要下雨了教學(xué)設(shè)計第一課時-wenkub.com
2024-10-21 13:16 本頁面
【正文】 ，扮演角色： 讓學(xué)生演小白兔、小燕子、小魚、螞蟻，進(jìn)行對話，加深對課文的理解。板書： 搬東西。（正當(dāng)小白兔挎著籃子往家跑時，它看見了誰?）看課件，把看到的和聽到的事情轉(zhuǎn)訴給別人,就叫做“消息”。⑸男生讀小白兔的話，女生讀小魚的話，找一名同學(xué)讀敘述的話。第一句話，小白兔相信不相信小燕子的話?(不)齊讀。（聽到燕子的話，小白兔是怎么想的？）：⑴出示“是要下雨了嗎?”請學(xué)生讀。）小燕子飛不高是為了…… 教師板書：捉蟲子。)（正在這時，小白兔看見了誰?小白兔怎么對小燕子說的?）⑵課件出示小白兔的話：同學(xué)們，現(xiàn)在你們都是小白兔，小燕子從你們頭上飛過，快喊!(生喊)小燕子飛得很低，小白兔很奇怪，大聲喊要讀高一點，再試試。同學(xué)們匯報交流： 小白兔遇到了哪些好朋友?(教師板書：小白兔、小燕子、小魚、螞蟻)三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容(小白兔到底是怎么知道要下雨了呢？老師也特著急得想知道這個答案了，接下來我們就去看看，它的好朋友是怎么說的？)：⑴（出示第一段內(nèi)容）指名讀第一段。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激趣揭題同學(xué)們，看！今天我們的課堂上來了一只可愛的小白兔，你們喜歡它嗎?小白兔挎著籃子往家跑，咦!它怎么跑得那么著急呢？知道為什么嗎？真的要下雨了嗎？（課件轟隆?。@奇）小白兔怎么知道要下雨了呢？你們想知道嗎？那就讓我們走進(jìn)課文去找找答案吧?。ò鍟n題 齊讀課題）二、復(fù)習(xí)生字，整體感知師：接下來，老師先檢查一下同學(xué)們昨晚預(yù)習(xí)的怎樣？誰能幫小兔子找到蘿卜呢?，把生字和拼音蘿卜連起來)（小兔子在路上遇到了一些詞語朋友，誰來讀?）。有感情地朗讀1遍課文，思考課文有幾個自然段？ 生：8個自然段。誰來提醒？示范寫，學(xué)生書空2遍，描一個，寫一個?？凑l寫得最認(rèn)真。師：相機補充，口字旁要寫得小一點。齊說一遍。師：第三個句子最長，最有難度，誰敢挑戰(zhàn)？ 師：指名讀，自己練讀，齊讀。句子2：小白兔彎著腰在山坡上割草?？催@個句子中哪個字是我們這節(jié)課要認(rèn)的字？聽聽他讀的是否準(zhǔn)確。學(xué)生坐好。可以組詞：悶熱,悶得很。師：老師這里還有一個字，手持字卡：悶（mēn）這個字跟什么有關(guān)系？ 生：心情。師：你們真聰明！都答對了！快給自己鼓鼓掌！一個口加一個華就是“嘩”，那這些字用什么方法記憶最簡單？ 生：加一加。指名讀，開火車讀，貼字卡，然后出示下一個字。（我領(lǐng)讀）師：誰能組個詞？（一陣、陣陣）教師板書，學(xué)生跟讀。“濕”，天氣很潮濕?！俺薄保彼?，潮濕。師：誰來讀？開火車讀字音，其他同學(xué)跟讀，發(fā)現(xiàn)字音不準(zhǔn)的同學(xué)，及時糾正。師：觀察字音，這5個字有什么共同的地方？ 生：它們都是翹舌音。教師手持字卡：蟲（ch243。師：老師要考考你，誰能把這些字音讀準(zhǔn)確？ 教師手持字卡：伸（shēn）指名讀，其他學(xué)生跟讀，教師貼字卡，其他同學(xué)開火車讀。一會兒老師要考考你。師：對，這節(jié)課，我們就要學(xué)習(xí)第16課——要下雨了。【板書設(shè)計】１６、要下雨了小燕子飛得很低魚兒游出水面要下雨了小螞蟻搬家第四篇：一下16課《要下雨了第一課時》 教學(xué)設(shè)計16《要下雨了》1課時 教學(xué)設(shè)計東昌區(qū)第一實驗小學(xué)丁麗娜教學(xué)目標(biāo)：“坡、割、悶、伸、喊、潮、濕、蟲、消、搬、陣、嘩”等12個生字。⑷練習(xí)：我們正忙著搬東西呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！_____正_____________呢！畫外音：聽了小螞蟻的話，小兔加快了腳步，邊跑邊喊： 生齊讀：“媽媽，媽媽，要下雨了?！辈⒔o“連忙”換個詞。⑴請同學(xué)拿出鉛筆畫出小魚和小兔說的話。因為________________，所以要下雨了。②指名分角色朗讀，加動作表演讀則更好。２、除了詞語朋友外小白兔還遇到了哪些小伙伴？ 學(xué)生說、教師板書：小燕子、小魚兒、小螞蟻?！菊n前準(zhǔn)備】 課件。第三篇：《要下雨了》第二課時教學(xué)設(shè)計文檔 《要下雨了》第二課時教學(xué)設(shè)計常山縣實驗小學(xué)王葒【教學(xué)目標(biāo)】１、體會小白兔的情感變化，讀好對話語氣，做到有感情地朗讀課文。螞蟻：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢。⑸ 小白兔相信了燕子的話了嗎?(不是很相信，真的要下雨了嗎?)⑹ 這時，小白兔往池子里一看，看見了誰?
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