【總結】教學內容聽:聽媽媽講那過去的事情唱:花季雨季教學目標1、學生積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動,體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好,體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱歌曲,體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒,表達自己快樂童年的幸福之情。3、有思考地聆聽本單元的曲目,分辨作品在表現形式、情緒、風
2024-11-20 01:21
【總結】x課題第一單元:《音樂是好朋友》第3課時共3課時教學目標1、用親切、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3、學做音樂游戲,體驗音樂的美感。教學重點
2024-12-05 03:49
【總結】教學內容聽:讓世界充滿愛唱:幸??燔嚱虒W目標1、通過聽、唱等多種形式感受作品所表現的情緒、風格,感悟音樂的時代特點及思想內涵。2、能用歡快和充滿激情的聲音演唱《幸??燔嚒罚容^準確地演唱好二聲部旋律。教學重點、難點節(jié)奏明快,旋律起伏較大,不易唱準。教學準備電腦、多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶、圖片
【總結】《夢駝鈴》音樂教案教學目標:(一)對我國西北甘肅、新疆等地區(qū)的民族民間音樂產生興趣,并主動聯系相關學科,探索“絲綢路上”的音樂文化。(二)能用明朗活潑的情緒和富有彈性的聲音背唱《青春舞曲》,知道王洛賓的主要作品和貢獻;能用自然圓潤的聲音深情地演唱《夢駝鈴》。(三)聆聽歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合
2024-11-20 01:22
【總結】包子、剪子、錘備課組二年級單元第六單元(3-2)課題《包子、剪子、錘》主備人班級二年級教學內容唱:《包子、剪子、錘》動:音樂游戲:老鷹捉小雞教學目標、有跳躍感的聲音演唱歌曲,在一定程度上表達出歌曲的情緒。、聽賞和游戲活動的展開,學生的音樂
2024-11-19 20:03
【總結】《藍色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍色探戈》兩部分組成,內容緊湊,有一定聯系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學設計思路:初中學生學習任務重,偏主課輕副課是普遍現象,基于這些,音樂課應充分培養(yǎng)學生對音樂的興趣,創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境,讓學生能積極參與音樂活動。如在本課中,有唱的內容,又有跳的內容,既唱又跳,動靜結合,在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅,讓學生感受快樂,在體驗快樂
【總結】教學內容聽:《外婆橋》、《姑蘇風光》拓展:吳文化教學目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情?!豆锰K風光》,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學重難點教材
2024-12-04 22:37
【總結】黃小清教案《歡樂歌》(2021-06-2713:43:23)轉載▼標簽:雜談分類:教研資料《江南音樂之“演繹”---------〈歡樂歌〉〈茉莉花〉》濱江中學黃小清教學目標:1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂歌》,感受、體驗江南絲竹的風
【總結】四年級上冊《對花》教案范琪琪教學目標:1、能用快樂的情緒演唱河北民歌《對花》,初步體會河北民歌的特色;2、能了解“對唱”
2024-12-05 11:01
【總結】陸集中心學校教學案設計課題《哈羅!哈羅!》主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型新授課時3授課時間教學目標1用輕快、活潑的聲音演唱歌曲,感受歌曲熱烈歡快的情緒。2能用自制的打擊樂器為歌曲伴奏,表現馬來西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂場面。3了解馬來西亞和孟加拉國的音樂特點,感受兩國的美麗風光和風
2024-12-05 00:36
【總結】歌聲與微笑教學目標:1、學唱二聲部歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲優(yōu)美、熱情、歡快的情緒。2、合唱時注意聲部和諧、聲音優(yōu)美、統(tǒng)一。3、認識下滑音和升音記號的意義和唱法。。重點:學生能用和諧、統(tǒng)一的聲音演繹二聲部歌曲《歌聲與微笑》難點:培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析:《歌聲與微笑》是20世紀80年代流行的
【總結】《京調》教案教學目標1.通過欣賞《京調》,感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味,從而激發(fā)他們對我國京劇藝術的喜愛之情。2.感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,并能準確區(qū)分兩個不同的段落。教學重、難點1.感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,準確區(qū)分兩個不同的段落。2.記憶樂曲中的主題旋律。教材分析《京調》是一首民族管弦樂曲,
2024-11-19 20:09
【總結】第三課時一、教學內容:1.聽:《愛的祝愿》2.唱:《長成一座山》3.動:露一手(3)4.采集與分享(2)二、教學目標:1.引導學生自信、樂觀地演唱歌曲,嘗試在適當的地方加上力度記號,感受歌曲更豐富的情感表現。2.仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》,感受樂曲的風格、情緒、意境。三、教學重點、難點:1、重點:感
【總結】幸福拍手歌教學目標:1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;2.能較準確地演唱連續(xù)的附點節(jié)奏,內心節(jié)奏感得到強化。教學重難點:感受音樂作品歡快的情緒,用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒;創(chuàng)編歌詞.教具準備:竹笛打擊樂器歌曲范唱和伴奏
2024-11-20 01:24
【總結】《水鄉(xiāng)歌兒多》(第一課時)揚州市育才小學許鑫教學內容:學唱:歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》教學目標:1、能用優(yōu)美的聲音和恰當的感覺演唱歌曲2、能夠體會江南音樂的特點和風格教學重難點:1、準確地演唱歌譜中的節(jié)奏、