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八方小學(xué)依法治校構(gòu)建平安和諧校園[共五篇]-wenkub.com

2024-10-24 21:33 本頁面
   

【正文】 利用宣傳櫥窗開辟法制專欄,舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動,開展法制主題班會,利用校園廣播宣傳法律知識,各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄,校長室、法制辦布置合理,陽臺、樓道文化氛圍濃厚,利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料,鼓勵并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生,犯罪率始終保持為零。同時,開設(shè)安全教育課,并利用班會、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進行法紀(jì)教育,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。堅持 “面向每一個學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨,注重學(xué)生的個性發(fā)展。我校始終遵守一則信條,師生安全是教育教學(xué)的第一要務(wù)。另一方面,把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)(制度),充實到學(xué)校的管理制度中去,形成系列化的管理制度匯編,實現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。首先,我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件,結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。),納入學(xué)校重要工作議事日程,建立了以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了法制辦公室,有明確的主管法制工作的副校長和專門機構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。介紹校本課程自編教材《文明法制進校園》及肅寧驕傲之。學(xué)校始終堅持 “以人為本、依法治?!?,構(gòu)建了“平安校園、和諧校園”,受到社會各界和家長的一致稱贊。組織小記 3者團,對學(xué)校日常管理工作、學(xué)生違規(guī)現(xiàn)象等進行監(jiān)督報道。如:《預(yù)防未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),在全校營造法制教育的強大氛圍。三、形式多樣,長抓不懈,講求實效我校確立“以法導(dǎo)航,全面育人”的宗旨,以法制教育為重點,強化法制的觀念;以活動教育為載體,滲透法律的意識;以行規(guī)教育為基礎(chǔ),規(guī)范守法的行為;以綜合治理為網(wǎng)絡(luò),形成守法氛圍。開辦了家長學(xué)校,發(fā)放《致家長一封信》等,充分取得了家長們的支持與配合,教育學(xué)生不進網(wǎng)吧和游戲機室等場所,做文明守法的小公民。二、整合資源,三位一體,形成合力學(xué)校整合家庭、社會資源,構(gòu)建學(xué)校、家庭與社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò),以形成強大的教育合力。校長親自做了“法律進學(xué)?!惫ぷ鞯膭訂T講話,明確提出法律進學(xué)校的重要性,提出了依法治校、依法治教的管理理念,號召全體師生要“學(xué)法、知法、懂法、守法、護法”。學(xué)校依法治校,教師依法執(zhí)教,學(xué)生遵紀(jì)守法,書香與法香滿校園,多次榮獲“文明單位”、“消防先進單位”、“法制教育先進集體”、“社會公認(rèn)滿意學(xué)?!焙汀吧鐣C合治理先進單位”等稱號。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀冞€要不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步領(lǐng)會上級文件精神,把依法治校工作扎扎實實地開展下去,真正做到源頭公開,過程公開,結(jié)果公開,并做到公開的完整性,公開的真實性,公開的規(guī)范性。依法治校提升了學(xué)校綜合辦學(xué)水平。前年、今年在全市青少年舉重比賽中分別獲團體總分第三名和第五名。依法治校提高了全面教育教學(xué)質(zhì)量。四、依法治校取得的成效:我們努力做到“依法治校四個結(jié)合”,與落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合;與完成學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合;與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合;與深化學(xué)校內(nèi)部管理機制推進校園民主管理相結(jié)合,促進學(xué)校工作凝聚人心。(1)、教導(dǎo)處、教研組、思品教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。我們還定期刊出黑板報,開展豐富多彩的主題班會、隊日活動。學(xué)習(xí)方式是:(1)由校領(lǐng)導(dǎo)給教師們進行宣傳動員,利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。三、加強宣傳,依法管理,全面落實依法治校普法任務(wù)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃,制定學(xué)普法計劃。學(xué)校在2012年初充實了新一屆學(xué)校家長委員會,讓學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理,共同為孩子的健康成長構(gòu)筑一道安全可靠的綠色屏障。學(xué)校是“十五”期間寧波市校本培訓(xùn)試點單位,“十一五”寧海縣校本培訓(xùn)先進單位,案例式教學(xué)培訓(xùn)模式作為全縣十大品牌之一,并在全市小學(xué)校長培訓(xùn)班上介紹推廣。學(xué)校決不搞加班加點的補課,寒暑假布置有特色的德育作業(yè)和體育作業(yè),嚴(yán)格遵守教育局的有關(guān)規(guī)定。遵守省教育廳頒發(fā)的小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定,100%完成適齡兒童的義務(wù)教育任務(wù)并做到按規(guī)定招生、按定額編班。學(xué)校校長代表行政作“學(xué)校工作報告”。學(xué)校教代會是依法治校的基本形式。學(xué)校設(shè)立了校園網(wǎng)留言欄、班級在線、校長信箱、公開監(jiān)督電話,建立家長委員會,及時將學(xué)校情況與社會、家庭聯(lián)系。二是西店小學(xué)校園網(wǎng)開辟“依法治校”專題和論壇,結(jié)合學(xué)校工作實際組織全體教職工邊學(xué)習(xí),邊提高參與依法治校、民主管理的自覺性。領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),研究部署依法治校工作,使依法治校、民主管理工作有序正常推進。六、積極推進校園法制文化建設(shè)為營造法治校園氛圍,學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語,在校園醒目位置懸掛《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的大型匾牌。開設(shè)學(xué)生法制教育課,并做到領(lǐng)導(dǎo)、計劃、課時、教材、師資、考評“六落實”,把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價中,在學(xué)期末進行統(tǒng)一考核,成績面向家長。依法治校工作取得了顯著的成績,學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用,針對不同年齡階段的學(xué)生,開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。建立健全安全管理機制,依法保護學(xué)校的財產(chǎn)、人身安全。一方面,對照章程,對以往的制度重新進行修訂,使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé),學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套,教師的考核、評定、獎懲都有章可依。二、建章立制,完善依法治校的工作體系依法治校的最終目的是實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化,用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度,在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事,違章必究的約束機制,使學(xué)校逐漸步入法治軌道。此整句斟酌一下。一年來,我校扎實有序地推進依法治校和依法執(zhí)教工作,提高了廣大師生的法律素質(zhì),優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境,今年縣普法辦2次來我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座;縣電視臺來我校錄制。公開是最為有力的監(jiān)督,是防止腐敗行為發(fā)生的有效機制。高等學(xué)校要大力開展法制的宣傳教育活動并形成依法治校的長效機制,提高廣大師生員工的法律素養(yǎng)。實質(zhì)審查主要看其是否符合法律法規(guī),是否具有可操作性,是否適應(yīng)高等學(xué)校的改革發(fā)展,是否與國家行政規(guī)章相協(xié)調(diào),是否與學(xué)校現(xiàn)行的制度相銜接等。、構(gòu)建和諧校園制度制定的審查工作。依法治校的關(guān)鍵在于高等學(xué)校管理者的法律意識和法律素質(zhì),高等學(xué)校管理者,要充分認(rèn)識到依法治校的重要性和緊迫性,以長遠(yuǎn)發(fā)展的管理理念,樹立以人為本、法律至上的原則,處理校內(nèi)外各項事物。管理者沒能真正把依法治校的法制精神內(nèi)化為一種自覺的行為,缺乏法治觀念。隨著高校的改革以及高等教育大眾化的實現(xiàn),校園規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、社會效益等等已經(jīng)成為高校教育工作者所面臨的問題。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會對教育界提出的要求。促進師生員工在良好的氛圍下更好地進行教育教學(xué)及科學(xué)研究的探索工作。只有認(rèn)真嚴(yán)格地按照規(guī)定來管理學(xué)校的各項事務(wù),才能從根本上保證辦學(xué)的方針、政策的科學(xué)性、合理性,推進和諧校園的發(fā)展。依法治校是依靠廣大師生員工的聰明才智治理學(xué)校,而不是僅僅依靠學(xué)校個別領(lǐng)導(dǎo)者的個人意志和想法治理學(xué)校。一、高等學(xué)校依法治校的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義依法治校,從學(xué)校管理學(xué)的角度而言,是指學(xué)校管理者對學(xué)校各項事務(wù)進行依法管理。三、展望和決心學(xué)校工作取得的成績,得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持,得益于學(xué)校依法治校的全面實施,但我們知道,我們所做的工作離辦人民滿意的教育還有一定的距離,今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),與時俱進,切實把學(xué)校依法治校、依法治教工作落實到學(xué)校日常工作中,不斷探索學(xué)校依法治校工作的新途徑、新方法,不斷提高學(xué)校依法治校工作的水平,為學(xué)校未來的管理和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!第二篇:依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校,是依法治國方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求,也是每個教育工作者和教育管理者的共識。二、取得的成效實踐證明,依法治校是推進學(xué)校教育改革的必要條件和有效手段,也是學(xué)校贏得持續(xù)發(fā)展的根本保證。依法治教、依法治學(xué)觀念深入人心。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時進行談心、疏導(dǎo),避免不良事件發(fā)生。(2)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系和溝通的渠道,重視調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。面對重大決策、重大事件,如“教職
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