“國培計劃(20xx)”置換脫產(chǎn)后續(xù)行動研究方案-wenkub.com
2025-10-15 13:50 本頁面
【正文】 讓我進一步認(rèn)識到要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。培訓(xùn)不僅使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識，也使我體驗到了教師的職業(yè)樂趣。過去，我們教師備課都是自己備課，把備課的各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)在備課本中，上課都是用傳統(tǒng)模式，學(xué)生按照教師設(shè)計的那樣一步一步學(xué)，教師似乎成了課堂的主體，而衡陽路小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，就是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。此外，進行研究課的展示，通過備課、磨課、上課、評課的過程，個人的水平又有了一定的進步。聽許書記說，學(xué)校進行“書香校園”經(jīng)典誦讀活動以來，每天該校學(xué)生早上誦讀經(jīng)典15分鐘，下午練字寫經(jīng)典名句15分鐘，晚上背經(jīng)典、寫經(jīng)典體會15分鐘。在講座中，李老師通過自身的演示和讓我們觀看課例，精彩地給我們講解、介紹了Simon says、小交警、傳聲筒等有趣的游戲，我們?nèi)缤蠛⒆右话阆硎苤鴮W(xué)習(xí)的樂趣。其中，來自廣西南寧市南湖小學(xué)的李潮峰老師，給我們做了一堂精彩的講座，主題為英語游戲、歌曲、歌謠等活動的實施。專家們的講座激情四溢，妙語連珠，開闊了我的視野，拓展了我的思維，使我明確了教師的責(zé)任，也激發(fā)了我們的教育熱情。教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。廣西師院提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，提供了大家共同學(xué)習(xí)交流的平臺，我得以從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)進行反思和總結(jié)。這是一次收獲頗豐的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)專家的講座，使我更加理解了新課標(biāo)基本精神、扎實了學(xué)科基本知識和了解了教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，提高了對教學(xué)工作的整體認(rèn)識，更新了思想觀念，受益頗豐。學(xué)習(xí)是辛苦的，也是快樂的，是對廣大教育者“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，有的專家講解是看了一遍還想再看一遍，可惜很快學(xué)習(xí)系統(tǒng)就要關(guān)閉了。在今后的教育教學(xué)實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。平時教學(xué)中的困惑，在專家的引領(lǐng)下，一起反思；剖析存在于我們語文教學(xué)中的普遍問題，在專家的點評中，使我感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西。11日下午，學(xué)員們在齊家樓初中七年級一班聆聽了羅任軍老師題為《人生寓言兩則》的講課。2012年10月11日文學(xué)院組織初中語文研修班全體學(xué)員外出至齊家樓初中進行了為期一天的聽課見習(xí)?？谡Z交際教學(xué)要和識字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)綜合性學(xué)習(xí)結(jié)合起來進行，更有利于提高學(xué)生的口語水平。靳健教授針對語文學(xué)科向?qū)W員詳細(xì)講述了語文綜合性學(xué)習(xí)與語文研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐以及口語交際教學(xué)設(shè)計原理與實踐案例。語文教學(xué)是一門藝術(shù)，語文教學(xué)要適應(yīng)時代的發(fā)展和新課程改革的需要，我們必須提升自己的語文素養(yǎng)。二、加強學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)202年10月8日，天水師院文史學(xué)院副院長郭治鋒副隴東學(xué)院能源工程學(xué)院學(xué)術(shù)會議廳為我們?nèi)w國培生做了《語文教師專業(yè)化發(fā)展》的講座。聆聽石老師的講座后，讓我認(rèn)識到新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)單一的教條的教學(xué)模式，構(gòu)建了“以人為本”的新型教學(xué)體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一、深入透徹的理解新課標(biāo)2012年10月9日，西北師范大學(xué)教育學(xué)院院長石義堂教授，在隴東學(xué)院音樂廳為我們?nèi)w國培生做了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解析》的講座。我感覺每天都是充實的，因為每天都要面對不同風(fēng)格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊?？傊惱蠋煹恼n告訴我們：要結(jié)合實際，充分挖掘教學(xué)資源，來做為我們的教學(xué)內(nèi)容；要善于運用通俗易懂的方式去教學(xué)；要多給學(xué)生尊重、信任與鼓勵，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材內(nèi)容與重點，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整教學(xué)的難度，使學(xué)生能“跳一跳，能拿到”從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)的后勁。有效學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的永恒追求。興趣是最好的老師，孔子說：“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”。第一、整合教材，根據(jù)生活實際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教給學(xué)生實用的，生活中迫切需要的知識；第二，尊重學(xué)生的價值選擇，將其化為有效的教育資源；第三，多緯度拓寬小學(xué)生的生活知識。幫助我們解決當(dāng)前校園里讀書無用的價值觀問題。主要原因就是課堂教學(xué)沒有真正做到有用、有效、有趣的有機結(jié)合。培訓(xùn)所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!為期二個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)過了一半，剛來學(xué)校的時候的情景仿佛還在眼前，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友，開闊了眼界。三、教師要富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識在教育改革、課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。
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