20xx-20xx上學(xué)期學(xué)期九年級(jí)物理試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 期物理總結(jié)九年級(jí)物理工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。還有的學(xué)生沒(méi)有理解題意，亂用公式或者不用公式就只代數(shù)字等。如第12224題錯(cuò)得較多些。真正反映了“物理就在我們身邊”，體現(xiàn)了“從生活走向物理” 的教學(xué)理念。試題的難易程度適中,知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣，基礎(chǔ)題占了相當(dāng)大的比例，符合學(xué)生的實(shí)際情況。切不可玩物喪志，一事無(wú)成。2，學(xué)生有點(diǎn)玩物喪志。在通覽知識(shí)點(diǎn)時(shí)，做到把握整體，條理清楚。第二大題失分嚴(yán)重的是微米和米之間的換算關(guān)系。3小題是區(qū)分音調(diào)響度和音色，這個(gè)提多數(shù)同學(xué)沒(méi)有什么問(wèn)題。一、本試卷難易適中，能夠考察出學(xué)生的水平。目前學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度普遍較差，積極性不高，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要是完成任務(wù)，超成了成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。無(wú)論平時(shí)檢測(cè)還是升學(xué)考試，都會(huì)對(duì)物理的主干知識(shí)進(jìn)行考查。四、對(duì)今后教學(xué)的建議明確考試內(nèi)容和要求，研究中考試卷本次考試是學(xué)生進(jìn)入初三階段學(xué)習(xí)以來(lái)的最規(guī)范的一次考試，考查的內(nèi)容許多是初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們應(yīng)以此為契機(jī)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，讓學(xué)生理解基本概念的內(nèi)涵外延，把握基本規(guī)律的適用范圍，明白基本實(shí)驗(yàn)的過(guò)程方法，努力讓學(xué)生構(gòu)建一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能體系。三、學(xué)生答卷過(guò)程中暴露的問(wèn)題填空題審題不仔細(xì)部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題，用已有的思維定勢(shì)去思考、回答問(wèn)題，導(dǎo)致用基本概念和規(guī)律分析問(wèn)題時(shí)出錯(cuò)。所以本期的物理平均成績(jī)?yōu)?，及格率，?yōu)生率，差生率。針對(duì)這次考試情況，認(rèn)真總結(jié)物理教學(xué)中的得失，對(duì)初三下一步的教學(xué)工作起到一個(gè)提醒作用，制定一份合理的工作計(jì)劃，爭(zhēng)取圓滿完成下學(xué)期初三的總復(fù)習(xí)工作，中考取得好成績(jī)。二、考試題給今后教學(xué)工作的啟示我們?cè)谶@一年的教學(xué)中，比較注重學(xué)生的養(yǎng)成性教育，使學(xué)生熟悉力學(xué)學(xué)習(xí)，力學(xué)是中考的考試重點(diǎn)分值占很大比例，同時(shí)也是初中物理的難點(diǎn)，除了向?qū)W生講解力學(xué)知識(shí)外，還要從學(xué)習(xí)力學(xué)的方法上入手，從而讓學(xué)生知道該怎樣學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，而且注重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，除此之外，更應(yīng)該傾向于對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，以及知識(shí)的關(guān)聯(lián)的培養(yǎng)，為初三后期的總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，從這次試卷中就暴露出我們的學(xué)生存在這方面的問(wèn)題，這也是我們下一步需要強(qiáng)化的地方。計(jì)算題：計(jì)算題主要考查學(xué)生物理做題的習(xí)慣和計(jì)算能力，也是本考試中失分比較多的題目，尤其是力學(xué)的計(jì)算題一直是中考的考試重點(diǎn)考查題目，這也為我們?cè)诔跞笃诳倧?fù)習(xí)的時(shí)候提醒要在這方面多下功夫，提高學(xué)生作計(jì)算題的能力。一、卷面各題分析填空題：總體來(lái)看，這次與以往考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)問(wèn)題變得比以前簡(jiǎn)單了，錯(cuò)的比較多的題出錯(cuò)的根源主要在于很多同學(xué)審題不嚴(yán)，例如考查串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)那個(gè)題很多同學(xué)就沒(méi)有理解并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，不理解并聯(lián)電路電流互不影響造成錯(cuò)誤。這樣，可以引導(dǎo)學(xué)生在日常的教學(xué)中注意聯(lián)系身邊的物理知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。本卷分別以選擇、填空、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用五大題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，試卷注重了對(duì)物理學(xué)科中的觀察、判斷、分析、理解、綜合等各種能力的考查，試卷比較注重物理學(xué)科的實(shí)用性，試卷使學(xué)生感受到物理就在身邊，對(duì)他們是有用的。注重對(duì)學(xué)生探究能力的考查
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