【正文】 二、光合作用的原理和應(yīng)用第十七周習(xí)題課 第十八周 實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)課第十九周期末考試復(fù)習(xí)期末考試復(fù)習(xí)第二十周期末考試期末考試高一生物備課組201393第二篇：生物備課組計(jì)劃七年級生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在生物方面的有關(guān)能力。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實(shí)，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成。做好演示實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。上一學(xué)年，學(xué)校各方面工作取得了驕人的成績。加緊學(xué)習(xí)，提高教師自身學(xué)識(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù)。全體科組教師參加聽課。五、開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維。按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定使學(xué)生的基本生物科學(xué)素養(yǎng)的達(dá)成。培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范性。二、教材分析本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。為做到基本原理準(zhǔn)確，實(shí)例可靠，技術(shù)方法相對全面，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。教學(xué)方法得當(dāng)。四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施工作重點(diǎn)是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學(xué)的有效性，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓學(xué)生在知識(shí)和應(yīng)試技能方面都有所提高。二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。每位教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，一學(xué)期不少于3次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交23篇培訓(xùn)心得。三、工作任務(wù)1．學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理；2．研究高二會(huì)考和高三高考的方向，組織組員出好個(gè)章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；3．落實(shí)公開課的開設(shè)，加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；，為第二學(xué)期的水平測試做好準(zhǔn)備。應(yīng)做到：教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。所以這樣規(guī)定，是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是、量力而行。堅(jiān)持“四講四不講”的原則。我們這一級高二教學(xué)進(jìn)度比較快，事實(shí)上學(xué)生學(xué)著后面的，前面的又遺忘了。即基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程四個(gè)專題。在生物教學(xué)中處處可以對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。2)中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，并打印一式三份，組內(nèi)人手一份以便討論存檔?？平M教師上交教學(xué)進(jìn)度、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、按章?jié)整理教案、課件、練習(xí)、上報(bào)郵箱地址。五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配（附后）六、教學(xué)評價(jià)方案評價(jià)的范圍智能評價(jià)，也就是對學(xué)生能力的評價(jià)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、實(shí)踐能力等等。三、學(xué)生基本情況分析剛步入初中，但從學(xué)習(xí)情況來看,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。第一篇：生物備課組計(jì)劃20132014學(xué)年度上學(xué)期高一生物備課組工作計(jì)劃趙 永一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作中抓“質(zhì)量，效益”的教育教學(xué)中心，突出“規(guī)范，轉(zhuǎn)型”的工作主題，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，努力培養(yǎng)“身心健，品行優(yōu)，基礎(chǔ)實(shí)，能力強(qiáng)”的現(xiàn)代中學(xué)生。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。所以，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，厭學(xué)情緒比較普遍，應(yīng)付學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)成績比較差；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。評價(jià)的方法，包括考試測驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐報(bào)告等。要求教師多使用多媒體電化教學(xué)，制造的課件存放在科組網(wǎng)頁上共享。發(fā)言主要圍繞上周教學(xué)總結(jié)、本周教學(xué)強(qiáng)調(diào)、下周教學(xué)研討等三個(gè)方面進(jìn)行說明。生物學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，做實(shí)驗(yàn)時(shí)往往涉及到鹽酸等化學(xué)藥品，還有利用酒精燈加熱，刀片切割植物葉片等活動(dòng)，因此上課之前和課堂上一定要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)注意安全，避免受到傷害；而在素質(zhì)教育實(shí)踐基地更是對學(xué)生進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇術(shù)等人工急救知識(shí)的培訓(xùn)，提高安全意識(shí)。雖前三個(gè)專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但各自依然可以作為獨(dú)立的專題來學(xué)。所以對這部分學(xué)生，我們尤其要放低起點(diǎn)，不能對他們期望值過高，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是我們的學(xué)生。備課及導(dǎo)學(xué)案編排計(jì)劃課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)案主編教學(xué)案審核15專題1基因工程基因工程概述（1）葛建華倉紅星25基因工程概述（2）葛建華倉紅星35基因工程的應(yīng)用（1）葛建華倉紅星45基因工程的應(yīng)用（2）葛建華倉紅星56蛋白質(zhì)工程(1)葛建華倉紅星66蛋白質(zhì)工程(2)葛建華倉紅星76學(xué)案評講葛建華倉紅星86專題1單元練習(xí)評講葛建華倉紅星97專題2細(xì)胞工程細(xì)胞工程概述沈洪霞倉紅星107植物細(xì)胞工程（1）沈洪霞倉紅星 117植物細(xì)胞工程（2）沈洪霞倉紅星 127植物細(xì)胞工程（3）沈洪霞倉紅星 138動(dòng)物細(xì)胞工程（1）沈洪霞倉紅星148動(dòng)物細(xì)胞工程（2）沈洪霞倉紅星158動(dòng)物細(xì)胞工程（3）沈洪霞倉紅星168學(xué)案評講沈洪霞倉紅星179專題2