【正文】 (2)今后的設(shè)想，主要陳述準(zhǔn)備如何開(kāi)展后續(xù)研究，或者如何開(kāi)展推廣性研究等。應(yīng)根據(jù)課題的研究?jī)?nèi)容從以下幾方面來(lái)總結(jié)：課題研究對(duì)學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育產(chǎn)生的作用；課題研究對(duì)教師教書(shū)育人能力和教師的與能力的提高產(chǎn)生的作用；課題研究對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)及整體素質(zhì)的提高產(chǎn)生的作用；課題研究對(duì)家庭教育和社會(huì)教育的提高產(chǎn)生的作用等。這些學(xué)術(shù)論文，就是課題研究的部分主要成果。理論成果是指我們通過(guò)研究得到的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)，或者新的策略、新的教學(xué)模式、好的做法等等。但僅是屬于實(shí)踐成果。一個(gè)結(jié)題報(bào)告的研究成果，應(yīng)當(dāng)包括理論成果和實(shí)踐成果兩個(gè)部分。課題研究的成果結(jié)論課題研究成果 這個(gè)部分是整篇結(jié)題報(bào)告中最為重要的部分。要通過(guò)回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過(guò)程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來(lái)開(kāi)展研究?？偨Y(jié)介紹研究方法，要突出重點(diǎn)講究條理，體現(xiàn)實(shí)踐操作過(guò)程。一項(xiàng)課題的研究，往往要采用多種科研方法。課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)。在陳述研究成果時(shí)，一定要注意研究目標(biāo)與研究成果之間的內(nèi)在聯(lián)系，否則，會(huì)令人感到你這課題研究并不成功。在陳述這一部分時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題：（1）目標(biāo)的確定不要過(guò)于空泛，過(guò)于原則，或沒(méi)有緊扣課題題目。包括理論目標(biāo)和實(shí)踐目標(biāo)。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對(duì)性地列出課題研究所依據(jù)的若干個(gè)具體的理論觀點(diǎn)，所依據(jù)的理論要具科學(xué)性和先進(jìn)性，所選擇的政策要具有時(shí)代性。也就是說(shuō)“通過(guò)什么”，“豐富什么，探索什么，提高什么”等用詞。說(shuō)明為什么提出該課題及其進(jìn)行立項(xiàng)研究的必要性，針對(duì)性，主動(dòng)性。因此，必須寫(xiě)好此報(bào)告。主要寫(xiě)出三方面的問(wèn)題；一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究？”二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的？”三是“課題研究取得哪些研究成果？”其意義表現(xiàn)在：1．是課題研究過(guò)程和成果最全面、最集中的反映。第五篇：如何撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告如何撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告是課題研究終期最關(guān)鍵的一個(gè)工作,是課題研究的最后一個(gè)程序。由課題匯報(bào)課題研究情況或宣讀研究報(bào)告，并最好用多媒體進(jìn)行展示。⑥答辯記錄（2）各個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題在本班進(jìn)行結(jié)題論證，要求各個(gè)班級(jí)將結(jié)題安排上報(bào)年級(jí)組、教務(wù)處、教科室，學(xué)校將進(jìn)行到班聽(tīng)課、照相、評(píng)比。結(jié)題論證（1）別忘了,留下你的每個(gè)腳印——結(jié)題時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備的資料①前期的讀書(shū)報(bào)告，即預(yù)研究報(bào)告（總結(jié)你最初所查閱的資料，為開(kāi)題報(bào)告做準(zhǔn)備）②開(kāi)題報(bào)告（包括問(wèn)題的由來(lái)，問(wèn)題向課題的轉(zhuǎn)化，即課題的陳述課題的可行性，研究的內(nèi)容和難點(diǎn)，計(jì)劃進(jìn)度及人員安排等）。在論文中若運(yùn)用量表和常模，必須標(biāo)出名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述使用方法。圖表可以對(duì)研究過(guò)程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢(shì)及分布狀況。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過(guò)程中必須重視原始材料的積累。不能憑自己的主觀意愿，任意修改數(shù)據(jù)或素材，為自己的觀點(diǎn)報(bào)務(wù)。除了上述的要求外，還應(yīng)注意下列問(wèn)題。參考文獻(xiàn)一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報(bào)紙不宜引用。討論。在撰寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí)要注意三點(diǎn)：一是選取數(shù)據(jù)和現(xiàn)象描述要實(shí)事求是。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析或調(diào)查結(jié)論，這是研究報(bào)告的另一個(gè)主體部分。③各變量間的關(guān)系分析。正文主要包括方法、結(jié)果和討論三部分。③概述本課題研究成果的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。研究背景又稱(chēng)提出問(wèn)題、前言、引言，這是研究報(bào)告的開(kāi)頭部分，其重點(diǎn)是提出研究問(wèn)題和研究假說(shuō)。摘要是課題研究的內(nèi)容提要和研究成果的簡(jiǎn)短總結(jié)，能直接說(shuō)明研究的問(wèn)題、方法、過(guò)程和主要結(jié)論。若標(biāo)題偏長(zhǎng)，可增設(shè)副標(biāo)題。題目要新穎，醒目得體，能準(zhǔn)確表達(dá)研究?jī)?nèi)容，恰如其分地反映課題研究的廣度和深度。結(jié)題報(bào)告的一般格式結(jié)題報(bào)告一般由標(biāo)題、摘要、研究背景、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。④怎樣做的(課題研究的過(guò)程)。結(jié)題報(bào)告的要素結(jié)題報(bào)告主要是介紹自己的研究過(guò)程和結(jié)果。但要求所找的主要問(wèn)題要準(zhǔn)確、中肯。一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)研究課題在通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收以后，課題組還需要進(jìn)行總結(jié)。如果一個(gè)課題分為幾個(gè)子課題來(lái)研究，在結(jié)題《研究報(bào)告》的成果表述中，也要將這幾個(gè)子課題研究的成果進(jìn)行提煉、歸納。這些學(xué)術(shù)論文，就是課題研究的部分主要成果。那么，在“研究成果”中，具體陳述所建構(gòu)的新模式是什么，以及基本原則、操作程序、基本教學(xué)策略等。其實(shí)不然。一篇結(jié)題《研究報(bào)告》，單單這樣陳述，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不少的結(jié)題《研究報(bào)告》，是這樣陳述研究成果的：我們通過(guò)研究，開(kāi)設(shè)了幾節(jié)公開(kāi)課、觀摩課，發(fā)表了多少篇論文，獲得那一級(jí)獎(jiǎng)，在CN刊物和那些匯編上發(fā)表了幾篇文章，有多少學(xué)生參加什么競(jìng)賽獲得了那些獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)結(jié)題《研究報(bào)告》寫(xiě)得好不好，是否能全面、準(zhǔn)確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價(jià)值和借鑒價(jià)值，就看這部分的具體內(nèi)容寫(xiě)得如何。要通過(guò)回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過(guò)程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來(lái)開(kāi)展研究。?課題研究的步驟.“課題研究的步驟”這部分的陳述比較簡(jiǎn)單。?，指的是該項(xiàng)課題在研究時(shí)所采用的教育科研方法。?，課題研究的著力點(diǎn)。也就是說(shuō)，本課題所確定的研究目標(biāo)，最終必須落實(shí)到研究成果中去。這個(gè)部分的陳述，要注意以下三個(gè)問(wèn)題：①是課題研究目標(biāo)的確定不要過(guò)于空泛，過(guò)于原則，或沒(méi)有扣緊課題題目。?，是本課題研究所要最終達(dá)到的目的。?。個(gè)別的結(jié)題《研究報(bào)告》，如有必要，還可列出一個(gè)部分“課題內(nèi)涵的闡釋”，專(zhuān)門(mén)對(duì)課題的內(nèi)涵作說(shuō)明。?語(yǔ)言文字表達(dá)要規(guī)范。?結(jié)題《研究報(bào)告》的結(jié)構(gòu)要按照十個(gè)部分（或八個(gè)部分）的基本結(jié)構(gòu)要求來(lái)撰寫(xiě)結(jié)題《研究報(bào)告》，做到結(jié)構(gòu)完整。例如：《以五糧液文化為底蘊(yùn)，構(gòu)筑校本課程的實(shí)踐與研究》這項(xiàng)課題，其關(guān)鍵詞是“五年液文化”。這樣的表述是不規(guī)范的，在修改時(shí)應(yīng)注意使小標(biāo)題的表述前后一致。應(yīng)用性研究課題和實(shí)驗(yàn)性研究課題的結(jié)題《研究報(bào)告》，在小標(biāo)題的表述上是有所區(qū)別的（這個(gè)區(qū)別在第一部分已講過(guò)了），要按照不同類(lèi)型的要求來(lái)表述小標(biāo)題，做到前后一致。ⅱ研究報(bào)告中的第⑨部分“課題研究成果”，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)改為“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”。⑨“課題研究取得哪些研究成果？”.⑩課題研究存在的主要問(wèn)題及今后的設(shè)想。?一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題《研究報(bào)告》，其基本結(jié)構(gòu)大致包括十個(gè)部分（也可分為八個(gè)部分）.①課題提出的背景.②課題研究的意義（包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，這個(gè)部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分）.這兩個(gè)部分著重回答上面提出的第一個(gè)問(wèn)題“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究？”.③課題研究的理論依據(jù).④課題研究的目標(biāo).⑤課題研究的主要內(nèi)容.⑥課題研究的方法.⑦課題研究的步驟.⑧③部分到第⑧部分，回答的是上面提出的第二個(gè)問(wèn)題“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的？”.《研究報(bào)告》的這八個(gè)部分，除了第⑧部分外，從第1到第7部分在填報(bào)課題立項(xiàng)申報(bào)表、在制定課題研究方案、在開(kāi)題報(bào)告中，都有要求，內(nèi)容基本相同。它是研究者在課題研究結(jié)束后對(duì)科研課題研究過(guò)程和研究成果進(jìn)行客觀、全面、實(shí)事求是的描述，是課題研究所有材料中最主要的材料，也是科研課題結(jié)題驗(yàn)收的主要依據(jù)。十、研究中的反思及今后的設(shè)想：這個(gè)部分內(nèi)容陳述要求比