生物備課組計劃-預覽頁
【正文】 。．立足雙基。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。因此學生差異較大而且明顯。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。打破課堂內外的約束，有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流。,爭取在期考中取得好成績。評價的手段，包括課堂提問、課堂觀察、作業(yè)、課后訪談、考試。本學期應繼續(xù)以課堂教學常規(guī)督導，推進教育科研，提升教師培訓的層次和實效性，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展，提高教學質量。注意對學生的培育要“抓兩頭、促中間”，注意對后進生的輔導和尖子生的培養(yǎng)，不同層次的學生經(jīng)過三年的學習都能有長足的進步在教學中要體現(xiàn)“減負”的精神，要落實本?！皽p負”措施。努力完成學校下達的教學任務。認真學習、積極實施《新課程計劃》，用基礎教育課程改革的新思想指導教學，進行教學改革實踐。做好學科與信息技術整合。加強環(huán)保教育在生物教學的的滲透。每次活動不得遲到早退； 定點：活動地點無特殊情況固定在308生物辦公室?！吧现芙虒W總結”主要結合本人教學，對組內情況進行分析總結，包括心得、反思、改進意見等；“本周教學研討”主要結合上周情況強調本周需要注意、改進的事宜；“下周教學研討”主要包括教學安排、教案分析、重難點討論等方面3）通過集體備課，在進度、目標和要求、教學內容、重難點、例題習題的五個“統(tǒng)一”的前期下，根據(jù)班級差異，做到有的放矢。(2)可邀請學校領導來聽課指導。除了按照學校要求完成每周聽課以外，每月要組織本組教師輪流集體聽課一輪。理科科組要成立學生“錯題集”。性教育從某種角度而言也是安全教育，講述生殖系統(tǒng)知識時告誡女同學樹立自我保護意識，以防早孕對自己的身體造成傷害。各位任科教師做好輔導工作。以專題形式介紹了現(xiàn)代生物科學技術一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢和應用前景。從落實基礎知識開始，教學過程中我根據(jù)教學需要打亂課本原有的章節(jié)結構，設置具有一定思維性、可操作性，又能起來階段小結作用的問題，調動學生的思維，拓展學生的視野，高學生的基本技能，逐漸提高學生學習能力，從而提高復習課質量。每專題分“自主學習”和“自我發(fā)展”兩大板塊，構建“知識，能力和情感態(tài)度與價值觀一體化”的自主學習體系。使不同學生的生物科學素養(yǎng)得到不同程度的提高。能夠運用所學知識分析問題、解決問題。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調動學生學習積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；結合教學內容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。平時要加強課堂提問的力度。自編課堂練習和章節(jié)過關檢測卷，做到有的放矢。加強審題能力的培養(yǎng)，摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。教學中，時間分配要合理，要對課堂上通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設計。具體工作主要有以下幾點:一、學情分析生物雖然是理科學生的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術中一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應用前景，以開拓學生視野，增強科技意識，激發(fā)學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。它們是：以學習專題方式來呈現(xiàn)。五個專題合起來，具體內容標準為17項。因此，教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點：（1）確保教學內容的科學性現(xiàn)代生物科技專題的內容，都是當前發(fā)展非常迅速的領域。（3）體現(xiàn)教學內容的有序性這里的有序性，主要指符合學生認知過程的有序性。具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。（三）做好課后輔導工作，認真批改學生作業(yè)或練習。每復習完一個單元進行一次單元測試，夯實基礎知識，提高學生的解題能力。客觀上，授課時間緊，教學內容多，面臨學業(yè)水平測試。理科班在完成水平考試的基礎上，夯實雙基，面向高考，考點內容都要求把握。在課堂教學中注重多途徑的方法指導、注重利用概念圖等形式對知識與方法進行總結與概括，形成知識網(wǎng)絡。加強對經(jīng)典試題的研究，做好信息收集、整理工作。與研究性學習及學生活動聯(lián)系，由教師確定小課題研究性學習的內容，學生來參與完成，并由學生組織匯報過程及結果。一、指導思想和目的要求以課程標準和新課程理念為指導思想，認真完成教學任務，提高教學質量，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，每次研討都有中心內容和中心發(fā)言人。認真組織周考、月考、中段考、期末考等，抓配套練習的檢查工作，促進學生學習的緊迫感和積極性。進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。
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