20xx年九年級上學(xué)期物理教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)，找出不足和成功之處。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。總之，這個學(xué)期我將認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，努力使學(xué)生的成績能更上一層第三篇：九年級上學(xué)期物理教學(xué)計劃物理教學(xué)計劃今年我擔(dān)任xx班的物理教學(xué)工作，對于這批學(xué)生，學(xué)生層次不齊，部分學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)的興趣，所以對于以后的教學(xué)還是有些擔(dān)憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學(xué)生，現(xiàn)制定工作計劃如下，一、教材分析九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。在這個階段要注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時地對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備，使每一個學(xué)生都做到胸有成竹，提高必勝信心。③ 把多個知識點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。復(fù)習(xí)過程中，要抓住這根主線將零星的概念穿成一個知識網(wǎng)。每復(fù)習(xí)一至二個單元就進(jìn)行一次單元過關(guān)測試，注重對學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。④、精煉習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。⑵、復(fù)習(xí)過程中要注意關(guān)注每一個學(xué)生，注意他們的個體差別，層次差別，分別給予個別指導(dǎo)，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏，轉(zhuǎn)化差生。把握好中考方向，少走彎路，提高效率，事倍功半，做到胸中有數(shù)。為了讓學(xué)生對初中物理有進(jìn)一步的全面認(rèn)識、理解、鞏固、提高，能在升學(xué)考試中考出優(yōu)秀的成績，特制訂以下總復(fù)習(xí)計劃：一、把握好中考方向，做到胸中有數(shù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解中考考試標(biāo)準(zhǔn)。因為課本是中考命題的依據(jù)，在復(fù)習(xí)的過程中，要改變以往那種要求學(xué)生死記硬背的方法，而是要求學(xué)生能依據(jù)具體事例，建立物理模型，會辨認(rèn)出應(yīng)該用的物理原理或公式，從而達(dá)到能解決實際問題的目的。并增加開放性實驗，提高他們的實驗?zāi)芰?。⑸、安排單元過關(guān)測試。每一部分一般都有“ 概念、材料、能源這根主線。② 對一些本質(zhì)不同，容易混淆的知識點(diǎn)進(jìn)行對比、比較，可消除模糊認(rèn)識。并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就
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