【正文】 對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，以贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。家訪檔案隨學(xué)生班級(jí)升遷或轉(zhuǎn)學(xué)而流動(dòng)。建立檔案。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書(shū)面的形式，對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等給家長(zhǎng)進(jìn)行一一表述，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。要注重方式方法，采取 “ 探望性家訪 ”、“ 鼓勵(lì)性家訪 ”、“ 開(kāi)導(dǎo)性家訪 ”、“幫扶式家訪”等多種方法，進(jìn)一步提高家訪質(zhì)量。必須進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法、注意事項(xiàng)以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。講解文明上網(wǎng)知識(shí)，結(jié)合教育部要求開(kāi)展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。訪問(wèn)對(duì)象 ：我校在籍所有學(xué)生，重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守生、身體或心理有疾患的學(xué)生。通過(guò)家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。通過(guò)家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅攀升。，形成良好氛圍。學(xué)校將把家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，將對(duì)家訪工作組織得力、成效明顯個(gè)人進(jìn)行表彰，同時(shí)推薦上級(jí)表彰。12月1日至10日，學(xué)校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》（見(jiàn)附件）。制訂實(shí)施方案，做好家訪準(zhǔn)備，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。（二）推進(jìn)實(shí)施階段（9月11月）。學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，宣傳活動(dòng)的重要意義，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行安排部署。六、活動(dòng)安排建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。五、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。小學(xué)2013年2月第四篇：中心小學(xué)教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案中心小學(xué)教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師?2011?7號(hào)）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（襄教文?2011?96號(hào)）以及《區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（襄區(qū)教?2011?25號(hào)），鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案。學(xué)校檢查各教師的家訪手記記載情況。（3）補(bǔ)訪與回訪（4月——5月）。結(jié)合新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作，針對(duì)學(xué)生生到校安全，在校生變動(dòng)情況以轉(zhuǎn)入學(xué)生為重點(diǎn)深入開(kāi)展大走訪活動(dòng)，完成學(xué)生家庭基本信息了解學(xué)生家庭情況。開(kāi)展家訪活動(dòng)。明確家訪活動(dòng)的目的任務(wù)、意義、內(nèi)容、方法和要求。七、活動(dòng)安排：建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師全員，定期家訪活動(dòng)每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭必須走訪一次，家訪活動(dòng)為期6個(gè)月，從2013年2月上旬開(kāi)始，到6月底結(jié)束，集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。注意方式。家訪前要全面了解學(xué)生的主要情況，提高家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。信息聯(lián)通家訪。三、工作目標(biāo)：所有的教師全部參與，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的溝通與理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，踐行師德、攜手育人，共促教育和諧發(fā)展。表彰獎(jiǎng)勵(lì)。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工