【正文】 四川成都市金花鎮(zhèn)一處出租屋旁,來自樂山市夾江縣歇馬鄉(xiāng)五四村的李長安抱著兒子坐在女兒的照片旁。該分公司建立”留守“家庭服務(wù)檔案,利用抄表、催費時間,對此類用戶進行走訪調(diào)查,定期開展上門服務(wù)。甘肅新聞網(wǎng)4月25日電(通訊員 袁海艷)為切實增強農(nóng)村中小學師生的消防安全意識,進一步提高留守兒童日常消防安全意識和逃生自救能力,扎實開展黨的群眾路線教育實踐...[5條相同新聞] 豐縣法院加強農(nóng)村留守兒童維權(quán)工作中新網(wǎng)南通新聞20140417 10:50針對涉及”留守兒童“追索撫養(yǎng)費等侵害權(quán)益案件,該院及時啟動快速維權(quán)綠色通道,實行及時立案,快速審理,優(yōu)先執(zhí)行。這些犯罪行為嚴重侵害了廣大農(nóng)村留守婦女兒童的合法權(quán)益,影響了農(nóng)村社會穩(wěn)定。據(jù)悉,該基地的成立主要是服務(wù)于農(nóng)村留守兒童,依托該基地團區(qū)委將結(jié)合沙市區(qū)志愿者活動,為留守兒童開展送愛心,送關(guān)懷,送知識活動,組織大學生志愿者與岑河小學近100名留守兒童開展結(jié)對幫扶,讓他們感受到社會的關(guān)心和...[2條相同新聞] 自貢市強化農(nóng)村偏遠留守兒童教育管理四川省人民政府20140429 13:22⑴建立管理信息平臺。4月28日上午,襄城縣麥嶺鎮(zhèn)眾誠學校的50名留守兒童代表,在襄城縣法院麥嶺法庭庭長安靜珂的帶領(lǐng)下來到該院,領(lǐng)略法制文明發(fā)展成...[2條相同新聞] 陽光慈善“春雷圓夢行動”捐助農(nóng)村留守兒童新華網(wǎng)湖北頻道20140428 18:20企業(yè)義捐扶助農(nóng)村留守兒童教育(見習編輯:陳慕迪)新華網(wǎng)湖北頻道誠邀廣大網(wǎng)友投稿,您可以用相機或手機記錄下身邊的感人故事,精彩瞬間。一是積極推動市政府婦兒工委辦將留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)作為重要指標納入《西安市兒童發(fā)...[4條相同新聞] 新建縣婦聯(lián)全面啟動“留守兒童關(guān)愛”活動新民網(wǎng)49分鐘前隨著農(nóng)村外出務(wù)工的人群增多,留守兒童這一特殊群體數(shù)量也越來越多,留守兒童的身心成長問題也日益凸顯。根據(jù)2013年發(fā)布的《全國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》,。同時還存在另外一種情況，有的單親外出兩三年杳無音訊，有的干脆多次調(diào)換工作地點，從此斷絕一切聯(lián)系，留守在家的一方自暴自棄打牌賭博，不思進取，把孩子的冷暖教育丟棄一邊。成績相對優(yōu)秀的并不占多數(shù)，且優(yōu)秀的成績多是靠學生的自覺努力得來的。很多老人過分溺愛孩子，飯來張口，衣來伸手，導(dǎo)致孩子的生活自理能力、自我控制能力差，怕苦怕累，使她對學習產(chǎn)生了畏難情緒，是祖輩中文盲和文化程度低者所占的比重大，根本沒有能力輔導(dǎo)、幫助孩子的學習，無從過問孩子的學習，更談不上對孩子進行素質(zhì)教育，也從來不與老師聯(lián)系、溝通，將教育子女的責任完全推給學校，對于學校組織的家長會，大多數(shù)祖輩也只是走個形式而已，起不到教育作用。他們在外地特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)創(chuàng)造財富的同時，也帶回大量資金為改善其生產(chǎn)生活條件，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)積累一定資本。祝福；祝福那些命途多舛的留守兒童能在陽光下茁壯成長，用他們勤勞的雙手收獲明天的幸福。希望在這份調(diào)查報告里，我們找回了一些兒時的童真和信念，給我們塵封已久的心打開了一扇窗，希望能吵醒那個沉睡了許久，墮落了許久的愛心。留守兒童由于缺少正常的家庭教育，行為習慣方面更容易產(chǎn)生反復(fù)，這就需要教師擁有更大的耐心，投入更多的熱情?？傊r(nóng)村留守兒童的教育不僅對家庭、學校而且對我們整個社會教育體系都提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，在目前各項教育遠未完善，學校教育還沒有條件深入到留守兒童學校生活之外的情況下，留守兒童的教育任重而道遠。留守兒童較之普通兒童只是由于生活環(huán)境中約束因素、溝通與指導(dǎo)因素的缺失，而具有一種被周圍不良環(huán)境影響的更高的可能性。努力使學校教育與社會教育、家庭教育形成合力。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。第三，父母應(yīng)善于將自己在外打工的經(jīng)歷以適當?shù)姆绞綄⒆舆M行教育。如果實在是不行的話。（一）從家庭教育角度講。留守兒童問題的妥善解決，不僅有利于義務(wù)教育在農(nóng)村的落實，提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，有利于促進農(nóng)村社會的和諧與穩(wěn)定，還有助于農(nóng)村普及九年制義務(wù)教育的真正落實和質(zhì)量的提高。就這樣的一種現(xiàn)象，問起一些孩子和家長的時候，他們都坦言承認，自己的小孩，小孩自己在處理這類事情時都是較為敏感的。有一部分是比較自卑型的，也有一部分是內(nèi)向型的。留守兒童行為習慣欠佳。不怎么會聽從父母的勸告，不相信父母的引導(dǎo)。我們一些成年人都知道生活中凡事不可能是風平浪靜的，更何等是對于那些年齡尚小的留守兒童而言呢！很多時候在遇到很多事情時候，考慮事情時普遍都不如成年人周到細心。五、留守兒童的情緒及心理問題。讓人更為心酸的是，我的一個表侄，由于年幼又經(jīng)常與自己的父母分離，在他爸爸回家進屋時竟然問他的爺爺說：“爺爺，剛才我看見一人背著包的人進了我們的家了！”我不知道我那位表哥在聽到這句話時會有何感想，我也不知道對于這樣子的現(xiàn)象我們的那些父母們會作何表態(tài)，又會有何感想？留守兒童與父母之間最為普遍的聯(lián)系方式是通電話，可是由于話費的原因，許多父母都是一個星期或者是一個月才舍得打上一兩次電話。我國《勞動法》規(guī)定，工廠，單位不能顧用未滿十六周歲的兒童為工人，而那些因為一時沖動離家出走的兒童大多數(shù)都是未滿十六周歲的孩子。缺乏家庭方面的教育，由于在孩子在小的時候思想得不到正確的引導(dǎo)。由于長期缺乏親情的關(guān)愛、父母的有效教育和管理，他們的健康成長已經(jīng)成為當前社會一個不容忽視的問題。只留老人和孩子與孤燈相伴。于是他們有許多人選擇了輟學，外出打工，重走父母所走的道路。因為在平時的生活中，父母們與自己的子女相隔甚遠。成長過程中缺少父母情感上的關(guān)注和呵護，沒有父母生活中點滴的道德教育，孩子極易產(chǎn)生認識、價值取向上的偏離，缺乏判斷是非的能力，沒有人經(jīng)常性的提醒他們什么是對的，什么是錯的。那些外出打工的父母普遍都是受教育不多不高的，多數(shù)人都有望子成龍，望女成鳳的心理和夙愿。無論從心理上還是身體上來說，對于那些兒童而言都有不利的影響！也可以從這方面得出，那些留守家中的孩子生活條件并不好。就算是親戚朋友對孩子們很好，但在孩子的心靈上還是留下了些許的陰影，心里面多多少少也會有一種莫名的落寞感！他們有一部分人都表示會有那種身處他人屋檐下的感覺，他們都過早的體會到了這個讓人痛感辛酸的社會規(guī)律。這方面的原因致使許多兒童的學習成績和心理態(tài)度都受到了一些相應(yīng) 的影響那些尚未到入學年齡的兒童，由祖父母帶養(yǎng)，在生活中的許多細節(jié)都挨忽略掉了。父母的外出導(dǎo)致年幼的孩子留在家中，對于那些尚未成年的孩子，生存和生活都存在著嚴重的問題。很多老人都是十分的信仰這句名言，孩子就是一個寶，所以他們也擔心小孩跟出去外面會跟著受苦、受累的。甚至有一些兄弟姐妹多的家庭，有一些孩子的父母覺得把自己的孩子留在家中讓自己的父母幫忙照看自己的小孩子是一種賺大了的事情。許多本地人不喜歡外來工，他們認為外來工素質(zhì)不高，擔心他們會做一些小偷小摸的事情。再有，工作的時間長，流動性很大，沒有時間管教也是一個主要的原因。根據(jù)調(diào)查，得知致使綠柏村出現(xiàn)這樣子的情況的原因是：第一、家庭貧困，父母負擔不起學雜費和生活費，這是主要的原因。在很多時候，他們只能從偶爾的電話中，少數(shù)的節(jié)假日里方能感受到父母的存在。但至今仍未明確的出臺一些有利于留守兒童的政策，只有一些側(cè)面性的相關(guān)文件。根據(jù)2009年人口普查資料估計，全國農(nóng)村留守兒童多達5800萬人。雖然有窮人的孩子早當家之說，但對于后者，我頗感其中的凄慘悲涼，雖然這并非是其父母的本意，我也始終相信，天底下沒有哪個父母不愿意陪在自己孩子身邊的。人口遷移，特定人口移動頻繁。調(diào)查研究的意義：引起家長們的關(guān)注、在心靈上為留守兒童找一盞明亮的指示燈、讓留守兒童和其他孩子一樣健康、快樂地成長起來。六、如何解決好農(nóng)村留守兒童問題的建議。二、留守兒童生存的狀況。逐步建立起社會監(jiān)護體系。心和青少年法制學校，及時開展違法犯罪青少年矯正，鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦青少年法制班，落實專門民警擔任法制老師，定期開展法制教育活動；強化對“空殼”式家庭的管理，減少違法犯罪青少年漏管失控。政府要統(tǒng)籌管理，提高外來務(wù)工人員待遇，增加教育設(shè)施，源開辦寄宿制學校、假期學校等，入學的政策，讓更多的農(nóng)村留守兒童能在父母打工地入學。只要政府重視了就會有辦法解決問題。”所以很多農(nóng)民為了改善生活和送子女上學，不得不離妻別子或者夫妻一道遠離家門，去到外地打工謀生，即使他們到了城里打工也還是希望能夠帶上子女，一是希望能夠讓子女享受到父母的關(guān)愛，二是希望子女能夠在城里接受較好的教育，學費等費用，最后也被迫把小孩送回老家，使這些兒童成為留守兒童。家庭有利習和生活情況；要利用務(wù)工淡季，盡可能多回家與孩子見面；在孩子生日和傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)捎寄些衣物、學習用品，讓孩子體會到父愛、母愛。因此，相關(guān)機構(gòu)和人員，要清楚地告訴將要外出打工的父母，將孩子的監(jiān)護權(quán)委托給老人或親友，雖然不違法，但是，最好是能不委托就不委托，實在是必須委托的，也要慎重考慮被委托人是否具備監(jiān)護能力。留守兒童出現(xiàn)的諸多問題，除了農(nóng)村現(xiàn)實生活環(huán)境的制約外，父母認為，只要能夠給孩子提供好的生活條件，讓孩子有實力接受更高的教育，就是對孩子負責，自己的辛苦也值得了。間產(chǎn)生沖突時，他們往往選擇前者。這表明35％的留守子女卻表示與在外打工的24％，由于缺乏或過半的孩子積壓憂郁，必然產(chǎn)生自這樣同伴的不良文化，一些越軌發(fā)展中所呈現(xiàn)出的主要問題部分留守兒童往往對事物分不清好壞容易受社會上反面現(xiàn)象的影響，造成一定程度的部分留守兒童由于沒有父母很好的生活照顧，4/1/2013這，％，希望“一個出去，一個在家”占“憋％，“和同學或朋友說”的占以上成績中等或偏下。安全問題些不法分子的攻擊對象。二、留守兒童所存在的主要問題通過以上的調(diào)查結(jié)果我們不難看出留守兒童在成長，如下：學習問題他們的學習得不到有效地督促和引導(dǎo)。參考文獻：搜狐新聞：2009年06月29日 新華網(wǎng)騰訊網(wǎng)：2011年04月10日03:42廣州日報《未成年人保護法》百度百科：留守兒童第二篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究南京信息職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究姓名:陸偉學號:31022P21班級:31022P[摘要]在經(jīng)濟飛速增長的今日，農(nóng)村除外務(wù)工的人員越來越多，而由此帶來的問題也隨之增加。它不僅是學校和家庭的責任，更是全社會的責任。學校要肩負起教育好留守兒童的責任，并有針對性的開展有利于留守兒童身心健康的教育和活動，大力開發(fā)他們的潛力，激活他們的斗志，增強他們的自信心和心理承受能力。針對留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問題，定期進行心理咨詢、心理矯正工作。因此，各級政府對留守兒童的教育投入要下大力氣，出臺有利于外出打工人員子女受教育的優(yōu)惠政策，努力使學校教育與社會教育、家庭教育形成合力。加強留守兒童在雙休和寒暑假期間的安全教育，解決留守兒童