【正文】 使學(xué)生的安全意識、防災(zāi)意識大大增強(qiáng)。學(xué)校在組織之初，細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn)，專人負(fù)責(zé)，在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結(jié)、反思，切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。為了搞好這次演練活動(dòng)，校督學(xué)辦根據(jù)我校實(shí)際制定了詳細(xì)的《教學(xué)樓安全應(yīng)急疏散練方案》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火‘防空演練路線結(jié)合，確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區(qū)域。校督學(xué)辦具體負(fù)責(zé)制定、組織和實(shí)施演練方案。5．演練期間門衛(wèi)禁止外來人員、車輛進(jìn)入。五、準(zhǔn)備工作階段1．從3月18日，由各班班主任班會(huì)時(shí)間分別召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義，并及時(shí)傳達(dá)演練方案的各項(xiàng)要求，根據(jù)學(xué)?？偟难萘?xí)方案制定出本班的演習(xí)方案。2．學(xué)生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。（2）演練集合完畢后，在廣播通知下分班兩列隊(duì)帶入教室，已經(jīng)上了樓的班級在其他班級未上完之前，不允許下樓。現(xiàn)場指揮劉軍民用校園廣播發(fā)布演練開始指令。四、演練組織與管理 1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員 總 指 揮：王戰(zhàn)剛 副總指揮：劉軍民 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：劉軍民：現(xiàn)場指揮疏散李元武：負(fù)責(zé)操場集結(jié)清點(diǎn)人數(shù)。針對以上問題，我們會(huì)重新對學(xué)生進(jìn)行教育，不定時(shí)再次進(jìn)行逃生演練。各班老師還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級為單位對這次地震應(yīng)急演練過程進(jìn)行講評，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識。六、演練結(jié)束經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場所。（三）演練時(shí)間。（二）演練指揮。三、演練安排（一）演練內(nèi)容。老師對學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2018年3月22實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓安全逃生防踩踏演練記錄一、演練目的提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。安全是用來預(yù)防的，不是等著用殘酷的現(xiàn)實(shí)來檢驗(yàn)的。等地震間隙再在老師的指揮下盡快有序離開教室，轉(zhuǎn)移到安全的地方。等地震間隙再盡快離開教室，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能跳樓逃生，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。②判明情況，思考對策。注意事項(xiàng)疏散逃生應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。當(dāng)時(shí)，他在外面開會(huì)，通訊斷了，交通斷了，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校，看見老師們把2000多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍守護(hù)在操場上時(shí)，他哭了他叫葉志平，55歲，安縣桑棗中學(xué)校長，四川省優(yōu)秀校長！多么偉大的教師們啊，沒錯(cuò)，每當(dāng)我們在學(xué)校遇到安全事故時(shí)是一位位盡職的老師們和偉大的學(xué)校帶頭人為我們鋪設(shè)了一條條希望之路，師生的默契合作為我們敞開了安全之門。集體開會(huì)時(shí)，他不允許學(xué)生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子——因?yàn)橥现囊巫訒?huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往前涌，所有的踩踏都是這樣發(fā)生的。我們知道受災(zāi)最嚴(yán)重的北川中學(xué)，2900多學(xué)生，傷亡人數(shù)超過1000。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了極為罕見的8級特大地震，它波及之廣，破壞之大，為新中國成立以來之最。深化了師生的防范突發(fā)事件意識，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保了全校師生的安全。在學(xué)生經(jīng)過的每一可能發(fā)生隱患的地方都配備有一至四名老師在維持秩序，整個(gè)撤離工作始終井然有序。八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。5．宋鐵芳總結(jié)請各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。七、活動(dòng)程序1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場。3．學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）2．就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）3．避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品?；饒鍪枭ⅲ郝牭骄瘓?bào)和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。（5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。（3）疏散指揮組：北教學(xué)樓一層負(fù)責(zé)人：孫復(fù)香東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法于順娟二層負(fù)責(zé)人：羅兆杰中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全三層負(fù)責(zé)人：孟兆亭中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華四層負(fù)責(zé)人：孫世軍中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐艷李淑英中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓(xùn)增胡建存三、四層：高忠緒王喜宗西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁丁守業(yè)三、四層：尹吉麗李海梅南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：張明叁副總指揮：李均成張磊成員：王成功孫世忠孫復(fù)香羅兆杰各班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作?？偨Y(jié)評比。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)38分，全體人員疏散完畢。在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。警報(bào)信號：一分鐘長鈴。全體師