【正文】 堅持自我教育與嚴格管理，整頓作風與推動工作，解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決教師隊伍中存在的各種突出問題。先后制定規(guī)范《教職工安全值班制度和獎懲辦法》、《教職工課堂制度及獎懲辦法》、《教職工內(nèi)務檢查細則及積分辦法》、《民主理財小組》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督，組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。進一步加大了查崗查課堂查內(nèi)務的力度，采取不定時，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。在這次作風整頓活動中，抓住征求意見，撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談,眾人幫,上級點,逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。二是學習制度嚴格。在整頓中，結合實際，對學習內(nèi)容,時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。作風方面：主要解決在個別教職工中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。針對部分教師在整頓活動中存在的搞形式，走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大教職工進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。在提高認識，統(tǒng)一思想基礎上，結合我校實際。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了我校教職工工作作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識，服務意識，大局意識有了明顯提高。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。狠抓業(yè)務，提高職工專業(yè)素質(zhì)。細節(jié)決定成敗。中心針對職工業(yè)務技術良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。以人為本，精心構建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫(yī)務人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務態(tài)度差、收受或索要回扣、紅包等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發(fā)展。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務，精益求精、遵紀守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴格按照職責要求完成各項工作任務。我中心非常正視激烈的競爭挑戰(zhàn)，要求領導、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學知識，掌握最新技術，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強思想、心理等素質(zhì)。根據(jù)這些建議行風辦與相關科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫(yī)患關系，得到了患者的好評。在今后的工作中，希望同事們監(jiān)督我，鼓勵我，為了坪頭中學的發(fā)展，貢獻自己的一點力量！二零一三年四月二十七日第四篇：思想作風整頓工作總結按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風整頓活動的文件要求，白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務中心就行風管理工作進行了自查自糾。因此，我決定堅決改掉不良的行為與習慣，改掉自己的缺點與不足，迎頭趕上。第三篇：思想作風整頓工作總結思想作風整頓工作總結坪頭中學 李海濤根據(jù)王局長講話精神與文件精神，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)開展思想作風整頓工作，旨在改進工作態(tài)度和工作方法，我校在張校長的周密安排部署下，開展了為期一月的思想作風整頓活動，我從自身工作中尋找問題，尋找差距，分析問題產(chǎn)生的原因及我的思想認識變化等，現(xiàn)就我的自查反思總結匯報如下：按照文件要求，我逐條與自己對照，發(fā)現(xiàn)自身有許多不足：吃苦精神與奉獻精神不夠，對待領導和同志態(tài)度不好，不夠熱情，不夠耐心細致，服務意識不強，大局意識不強，不能嚴于律己、與人和諧，工作責任心不夠強，有發(fā)牢騷、埋怨等消極情緒現(xiàn)象，工作效率不高，學習不自覺，業(yè)務能力沒長進，有職業(yè)倦怠現(xiàn)象等，嚴重影響了學校整體工作的開展與推進。整頓活動中，對梳理歸納后的35條意見已全部得到整改。針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，建立健全了干部學習教育長效機制。并在一定范圍內(nèi)公布制定整改措施和進行整改的情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。一是組織全體干部繼續(xù)深入學習有關文件，不斷提高廣大干部職工的思想認識，針對查擺出來的問題，繼續(xù)補充和完善整改方案、落實整改措施，借以切實解決干部在思想、組織作風等方面的突出問題。思想作風整頓活動轉入整改提高階段后，中心要求大家在繼續(xù)抓好理論學習的基礎上，結合個人的實際，認真制訂整改措施。及時反饋意見。中心全體在認真學習、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，對照《黨章》、“社會主義榮辱觀”、“先進崗”、《***行爭責任追究制》等有關規(guī)定，重點查找自身思想觀念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵紀守法嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫個人剖析材料。開展談心活動。廣泛征求意見。從考試成績看，我干部職工的平均成績在98分，達到了學習動員階段目的。在學習動員階段中，中心做到工作有計劃、有步驟、有檢查、有落實，確?；顒硬涣饔谛问剑蛔哌^場，真正將活動落實到實處。每次集中活動，領導班子都能克服工作忙、事務多等因素，按時參加活動；學習過程中，班子成員都能帶頭做好筆記，每篇文章學習都有記錄，并針對學習內(nèi)容每人寫了一篇2000字以上心得體會，在集中學習中進行交流。為了使全體職工能深刻領會開展思想作風整頓活動的精神實質(zhì)，明確學習的重要意義，在學習中，中心緊密結合實際，在增強針對性、主動性和實效性上下功夫。為了切實搞好思想作風整活動，中心召開主任辦公會議，專題研究開展思想作風整頓活動的方法步驟。經(jīng)過充分準備、廣泛發(fā)動、聯(lián)系實際，有力地推動了第一階段的思想發(fā)