要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-wenkub
2024-10-21 13 本頁(yè)面
【正文】 (出示課件四)請(qǐng)小朋友們合上書，開動(dòng)小腦袋想一想：他們倆說了什么?(小兔： 小魚你今天怎么有空出來呀!魚：要下雨了，水里悶，到水面透透氣)⑺ 小白兔相信小魚的話嗎?他是怎么做的?(連忙挎起籃子往家跑)用連忙說句子。⑵ 開火車認(rèn)讀鞏固訓(xùn)練：pō gē shēn cho shī chng山坡 割草 伸 腰 潮 濕 捉蟲xiāo bān zhn mēn hǎn消 息 搬 家 一陣 悶 熱 叫喊開火車認(rèn)讀。⑵ 老師引導(dǎo)學(xué)生正音伸、潮、濕、蟲是翹舌音。③小魚。聽課文錄音，要求：⑴ 勾出課文生字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課老師背一首兒歌，小朋友聽一下講的是什么?(烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。初步了解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家與下雨的關(guān)系。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們讀了《要下雨了》這個(gè)童話故事，我們知道下雨前燕子——飛得很低，小魚——游出水面，小螞蟻——忙搬東西！其實(shí)，大自然中還有很多其他的小動(dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣。三、指導(dǎo)生字書寫小白兔見讀詞語難不倒小朋友們，它還要看看小朋友們能不能寫好生字？出示：呀、呢、嗎、吧、加。讀準(zhǔn)：消息、搬東西。你們什么時(shí)候會(huì)覺得悶呀？（下雨之前、天氣很熱的時(shí)候、窗戶關(guān)上不透氣的時(shí)候、蒙在被子里、沒事干很無聊的時(shí)候是悶的另一個(gè)意思。你能找些詞語朋友嗎？要下雨了，空氣中很潮濕，水里也——悶得很呢！出示字卡“悶”：悶的里面有一顆心，它正在歡快地跳動(dòng)著，現(xiàn)在把心關(guān)進(jìn)一間小房子里，把門也關(guān)上，哎呦，這心覺得好難受呀。出示課文6自然段。板貼飛得很低。連起來讀好這三個(gè)短語。瞧，小燕子從它頭頂飛過，誰來讀好小白兔說的話？（都讀正確了）（3）那就讓我們趕緊來讀一讀小燕子的回答吧。把伸請(qǐng)回句子中，讀好這兩句話，自己練練。我們玩?zhèn)€游戲吧，我說你做：伸出小手拍一拍，伸出手臂搖一搖，脖子往上伸一伸，學(xué)著小兔彎彎腰，累了趕緊伸伸腰。② 此時(shí)的天氣怎樣呢？（陰沉沉看圖片）天色十分昏暗，天空中烏云密布，片片烏云好像要壓下來似的，感覺就要下雨了。誰來講故事？（指名讀第一自然段）① 小白兔在干什么？（出示：彎著腰、山坡）瞧，這就是山坡。思考課文出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？出示課文的三幅插圖：這篇童話故事中出現(xiàn)了三幅美麗的插圖，可是順序卻是打亂的。伸出你的萬能筆和老師一起寫課題，指名朗讀。認(rèn)識(shí)本課生字，理解相關(guān)詞語，能正確美觀地書寫7個(gè)漢字。大致了解故事的主要內(nèi)容。提問：要下雨了，那雨下了還是沒下呢？快要下雨了，肯定有很多有趣的事情發(fā)生。哪位小朋友能給它們排排隊(duì)？一開始誰告訴誰要下雨了？……最后小白兔告訴媽媽要下雨了。山坡上有很多的土，怪不得坡是提土旁。③ 小白兔（直起身子）（伸了伸腰）指名讀準(zhǔn)字音。剛才我們一直在做一個(gè)動(dòng)作——伸。指名讀，（是呀，天氣陰沉沉的，真難受呀；小白兔累得可夠嗆的）齊讀。①自己讀課文，思考燕子為什么飛得這么低？ ②誰來說說燕子為什么飛得這么低？ 要下雨了，空氣很潮濕。剛才他們猜的對(duì)不對(duì)？漢字真有趣，從偏旁里就能猜出這個(gè)字的意思來。（4）小白兔相信了嗎？出示：是要下雨了嗎？你為什么飛得這么低呀？我正忙著捉蟲子呢！你快回家吧!嗎、呀、呢、吧變紅。詞語寶寶迫不及待地跑出來和小朋友們見面了。氣喘不過來了，心都快跳不動(dòng)了。）課文中說，下雨之前水里很悶，怪不得小魚要到水面上透透氣。板貼：忙搬東西（6）聽了小螞蟻的話，小白兔“加快”步子往家跑——引讀課文，天空“響起了”——出示詞語卡片：加快、響起，指名生認(rèn)讀。它們有什么相同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？左邊小口在左上格，封口壓橫中線。課后請(qǐng)小朋友在爸爸媽媽的指導(dǎo)幫助下查閱資料，搜集其他小動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方法，下節(jié)課再來交流?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)記生字，有感情地朗讀，了解一些與下雨有關(guān)的現(xiàn)象。)生回答：要下雨了。⑵ 說說有哪些小動(dòng)物。④小螞蟻。⑶ 強(qiáng)調(diào)：濕為整體認(rèn)讀，蟲為獨(dú)體字。三、朗讀感悟剛才小朋友們認(rèn)生字都很能干了，都很好了，現(xiàn)在我們一起去看看，小動(dòng)物們到底在忙什么啊?出示課件二，引出課文內(nèi)容。在回家路上看見了誰，出示課件五。)提問：為什么要搬東西?⑻ 多么熱心的小白兔啊，你們喜歡他嗎?小白兔
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