一年級語文下冊語文樂園(一)教案鄂教版5則范文-wenkub.com
2024-10-25 05:59 本頁面
【正文】 4．學生在書上描紅。）3．全班同學一起有感情地配樂朗讀，進一步體會親情，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。在小組內(nèi)選擇自己喜歡的角色。（1）看看，大大小小的鞋，像什么？（2）它們回到安靜的港灣，正享受著家的溫暖。2（1）大大小小的鞋就像一家人，它們說著自己一天的見聞。（給學生自主學習的平臺）3．學習第1節(jié)。4．同座之間合作讀課文。2．配上音樂，老師真情范讀。通過這種合作與溝通，他們看到了文本的多側(cè)面，思考的多途徑，從而對知識與方法產(chǎn)生新的洞察與領悟。讓研討成為閱讀之后學生的自然需求。這讓學生對閱讀產(chǎn)生了一種渴望與期待。它不僅是一次信息的攝入過程，也是學生調(diào)動自己的情智與文本的對話過程，與作者情感的交流過程。翻開課本，不少選文不僅語言美，而且形象鮮活，情感豐富，常常包蘊動人心魄的藝術(shù)美。［設計理念］語文閱讀不是科學研究，它更多是一種精神體驗，一種審美欣賞。正確、流利地朗讀課文。指名說記字的方法。請生自由背誦。2．在小組里識記要學會的字，推薦說得好的同學，代表大家在全班交流。認識4個偏旁。（2）指名生分析“脫”字的字形結(jié)構(gòu)。4．出示圖片，引導學生感受安靜的港灣，溫暖的家，自己練習讀第二節(jié)詩。四、指導朗讀，感受幸福。三、擺鞋子”游戲中鞏固生字讀音。有一位小朋友向我們介紹他家的鞋子，你們想去看看嗎？讓我們大家一起看看他家的鞋子吧！學生齊讀課題。教學重難點：學習本課生字詞。教學難點：通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。教學重點：“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個字，會認“鞋、偎、靜、港、灣、溫“6個字。認識4個偏旁。舐犢情深 情深似海（）()不懂裝懂 自以為是（）（）日積月累 熟能生巧（）()（）（）（）（）9省市，至（），被稱為“（）”。玩游戲，找規(guī)律要求：看看樂樂在干什么？動手動鬧：自己嘗試一下，看看你能用一根繩子擺出多少個字母，把你擺出來的字母記錄下來。讀一讀，描一描要求：讀出小動物的名字，并能正確漂亮的寫在它的下方。教學過程：一、介紹樂園，激發(fā)興趣語文樂園是大家學習的一個快樂站，在這個地方，它給我們提供了許多有趣的活動和練習，幫助大家鞏固學過的知識，并發(fā)現(xiàn)探索新的有趣的奧秘。學生認真完成作品之后，教師讓學生之間相互欣賞彼此的作品，互動評價，分享快樂。１、創(chuàng)設多種情境，激發(fā)學生興趣 ２、給予選擇的空間。３、教師引導學生去發(fā)現(xiàn)：春天到了，你發(fā)現(xiàn)周圍有了哪些變化？春天里，從大自然中的花草樹木、鳥獸魚蟲，到人們的穿著、心情等等，都會發(fā)生變化。兩組詞語分別描述了春風、春雨給大自然帶來的變化?？梢哉務勛约鹤x了一本有意思的書之后的想法和感受；可以向別人介紹自己喜歡的書籍；還可以向同學介紹自己讀書過程中的一些好的讀書方法二、探究與發(fā)現(xiàn)教材的主體部分是兩組詞語，從整體上看，這六個詞語的意思均和春天有關(guān)（每一個詞語中都含有一個“春”字）。（這兩種語言的表達方式，人們在生活中都會經(jīng)常用到，只是表達者會根據(jù)不同的表達需要而進行選擇。四、讀自己喜歡的句子 讓學生讀兩組句子，并把自己喜歡的句子讀給同學們聽一聽。第一篇：一年級語文下冊 語文樂園(一)教案 鄂
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1