指導(dǎo)上。三、學(xué)生練習(xí)、教師巡視輔導(dǎo)。，運(yùn)用了多種材料。三、欣賞課文圖例。②學(xué)生討論、交流、發(fā)言③師：二十二世紀(jì)人們?cè)诟餍乔蛑g，自由地來(lái)往，人們?cè)O(shè)計(jì)了許多先進(jìn)的交通工具與外星人進(jìn)行交流、工作，那么，二十二世紀(jì)建筑發(fā)生了怎樣的變化，人們?cè)O(shè)計(jì)了什樣的房屋。札記：本課通過(guò)欣賞、繪畫(huà)展覽等活動(dòng)讓學(xué)生初步了解“六一國(guó)際兒童節(jié)”的由來(lái)與意義，充分享受節(jié)日帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)，同時(shí)能夠關(guān)注世界上還有飽嘗貧困、饑餓及戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的兒童，培養(yǎng)孩子們的同情心與愛(ài)心。（小組交流）：合理地利用這些材料的形狀、色彩和肌理，巧妙構(gòu)思，稍作加工，就可以制成精美的卡片或小禮物。利用賀卡制作：溫馨浪漫?；顒?dòng)二：制作“愛(ài)心卡”：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用太陽(yáng)、和平鴿、心形等形
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