【正文】 改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。每周開展一次集體備課，輪流說課。三、主要措施完成必修1的教學(xué)任務(wù)。二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容。每位教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，一學(xué)期不少于3次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交23篇培訓(xùn)心得。四、其他工作開展小課題研究內(nèi)容，有高一高二年級承擔(dān)，負(fù)責(zé)教師朱梅紅、宋研。利用課件、學(xué)案等手段開展形式多樣的課堂教學(xué)，以問題串的形式開展教學(xué)時，注意問題的有效性，適當(dāng)增加課堂討論。四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施工作重點(diǎn)是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學(xué)的有效性，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓學(xué)生在知識和應(yīng)試技能方面都有所提高。三、工作任務(wù)1．學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理；2．研究高二會考和高三高考的方向，組織組員出好個章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；3．落實(shí)公開課的開設(shè)，加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；，為第二學(xué)期的水平測試做好準(zhǔn)備。篇二：高二生物備課組計劃范文一、備課組成員及任教情況一覽表：朱梅紅 高二（8）班 生物教研組長張海婷 高二（11）班，初一（3）班、高一備課組長許金桃 高二（1114）班陳平高二（4）班、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)員二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析本學(xué)期生物教學(xué)任務(wù)非常艱巨，學(xué)習(xí)內(nèi)容是整個第三模塊穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，及第二模塊。二個多月的時間要復(fù)習(xí)必修3三本書的內(nèi)容，而且每周才2節(jié)課，時間緊，任務(wù)重。教學(xué)方法得當(dāng)。應(yīng)做到：教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。，把握好基礎(chǔ)性,避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。（4）創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時間對本模塊的相關(guān)知識進(jìn)行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模。為做到基本原理準(zhǔn)確，實(shí)例可靠，技術(shù)方法相對全面，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。所以這樣規(guī)定，是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是、量力而行。盡管前四個專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨(dú)立的專題來學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路和呈現(xiàn)方式：教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議。二、教材分析本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。堅持“四講四不講”的原則。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。生物學(xué)術(shù)語要求學(xué)生記憶清楚。培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范性。我們這一級高二教學(xué)進(jìn)度比較快，事實(shí)上學(xué)生學(xué)著后面的，前面的又遺忘了。但也有很少一部分學(xué)生由于思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等因素，沒能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。但也有少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還存在一些問題，如：學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)動力不夠，以及沒有好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定使學(xué)生的基本生物科學(xué)素養(yǎng)的達(dá)成。即基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程四個專題。引導(dǎo)學(xué)生與時俱進(jìn)，正確認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)的互動，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的社會應(yīng)用，增強(qiáng)社會責(zé)任感，深化熱愛生物科學(xué)技術(shù)的情感，發(fā)展探究能力。第四篇：高二生物備課組計劃高二生物備課組計劃課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求本學(xué)期我部高二生物課仍然安排我和夏四一兩位老師來授課，要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》。五、開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新思維。在生物教學(xué)中處處可以對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育?？平M內(nèi)要做好以老帶新的工作，盡快幫助新教師站穩(wěn)講臺，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)效益。建立教學(xué)資源庫。全體科組教師參加聽課。2)中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，并打印一式三份，組內(nèi)人手一份以便討論存檔。堅持逢星期一科組會，加強(qiáng)集體備課。另一方面要熟悉使用電腦，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，提高教學(xué)效益。加緊學(xué)習(xí)，提高教師自身學(xué)識，提高教學(xué)的藝術(shù)?？平M教師上交教學(xué)進(jìn)度、獲獎?wù)撐?、按章?jié)整理教案、課件、練習(xí)、上報郵箱地址。抓好學(xué)業(yè)考試的備考工作。教師要重視職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，教書育人，行為規(guī)范做學(xué)生的表率，做學(xué)生的良師益友，一視同仁，愛護(hù)每一位學(xué)生。上一學(xué)年，學(xué)校各方面工作取得了驕人的成績。五、教學(xué)進(jìn)度與課時分配（附后）六、教學(xué)評價方案評價的范圍智能評價，也就是對學(xué)生能力的評價，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、實(shí)踐能力等等。,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。（2）培養(yǎng)學(xué)生收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力。做好演示實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。三、學(xué)生基本情況分析剛步入初中，但從學(xué)習(xí)情況來看,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不