【正文】 至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。從功能上看，計算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。2．指名學(xué)生回答問題①，教師補充說明并注意糾正。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機(jī)及相關(guān)軟件。4．通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?！八摹⑿畔⒏咚俟贰畔⒏咚俟贰且粋€計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！叭⑿畔⑸鐣比祟愡M(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。信息的傳遞”信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。十字路口的信號燈?? 教室里的板書，掛圖?? 圖書館里的書報?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播??大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??二、新課教學(xué)解釋：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。教學(xué)過程一、新課引入1．什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。教學(xué)方法：1．從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。二、添加背景。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。對自己的作品進(jìn)行修改。第十六課：作品展示與評價教學(xué)目標(biāo)：掌握幻燈片評價的一般原則用。通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣播給全體學(xué)生。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生制作好的關(guān)于冬季安全教育的演示文稿。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁的超鏈接的方法。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！二、學(xué)習(xí)制作過程學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。制作放映切23 換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋：讓學(xué)生看書自學(xué)，再動手操作。二、制作卡片①、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)建幻燈片。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健?“賀卡”，單擊“下一步”。隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖片拖移圖片四周的尺寸控制柄，調(diào)整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”第十課 使用自動版式一、使用幻燈片版式通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個版式組成。二、學(xué)習(xí)新課（一）、改變幻燈片背景選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計模板”從設(shè)計模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。學(xué)會利用插入對象的方式繪制圖畫。單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術(shù)字庫”中選擇“藝術(shù)字式樣”，單擊確定。對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”“確定” “應(yīng)用”按鈕。板書設(shè)計編輯演示文稿什么是PowerPoint?功能如何?怎樣插入新幻燈片？插入文本框插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置第八課 修飾幻燈片教學(xué)目的：學(xué)會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。b．在彈出的“藝術(shù)字庫”^對面框中，選擇一個藝術(shù)字式樣，單擊：“確定”按鈕。c．在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。“幻燈片版式”窗格中單擊“內(nèi)容版式”中的“空白”版式。二、新授上節(jié)課，我們得到了一個“我的愛好”單頁幻燈片演示文稿，今天我們來繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作。教具:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章及圖片照片，準(zhǔn)備好的PPT作品。3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字等等。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”三、保存幻燈片，單擊工具欄上的四、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。隨后出現(xiàn)一個影片設(shè)置對話框，詢問播放影片方式，單擊“否”按鈕，可以在播放幻燈片時，需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。設(shè)置聲音播放方式。選擇播入聲音幻燈片，“文件中的聲音”。改變圖片的大小。教學(xué)過程：一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律（說話輕聲，講究衛(wèi)生）。第四課：在幻燈片中插入圖片教學(xué)目的：學(xué)會在幻燈片中插入圖片。單擊大綱工具欄上的“降級”按鈕，這時文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內(nèi)容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了。在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開，單擊“－”號可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字“我叫XXX，我今年幾歲，現(xiàn)在平湖一小五（X）班學(xué)習(xí)”。方法三：利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。教學(xué)過程： 啟動到Powerpoint界面。第二課：創(chuàng)建演示文稿；教學(xué)目的：學(xué)會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。打開一個演示文稿直接從Powerpoint的打開對話框中找到已有文件雙出打開一個演示文稿。二、學(xué)習(xí)新課：教師引入新課。記錄別人作品里的優(yōu)點和缺點。（3）注意文字、圖片、聲音、視頻、動畫的使用是否突出了所要表達(dá)的內(nèi)容的重點。（1）不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處，才能進(jìn)一步提升自己。（三）作品演示挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。為對象“蜜蜂”設(shè)置路徑動畫：半個“8”字舞。學(xué)生自學(xué)P8487的課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會與他人交流的方法，感受電腦動畫的美，使之產(chǎn)生濃厚的興趣。試一試：在光盤的視頻素材文件夾中共有三段視頻，試著按照預(yù)先設(shè)計的次序?qū)⑦@些視頻插入幻燈片，并分別輸入每一幕的標(biāo)題，完成“昆蟲小影院”的制作。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”，然后在素材光盤的“昆蟲視頻”文件夾中，選擇視頻文件“01地球?qū)儆诶ハx”。（分析提示語：視頻中包含的信息）對單個視頻文件的分析： 本段視頻中得主體物： 原因：本段視頻中發(fā)生的重要事件： 對視頻文件的綜合分析：相似點與不同點3個視頻文件的不同點： 3個視頻文件的共同點：根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)在演示文稿中添加“昆蟲小影院”欄目，讓觀眾進(jìn)一步認(rèn)識昆蟲。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將聲音文件插入演示文稿，還學(xué)習(xí)了錄制自己的聲音。注意：光盤中昆蟲的鳴叫聲都比較短，可以將聲音文件的播放方式設(shè)為循環(huán)播放。設(shè)置完成后，放映幻燈片時，單擊即可聽到聲音。試一試：插入蟈蟈的叫聲。插入聲音文件。學(xué)會錄制自己模仿昆蟲聲音，并找一找與昆蟲聲音的相似點與不同點。為同一張幻燈片中的對個對象添加自定義動畫后，對象的左上方會出現(xiàn)數(shù)字，該數(shù)字代表動畫的播放順序。修改自定義動畫屬性選擇了一種動畫屬性后，還可進(jìn)一步設(shè)置共屬性。為標(biāo)題添加動畫選擇演示文稿標(biāo)題頁，將右側(cè)面板窗格設(shè)為“自定義動畫”。二、新授：學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。第8課 我來說昆蟲——為文字說明設(shè)置自定義動畫 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。四、設(shè)置幻燈片切換方式，美化演示文稿選擇一張幻燈片，選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”，再選擇你喜歡的切換方式。（4）改變幻燈片版式。三、上機(jī)操作（一）了解昆蟲通過有關(guān)昆蟲的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識推薦網(wǎng)站：中國科普博覽—昆蟲昆蟲世界利用光盤中的素材認(rèn)識昆蟲的四大家族根據(jù)配套光盤的相關(guān)素材，認(rèn)識鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見昆蟲家族中的部分成員，找出這四大家族的特點。建立演示文稿的框架。（三）保存項目、生成影片瀏覽影片整體效果，對不滿意的地方進(jìn)行修改，不需要的對象可以刪除，順序錯誤的可以通過拖拽調(diào)整位置，保存項目A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名保存、播放影片A單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。（二）使用CorelVideostudio制作影片導(dǎo)入視頻：導(dǎo)入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進(jìn)行預(yù)覽。二、新授：學(xué)習(xí)影片規(guī)劃流程。第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用CorelVideoStudio制作影片。（2）在“打開視頻文件”的對話框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標(biāo)選擇多個需要的視頻，再點擊“打開”按鈕，并“確定”。會找出影片需要修改的部分，對其進(jìn)行編輯、修改。（2）根據(jù)主題，相冊主體內(nèi)容可分為幾個部分，也可以只有一個部分。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話同學(xué)們，經(jīng)過前幾節(jié)課的準(zhǔn)備，這節(jié)課我們動手制作電子相冊。二、新授：三、上機(jī)操作（一）觀察分析圖片的問題通過觀察，確定圖片存在的問題。學(xué)會調(diào)整圖像曝光度。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾?！裰孛募?●批量重命名（2）將所需的素材移動到分類文件夾。（2）根據(jù)下列提示語，向同學(xué)們說明這張圖片包含著什么信息。學(xué)會利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。選擇正確的文件路徑，進(jìn)入本課圖片文件夾，就可以同時瀏覽多張圖片。會將光盤中的素材圖片復(fù)制保存到計算機(jī)中。小結(jié)：同學(xué)們做的電子小報都非常有特點，每個同學(xué)在制作電子板報過程中，肯定或多或少都學(xué)到了課堂上的或課堂外的知識。1學(xué)生展示自己的作品。以免因為機(jī)器的故障或自己操作的失誤使自己的作品丟失。教師巡視、個別指導(dǎo)。在學(xué)生制作的過程中，教師要不時的提醒學(xué)生保存自己的小報。B、插入藝術(shù)字，內(nèi)容是標(biāo)題。在技能演示過程中，可適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的演示。1．上課開始，教師依舊展示精美的電子小報，讓學(xué)生分析在WPS中制作這樣的作品需要什么樣的技術(shù)。4．教師巡視指導(dǎo)，碰到學(xué)生中存在的普遍問題時廣播演示講解其解決方法。2．師明確任務(wù)：本節(jié)課我們就來制作一期關(guān)于讀書的小報。第2課時第二模塊：確定自己制作的小報主題，準(zhǔn)備電子小報的材料。（你覺得他的設(shè)計哪里好？你覺得有什么需要改進(jìn)的地方？）3．師：結(jié)合我們剛才的意見，你們自己來對自己的作品作個自我評價。（2）新建一份WPS文檔，設(shè)計版面。（分析和交流小報中知識點的應(yīng)用：藝術(shù)字，文本框，圖片，自選圖形。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)大家好！同學(xué)們今天老師為大家?guī)砹藥追蓦娮幼髌罚ㄕn件出示幾件設(shè)計精美的電子小報），請大家認(rèn)真欣賞。教學(xué)課時：5課時《制作電子小報》共需5個課時以上完成。3．能夠利用網(wǎng)絡(luò)熟練的搜索自己需要的圖片、文字等素材資料。第15課：展示與評價電子小報，然后根據(jù)反饋意見完善電子小報?；顒影才牛旱?1課：欣賞電子小報案例，了解小報的制作過程，確定本小組小報的主題?；顒右螅?．主題新穎、健康積極，內(nèi)容貼近自己的學(xué)習(xí)和生活。老師演示操作方法 3．小結(jié)光影魔術(shù)手是個什么軟件？這個軟件的功能遠(yuǎn)不止這些，還有很多更有趣、更好玩的功能?！?．新授 裁剪圖像出示任務(wù)1：在“**班”文件夾找到有自己的一張照片，啟動《光影魔術(shù)手》，用《光影魔術(shù)手》的裁剪功能，將自己的頭像裁剪出來。第8課 精彩效果不一般教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會為圖像添加邊框效果。并看看每一種效果有什么不同？任務(wù)四：打開“學(xué)生素材修圖”文件夾里文件名為“6”的文件，將圖片裁剪成兩張。學(xué)生自學(xué)，老師巡視指導(dǎo)如果存在問題的學(xué)生較多，教師要廣播演示處理圖片的方法教師強調(diào)讓學(xué)生認(rèn)真讀一讀課本45頁“你知道嗎”欄目，明白在不同情況下要選擇不同的功能對圖片進(jìn)行處理。第7課 美化圖像我來做一．教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會調(diào)整圖像明暗和色調(diào)等。二、教學(xué)重難點 復(fù)制圖像批量處理圖像三、教學(xué)課時1課時四、教學(xué)過程 1．導(dǎo)入：師：打開《學(xué)生素材》文件夾，同學(xué)們看看，這么多的照片，怎么才能更好的整理一下呢？今天我們認(rèn)識的這個軟件就能幫你解決。第6課 整理圖像小能手一．教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會使用《光影魔術(shù)手》復(fù)制圖像。師質(zhì)疑：同學(xué)們在瀏覽自己照片的過程中，有沒有碰到方向不對的照片？如果一張照片方向不對，應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生嘗試在影像窗口里找到解決辦法，請找到方法的同學(xué)上臺演示。二、教學(xué)重難點： 用“影像”瀏覽圖片三、教學(xué)課時：1課時四、教學(xué)過程 1．導(dǎo)入：師：上節(jié)課我們把照相機(jī)的里相片已經(jīng)導(dǎo)入到計算機(jī)了，接下來同學(xué)們最想做的事是什么呢？生：看照片師：你們知道嗎？要想在電腦里看照片，還要有專門的圖像處理軟件才能看到。安全提示：乘坐公交車的同學(xué)，要注意保護(hù)自己，不要隨便和陌生人交談。雙擊可移動磁盤，你就會看到你的照片。二、教學(xué)重難點：如何將照相機(jī)或手機(jī)的照片導(dǎo)入到計算機(jī)。第9課：為圖像添加邊框，裁剪圖像，組合多圖?；顒影才牛旱?課：使用數(shù)字拍照設(shè)備獲取圖像與視頻，把獲取到的內(nèi)容導(dǎo)入計算機(jī)?；顒右螅?．用數(shù)字照相機(jī)等設(shè)備獲取圖像、視頻時，感受數(shù)字影像的優(yōu)勢，并體驗科技發(fā)展給生活帶來的便利。師生一起學(xué)習(xí)師：鮮花繪制好了，下面就讓我們一起來給綠葉上色吧 給綠葉涂色學(xué)生自