思想作風(fēng)記錄整頓活動(dòng)總結(jié)模版-wenkub.com
2024-10-25 00:16 本頁(yè)面
【正文】 在今后工作中，立足教學(xué)改革，以服務(wù)學(xué)生為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)思想職工經(jīng)常性教育，將思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)納入制度化管理，建成長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)將清水中心學(xué)校創(chuàng)辦成人民更加滿意的學(xué)校。一是思想作風(fēng)教育整頓階段正值學(xué)校開(kāi)學(xué)不久各項(xiàng)工作緊張進(jìn)行期間，工作比較繁忙，活動(dòng)開(kāi)展情況參差不齊，個(gè)別撰寫(xiě)的心得體會(huì)不夠深刻。（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。自覺(jué)對(duì)照學(xué)校工作要求、規(guī)定、紀(jì)律，真正把自己擺進(jìn)去，從大處著眼，從小處著手，從細(xì)處抓起，從我做起，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，立行立改，為人師表，在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，工作上有明顯進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高?；顒?dòng)辦整理并上報(bào)了群眾意見(jiàn)，印發(fā)了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3期，印制宣傳標(biāo)語(yǔ)10條，更新了活動(dòng)園地相關(guān)內(nèi)容。另一方面，針對(duì)學(xué)校思想隊(duì)伍中存在的個(gè)別思想“精神不振、狀態(tài)不佳，工作措施不硬、落實(shí)不力，工作效率不高、質(zhì)量不好，協(xié)調(diào)溝通不力、運(yùn)轉(zhuǎn)不暢”等四個(gè)方面突出問(wèn)題，有針對(duì)性地提出了整改措施，為開(kāi)好黨總支民主生活會(huì)和整改提高做好了準(zhǔn)備。三在學(xué)校公布監(jiān)督電話，設(shè)置了意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受上級(jí)部門和社會(huì)各界的監(jiān)督。（二）在查找問(wèn)題階段，圍繞“找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題”，多渠道征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題，著力解決突出問(wèn)題。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，每次集中學(xué)習(xí)，都由分管領(lǐng)導(dǎo)組織集中學(xué)習(xí)、集中討論，鞏固學(xué)習(xí)成果。各校分別召開(kāi)會(huì)議，做好思想再動(dòng)員工作。九月初，清水中心學(xué)校召開(kāi)了思想作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加會(huì)議。及時(shí)研究制定了《清水中心學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，《清水中心學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)實(shí)施辦法》，對(duì)思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)活動(dòng)作出了具體的安排。通過(guò)全體路政人員努力，我相信，2018年交通路政工作還能取得讓人滿意的成績(jī)。這段時(shí)間，我們既要一如既往立足本職，干好工作，又要謀劃，要實(shí)施新的工作，要從用人、干事、求效果三方面做文章，把2018年工作干出特色，干出亮點(diǎn)。綜合素質(zhì)得到改善。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的，無(wú)非是提高能力。不注重思想改造，長(zhǎng)期以往，居安不思危，固步自封不前進(jìn)，必然掉隊(duì)被落下。當(dāng)前，全體實(shí)中人正以昂揚(yáng)的狀態(tài)積極投身于新學(xué)期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)新學(xué)期把學(xué)校建成一個(gè)生機(jī)無(wú)限的知識(shí)殿堂、活力無(wú)限的人才搖籃、博大精深的思想寶庫(kù)和魅力無(wú)限的成長(zhǎng)樂(lè)園。李校長(zhǎng)要求全校教工同心協(xié)力細(xì)致深入做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如學(xué)校文化布置、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、教學(xué)用品配備、學(xué)生住宿準(zhǔn)備、食堂就餐安排等。教師招聘組建了一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍；師德培訓(xùn)提高了教師的思想文化素養(yǎng)，尤其是張世云教師的報(bào)告將師德培訓(xùn)提升到新水平；業(yè)務(wù)培訓(xùn)以新課堂為主題，系統(tǒng)全面解讀新課堂新課標(biāo)要求，讓廣大教師對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí)與把握有了較大的提升。李校長(zhǎng)號(hào)召?gòu)V大教師以張教授為榜樣，提升師德素養(yǎng)，加快專業(yè)化發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)名校建設(shè)奉獻(xiàn)青春與力量。接著向教師解讀教師素質(zhì)、素養(yǎng)的內(nèi)涵、構(gòu)成與不同，指出在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上加強(qiáng)思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的極端重要性，要求教師要具備端正的工作態(tài)度、正確的教育理念、良好的師德修養(yǎng)與廣博的學(xué)識(shí)、較高的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的科研能力、較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)整合能力。通過(guò)培訓(xùn)，形成了強(qiáng)有力的教科研團(tuán)隊(duì)，廣大教師實(shí)現(xiàn)了對(duì)新課堂認(rèn)識(shí)的飛躍，為我校新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)根基，指明了奮進(jìn)的方向。8日，我校各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在教師。8月5日下午至6日下午，學(xué)校各位副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教工學(xué)習(xí)了5篇古文：《師說(shuō)》、《禮記學(xué)記篇》、《黃生借書(shū)說(shuō)》、《誡子書(shū)》、《荀子勸學(xué)篇》。8月5日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在會(huì)議室召開(kāi)了師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。此外，校委會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)多次商議，安排了6名教師和1名中層領(lǐng)導(dǎo)到縣二中支教。會(huì)上，石文林校長(zhǎng)傳達(dá)了教師全員招聘方案，李金祥校長(zhǎng)作教師全員招聘動(dòng)員報(bào)告，就此次招聘工作的重大意義及原則與紀(jì)律講了重要意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)把這次暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)作為新學(xué)年開(kāi)局的大事要事來(lái)辦，通過(guò)精心部署，周密安排，制定出了具體的安排意見(jiàn)并認(rèn)真實(shí)施。為確保暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了由校長(zhǎng)李金祥任組長(zhǎng)，其他校級(jí)班子成員任副組長(zhǎng)，各處室年級(jí)主任為成員的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織指導(dǎo)和督促檢查。謝橋中心校 思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)第三篇：思想作風(fēng)整頓總結(jié)曲周縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年暑期 思想作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)2012—2013學(xué)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)充滿希望與挑戰(zhàn)的一年，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)推進(jìn)名校建設(shè)實(shí)現(xiàn)晉位爭(zhēng)先的關(guān)鍵一年，緊緊把握發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)制定2012—2013學(xué)工作安排，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作舉措，是全體實(shí)中人的必然選擇，也是歷史賦予我們的光榮使命。一是建立了學(xué)習(xí)制度，學(xué)校專門拿出半天的時(shí)間，主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)全部參加學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，交流學(xué)習(xí)心得，力求學(xué)有所思，學(xué)有所司，學(xué)有所得，認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學(xué)校和自身
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