基礎(chǔ)教育改革-wenkub.com
2024-10-21 08:54 本頁面
【正文】 0 。0 “教師行動(dòng)”。0 “引證自然”的方式提出了一整套“自然教育”理論的教育家是洛克。1 ，而是用教材教。1 、自主發(fā)展。1 14.“敘事的教育行動(dòng)研究”主要是中小學(xué)教師自己展開的研究方式。1 。1 。1 “像??”或“??是??”。1：參與、改進(jìn)、整合、公開。0 3.“目標(biāo)教學(xué)”提出的一個(gè)很重要的策略就是“重新再做一次”。簡述“遙遠(yuǎn)的高三八”的故事。簡述“什么知識(shí)最有價(jià)值”。l 知識(shí)教育比人格教育更重要。（答案:正確）l 行動(dòng)研究包括教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)和教師發(fā)表三個(gè)部分。答案:正確 l 教師閱讀不能導(dǎo)致“教師行動(dòng)”。答案:正確 l 好的教學(xué)應(yīng)該引起學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。答案:正確 l 補(bǔ)充教材是做“減法”，更新教材則先要做“加法”。答案:錯(cuò)誤l “學(xué)習(xí)就是認(rèn)地圖”暗示了整體學(xué)習(xí)的原理。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 34．第36題 “管理智慧”是“管理技巧”的輔助策略。標(biāo)準(zhǔn)答案：130．第28題 行動(dòng)研究包括教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)和教師發(fā)表三個(gè)部分。標(biāo)準(zhǔn)答案：126．第15題 管理的核心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自主發(fā)展?！陶?wù)勀銓?duì)“期望效應(yīng)”或“皮革馬利翁效應(yīng)”的理解?！探處煹慕虒W(xué)智慧主要顯示為教師的備課行為。 “學(xué)習(xí)就是認(rèn)地圖”暗示了整體學(xué)習(xí)的原理。 拜師和閱讀構(gòu)成了教師學(xué)習(xí)?！?教師“寫”教育事件是變革課堂教學(xué)的突破口。自卑是折磨人的一種情緒，他會(huì)把學(xué)生的成績一口一口地咬掉。 沒有哪一個(gè)學(xué)生完全是老師教出來的?！?好的行動(dòng)研究報(bào)告要有一種“自傳感”。只有在有效教學(xué)的“眼光”與行動(dòng)研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能發(fā)生“校本教學(xué)研究”。行動(dòng)研究包括教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)和教師發(fā)表三個(gè)部分。教師的課程智慧主要顯示為教師的備課行為?！?學(xué)習(xí)的核心是自主學(xué)習(xí)?！?教是為了不需要教?！逃變簣@、小學(xué)的男性教師越來越少，女性越來越多，這是一種積極的教師分布。√德育敘事是敘事研究的重點(diǎn)。√真正好的小說，能讓人看到人性中的神性。第二篇：基礎(chǔ)教育改革[鍵入文字]基礎(chǔ)教育改革《人性的弱點(diǎn)》的作者是教師的課程智慧主要顯示為教師的（）下列哪部電影體現(xiàn)了“像母親一樣慈愛”的主題？A.《鄉(xiāng)村女教師》 “自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)的主持人是（） “自強(qiáng)不息，厚德載物”出自（）由“自然類比”研究方法而形成比較完整的教育思想的教育家首推（） 《容忍比自由更重要》 管理的根本精神是（）“螞蟻抱團(tuán)”可以體現(xiàn)以下哪種精神? 民主的輔助策略是（）教師超越教材的做法是（）“加法”的態(tài)度對(duì) 《中國人你為什么不生氣》 游戲的一個(gè)很重要的秘密是？教育中“類比研究”的代表人物是（） 更新教材又可稱作（）教師人格中最重要的品格是（） “自強(qiáng)不息，厚德載物”出自（） 敘事研究的重點(diǎn)是（）根絕小說《飄》改編的電影是？C.《亂世佳人》 目標(biāo)教學(xué)是以下哪個(gè)的延伸和更新？從敘事的主題和內(nèi)容上看，敘事研究不包括（） 教師的教學(xué)智慧主要顯示為教師的（） “異步教學(xué)法”的倡導(dǎo)者是（）美國學(xué)者（）被稱為設(shè)計(jì)教學(xué)法之父。 “嘗試教學(xué)法”的倡導(dǎo)者的是（） “敘事的教育行動(dòng)研究”主要的行動(dòng)者是（） 教師行動(dòng)有一個(gè)“前因后果”
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1