【正文】 （1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。充分發(fā)揮校園廣播的作用，報(bào)道師生的優(yōu)秀典范。加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)督檢查和考核評(píng)比工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，弘揚(yáng)正氣，抵制不正之風(fēng)。嚴(yán)格工作紀(jì)律，建立考勤制度和簽到制度。①充分發(fā)揮黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站的作用，擴(kuò)大宣傳陣地和宣傳內(nèi)容，結(jié)合上級(jí)文化精神，把文明校園建設(shè)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)校園文化健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。讓校園成為工作、學(xué)習(xí)、修憩的理想場(chǎng)所。C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習(xí)慣，在學(xué)生中的形成，讀書(shū)明禮、勤奮努力、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。深入開(kāi)展師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為人師表，以情感人，人格育人，科學(xué)管理，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德，作表率的工作氛圍和勤思考、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂(lè)奉獻(xiàn)，以書(shū)養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。在校園制度文化建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持“人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展”為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。（5）、實(shí)施“校友”工程。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，把社會(huì)主義榮辱觀引入教學(xué)、引入課堂中。從師生的言談舉止、精神面貌、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)等方面逐步養(yǎng)成，從而形成獨(dú)具特色的杉板師生精神風(fēng)貌。（2）、進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，多種一些花，多植一些樹(shù)，同時(shí)多樹(shù)一些標(biāo)示牌，力爭(zhēng)讓每棵草、每片葉都能起到育人的效果。學(xué)校將對(duì)各種規(guī)章制度進(jìn)行梳理，歸納為《杉板中學(xué)管理制度匯編》，作為處理校內(nèi)各項(xiàng)工作的依據(jù)。成立小記者團(tuán)，對(duì)學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)事件進(jìn)行報(bào)道，積極為校園廣播撰稿。（2）、積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，定期舉行少年科技及發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。精神文化：（1）、進(jìn)行“愛(ài)校園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”教育，從愛(ài)校園開(kāi)始，小到校園的一草一木，大到學(xué)校的重大決策，我們每一位師生都要關(guān)心，并且出謀劃策，建設(shè)好我們的校園、家鄉(xiāng)和國(guó)家。（2）、2011年10月前按合格學(xué)校建設(shè)要求配備好物理、化學(xué)、生物的教學(xué)儀器。以上規(guī)劃將根據(jù)上級(jí)要求，形勢(shì)變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的變化而變化。堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。健全各種機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度(崗位職責(zé)、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法)；財(cái)務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類(lèi)專(zhuān)用教室、傳達(dá)室等部門(mén)和場(chǎng)所要制定人員負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理?；顒?dòng)文化：辦好廣播站；出版?？?，力爭(zhēng)讓?？蔀閹熒鷤兊木駱?lè)園；逐步開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)（如乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)等）；長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”“經(jīng)典誦讀”等讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅情趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓學(xué)校每個(gè)角落都散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息。精神文化：（1）、加強(qiáng)文明禮貌教育，養(yǎng)成教育。二、校情分析杉板中學(xué)本部占地約15000平米，12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生476人，教職工41人。建立健全各種會(huì)議制度與集會(huì)形式；嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度；建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制；建立健全教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、少代會(huì)制度；建立健全教學(xué)規(guī)范與學(xué)生日常行為規(guī)范；建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。（四）、校園制度文化健全教育教學(xué)改革有關(guān)制度；如課堂教學(xué)制度、校本教研制度、備課制度、考試制度等。當(dāng)然也可結(jié)合形勢(shì)，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如讀一本故事書(shū)、看一部影視、學(xué)會(huì)一首歌曲、講一個(gè)故事、寫(xiě)一篇讀后感等。學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。校廣播站、《曙光》?？e極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)“愛(ài)校”教育，培養(yǎng)母校意識(shí)。積極開(kāi)展尊師愛(ài)生、尊老愛(ài)幼等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系、學(xué)會(huì)與人的良好交往。當(dāng)前我校存在許多學(xué)生說(shuō)臟話等不良語(yǔ)言習(xí)慣。規(guī)范校園語(yǔ)言（1）努力推廣普通話。４、寢室文化。班級(jí)文化環(huán)境。把師生們的書(shū)法、繪畫(huà)作品、興趣班學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類(lèi)，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。學(xué)校將充分利用易被人忽視的空白墻壁，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。（2）、一篇校史、一個(gè)校史陳列館、一個(gè)活動(dòng)室、一個(gè)圖書(shū)室。二、工作目標(biāo)力爭(zhēng)在3—5年的時(shí)間內(nèi)，能使學(xué)校在校容校貌、內(nèi)部管理、辦學(xué)理念和學(xué)校特色等方面有顯著變化，注入文化元素，增加文化內(nèi)涵。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。（10）打造“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。（3）宿舍環(huán)境布置。外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。第三篇：中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。舉辦好每期一次的校運(yùn)會(huì)，嘗試舉辦學(xué)校首次藝術(shù)節(jié)，搞好“六一”、“元旦”的文娛匯演，通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。加大經(jīng)費(fèi)投入，保證校園文化建設(shè)的正常開(kāi)支需求。利用好宣傳櫥窗和文化墻，宣傳模范教師和優(yōu)秀學(xué)生的照片、師生題詞寄語(yǔ)以及安全教室宣傳畫(huà)等。通過(guò)豐富多彩的班級(jí)教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在自我暗示、自我激勵(lì)、自我教育中發(fā)展自我，完善自。重視校園人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。宣傳時(shí)代精神，體現(xiàn)德育為首的精神源泉。加強(qiáng)制度建設(shè)。加強(qiáng)校訓(xùn)校風(fēng)建設(shè)。校園標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要貼近生活，發(fā)人深省。實(shí)現(xiàn)道路硬化，四通八達(dá)，晴天路干凈，雨天無(wú)泥濘；加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生家長(zhǎng)接送子女的有關(guān)規(guī)定；加強(qiáng)校園車(chē)輛管理，要求學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)，教師做到在校園內(nèi)、進(jìn)出校門(mén)時(shí)推車(chē)行走，騎摩托車(chē)、駕馭機(jī)動(dòng)車(chē)的老師要晚于學(xué)生通行時(shí)段5分鐘后進(jìn)、出校門(mén)，確保校門(mén)口交通安全。綠化方面，加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，保證成活率。總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，老虎崗的教育事業(yè)將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！第二篇：中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，通過(guò)校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造和諧校園。五、實(shí)施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。校園制度文化建設(shè)?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育