五年級數(shù)學(xué)下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4教案人教新課標(biāo)版-wenkub.com
2024-10-21 07:12 本頁面
【正文】 老師這兒還有幾關(guān)等著大家去闖，大家愿意挑戰(zhàn)嗎？好，加油！（一）真假你來判師：同學(xué)們非常仔細(xì)，不但會(huì)判斷，還知道錯(cuò)誤的原因，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更扎實(shí)?。ǘ┪視?huì)填 師：把誰看作單位“1”？分?jǐn)?shù)單位是多少？有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？它們是什么分?jǐn)?shù)呢？（三）智慧大挑戰(zhàn)分母是2的真分?jǐn)?shù)分別有哪幾個(gè)？分母是3的真分?jǐn)?shù)分別有哪幾個(gè)？分母是4的真分?jǐn)?shù)分別有哪幾個(gè)？分母是5的真分?jǐn)?shù)分別有哪幾個(gè)？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？分母是10的呢？ 師：你會(huì)解決這樣的問題嗎？如何思考？真聰明！其實(shí)真分?jǐn)?shù)還有一個(gè)小秘密呢？想知道嗎？ 小秘密：真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)比分母小1。引導(dǎo)1：把誰看作單位“1”？——把0至1的這條線段看作單位“1”點(diǎn)撥：平均分為6份中的幾份，相當(dāng)于平均分為3份中的1份？ ——平均分為6份中的2份，相當(dāng)于平均分為3份中的1份。師：下面老師想考考你，有信心嗎？看誰反應(yīng)快？（1）下面的分?jǐn)?shù)，哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)，把它們分別填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)。開始吧！誰愿意把你寫的分?jǐn)?shù)讀給大家聽？誰還想給大家說說？ 生：匯報(bào)。把一個(gè)圓看作單位“1”。生：第一個(gè)圓平均分成了3份，這樣的3份也就是一個(gè)整圓才表示1，而陰影部分只有1份，所以比1小。師：像這樣的分?jǐn)?shù)它有一個(gè)名字，叫真分?jǐn)?shù)。請看！誰來回答？ １． 2／３，６／７表示的意義是什么？（學(xué)生回答）師：說的真好?。玻f出５／６，３／４，７／８的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、課前游戲，活躍氣氛：師：課前我們先來做個(gè)游戲，好嗎？游戲規(guī)則是：根據(jù)成語，猜分?jǐn)?shù)。經(jīng)過分類、舉例、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)或方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納、概括等能力?？傊?，我認(rèn)為概念教學(xué)是不可能一步到位的。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣——全面思考的習(xí)慣。在課的開始階段讓學(xué)生用圖形表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這里是第一次借助數(shù)形結(jié)合的思想，通過圖形讓學(xué)生直觀的理解5/4，感受假分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。因此，在教學(xué)中，拓展對真分?jǐn)?shù)概念的認(rèn)知，借助特殊的假分?jǐn)?shù)，理解假分?jǐn)?shù)有大于1，也有等于1的情況。在概念的形成過程中，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法，“4/4”到底劃到哪一類中，引導(dǎo)學(xué)生通過比較、分析。真假分?jǐn)?shù)概念的形成，本節(jié)課分4步走：就是通過填四分之幾這個(gè)分?jǐn)?shù)了解學(xué)生起點(diǎn)。我在教學(xué)中努力做到以下三個(gè)“一”?；谶@樣的思考和理解，本節(jié)課我確立了以下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，了解假分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。是在分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)真假分?jǐn)?shù)，拓展對分?jǐn)?shù)意義的理解。說明理由三、課堂練習(xí)1．練習(xí)七第一題要通過描點(diǎn)、觀察、交流，使學(xué)生在直線上直觀地看到：真分?jǐn)?shù)集中分布在0和1之間的這一段上，而假分?jǐn)?shù)則分布在從1開始向右的部分，進(jìn)而體會(huì)到真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。真分?jǐn)?shù)一定小于假分?jǐn)?shù)。（5）小結(jié)：學(xué)生自己整理真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念，特點(diǎn)。（2）教學(xué)例3 出示例3，學(xué)生涂色。問：把每個(gè)圓都看作單位“1”，都平均分成幾份？每份是幾分之幾？圖色部分各表示幾分之幾？ 里有幾個(gè)1/4？ 生答師板書。2． 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。睡鼠的冬眠時(shí)間是熊的幾分之幾？熊的冬眠時(shí)間是睡鼠的幾分之幾？10．寫出分母是7的所有真分?jǐn)?shù)。2．3．看一看，表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上？）或分子和分真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)實(shí)際上是以1為界,把分?jǐn)?shù)分為了兩類。15分鐘1．分子比分母（）的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。二、合作探究，展示交流?！钡姆?jǐn)?shù)和它右邊的都是假分?jǐn)?shù)，帶“第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4教案 人教新課標(biāo)版《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)目的1．使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念． 2．會(huì)正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)．3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
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