特教帶徒第一階段學(xué)習(xí)安排-wenkub.com
2024-10-21 12:08 本頁(yè)面
【正文】 五、XX公司導(dǎo)師帶徒的資料報(bào)送存在一些問(wèn)題，學(xué)員的評(píng)價(jià)表和審簽的字跡又是都是一人筆跡，因此缺乏了導(dǎo)師的客觀評(píng)價(jià)。以這次抽查的結(jié)果來(lái)說(shuō)，讓項(xiàng)目上給12月和1月的資料，都說(shuō)開(kāi)展了，但是現(xiàn)在都去上班了，要等到回來(lái)或者季度完的時(shí)候才能給出來(lái)檢查。最近一段時(shí)間，對(duì)項(xiàng)目上的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了一些摸底，現(xiàn)將幾個(gè)存在問(wèn)題簡(jiǎn)單羅列：一、項(xiàng)目上對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展的管控不嚴(yán)，同時(shí)對(duì)導(dǎo)師帶徒形式的理解太單一，多局限于教，學(xué)和資料準(zhǔn)備上。XX公司可以鼓勵(lì)參加導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的對(duì)象，不管是師傅還是徒弟寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的工作日記，在100200字以內(nèi)，以此記錄在培養(yǎng)過(guò)程中的得與失。時(shí)限上XX公司也是將年限固定到了一年，其實(shí)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，對(duì)于值得培養(yǎng)的人才，以后為業(yè)務(wù)骨干的人才，可以在簽訂的時(shí)限上適當(dāng)延長(zhǎng)?？铺氐贤咴?0152016將科特迪瓦當(dāng)?shù)?人大學(xué)生納入了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。國(guó)內(nèi)分局由于在國(guó)內(nèi)好管控其項(xiàng)目的開(kāi)展進(jìn)程，因此對(duì)宣傳的方式有多樣性。教學(xué)內(nèi)容由于在三個(gè)月報(bào)驗(yàn)一次，由于三個(gè)月的時(shí)間缺乏對(duì)項(xiàng)目上進(jìn)行監(jiān)控，以至于不能確定是不是真的按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的。另外國(guó)外項(xiàng)目又常常都處于偏遠(yuǎn)落后的國(guó)家，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，設(shè)施配備達(dá)不到國(guó)內(nèi)水平，對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的打造帶來(lái)一定的難度。最終的目的就是促使整個(gè)團(tuán)隊(duì)人才的建設(shè)。二、XX公司項(xiàng)目決定了XX公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的形式和國(guó)內(nèi)分局有所區(qū)別，但是大體上的方式都是一樣。同時(shí)也注重XX公司青年人才隊(duì)伍的建設(shè)。因此不再贅述其他單位的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展敷衍了事，弄虛作假的對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理處以30005000元的罰款，并在分局內(nèi)通報(bào)批評(píng)。另外每月不定期的抽查當(dāng)月的培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)資料。九、注重日常管理，完善過(guò)程監(jiān)督。培養(yǎng)目標(biāo)是能夠獨(dú)立完成其崗位要求的各項(xiàng)工作要求，是業(yè)務(wù)主辦的后備力量。通過(guò)文件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式，深入宣傳導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，一次加強(qiáng)其分局內(nèi)青年員工的實(shí)時(shí)交流溝通。加查項(xiàng)目致力于打造學(xué)習(xí)型項(xiàng)目，強(qiáng)化軟硬件設(shè)施，保證新員工有效利用各項(xiàng)資源學(xué)習(xí)提高。同時(shí)分局在召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，組織策劃青年員工交流活動(dòng)，并安排青年員工現(xiàn)場(chǎng)參觀，交流學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽，聯(lián)誼活動(dòng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。再此，我簡(jiǎn)單分析國(guó)內(nèi)分局在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展中值得我們XX公司值得借鑒的策劃、管理和開(kāi)展的一些長(zhǎng)處。這一學(xué)期以來(lái)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師傅，才能使我能夠這么快進(jìn)入教師的角色，適應(yīng)這個(gè)位置；才能使我的專業(yè)技能上不斷進(jìn)步，不斷完善；才能使我對(duì)接下來(lái)的工作滿懷希望，不懼挑戰(zhàn)。半年來(lái)的聽(tīng)課與學(xué)習(xí)使我更透徹的理解教材，運(yùn)用教材，受益匪淺。但我又是那么幸運(yùn)，能有這樣一個(gè)平臺(tái)“師帶徒學(xué)習(xí)共同體”，拜王昌峰老師為我的指導(dǎo)老師，王老師的為人處事經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我感動(dòng)之余獲得了很多，使自己能更好的投入這份職業(yè)當(dāng)中，在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這一學(xué)期來(lái)可謂收獲滿滿，下面是我的一些心得體會(huì)：一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)“教學(xué)工作離不開(kāi)理論指導(dǎo)，要讓理論深入到你講的每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”王老師經(jīng)常用這句話教育我，使我意識(shí)到作為一名新的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。要想學(xué)好一門(mén)功課，聽(tīng)課是關(guān)鍵。學(xué)生是數(shù)學(xué)課堂的真正主人。這些都是至關(guān)重要的，是關(guān)乎到教師能否成功的完成教學(xué)任務(wù)并取得良好效果的關(guān)鍵之所在。宋老師告訴我備課的要點(diǎn)：(1)教學(xué)目的要明確；教師在備課或授課之前，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生做什么？應(yīng)該達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，這就需要研究教材，確定適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)，如情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、德育目標(biāo)等，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和對(duì)教材本身的研究來(lái)確定，需要強(qiáng)調(diào)的是確立目標(biāo)一定要于課堂教學(xué)相一致，這樣才算真正做到有的放矢。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有幸跟宋娜老師學(xué)習(xí)
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