20xx-20xx上學(xué)期學(xué)期九年級(jí)物理試卷分析-wenkub.com
2024-10-22 23:33 本頁(yè)面
【正文】 在今后的日子里，我們還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了，幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我，并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。以上是通過(guò)本次閱卷就學(xué)生的答題情況所做的試卷分析，在閱卷中我們也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。作圖及試驗(yàn)探究題學(xué)生整體答題較好，錯(cuò)得較多的是第229題，主要原因是部分學(xué)生對(duì)安培定則不會(huì)運(yùn)用，對(duì)物理研究方法不夠重視，特別是控制變量法。二、學(xué)生答題況分析選擇題 ：第111115題考察的是基本單位、基本概念、實(shí)際應(yīng)用、基本規(guī)律的理解運(yùn)用等，學(xué)生答題較好，得分率很高。同時(shí)把重點(diǎn)知識(shí)與一般知識(shí)很好的結(jié)合起來(lái)。以上就是我對(duì)這次考試的分析，不僅僅分析了試卷，也分析了學(xué)生的一些思想和行為。初二的學(xué)生活潑好動(dòng)，部分學(xué)生打游戲成癮，沉迷在游戲的世界里，玩物喪志，把學(xué)習(xí)放在一邊。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，把寒假作業(yè)認(rèn)真完成一遍。二，采取措施：針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，讓學(xué)生用紅筆勾出來(lái)，并加以改正。4小題有點(diǎn)難度，難度在于不僅僅考查升華的概念，而是結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生分析生活中的例子，把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)用于實(shí)踐，一半學(xué)生不會(huì)。第一題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分。第三篇：八年級(jí)上學(xué)期物理試卷分析試卷分析本學(xué)期考試結(jié)束了，也算時(shí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，不管是圓滿還是遺憾，總之，這個(gè)學(xué)期是過(guò)去了?；靖拍詈突疽?guī)律是物理學(xué)基石中重要組成部分，所以在新課教學(xué)中，老師要千方百計(jì)引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新概念的理解和新規(guī)律的掌握，注意幫助學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)把新知識(shí)納入到原有的知識(shí)體系，并嘗試讓學(xué)生解決一些具體的實(shí)際問(wèn)題，從而不斷提高學(xué)生的綜合能力。隨著課程改革的深入，新題型，新情景不斷出現(xiàn)，從應(yīng)考的角度考慮，可以對(duì)近幾年各地市中考卷作出比較，分析，了解它們的特色及命題走向，并做好相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平。計(jì)算題答題不規(guī)范計(jì)算題是物理中考中傳統(tǒng)題型，“中考說(shuō)明”要求淡化計(jì)算，但不是放棄計(jì)算，畢
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