【正文】 （不比吃穿，整齊干凈就行，不做與自己不相稱的事，如借錢大辦生日宴會(huì)，買高檔學(xué)習(xí)用品：MPMP4，實(shí)用就行）。了.（二）給同學(xué)們的三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)珍惜：珍惜機(jī)會(huì)（爺爺奶奶，爸爸媽媽沒機(jī)會(huì)）、珍惜時(shí)間（馬上上初三了）學(xué)會(huì)感恩：對(duì)周圍關(guān)心你的人時(shí)刻要有一顆感恩的心。切忌用純粹的吃喝或金錢獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。表揚(yáng)要適度，有的家長，喜歡當(dāng)著客人和學(xué)生的面，夸獎(jiǎng)學(xué)生如何聽話，怎樣聰明、機(jī)靈等等。例如，學(xué)生在認(rèn)真寫完作業(yè)后自己主動(dòng)找家長審查，父母不妨說：“你自己按時(shí)認(rèn)真完成老師布臵的作業(yè)，真不錯(cuò)?？隙ㄅc表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生良好行為的強(qiáng)化。通常父母容易從成人的眼光出發(fā)來看待學(xué)生的所作所為，所以學(xué)生要想從父母那里得到贊揚(yáng)聲是難而又難。因此，在教育學(xué)生時(shí)，有些家長習(xí)慣于將眼光盯在學(xué)生的缺點(diǎn)與短處上。另一方面，學(xué)生的分析和認(rèn)識(shí)能力也在提高，他們對(duì)周圍的現(xiàn)象，尤其是父母的言行，逐漸有了自己的“看法”。隨著年齡的增長，學(xué)生與外部世界的交往愈加頻繁，認(rèn)識(shí)外部世界的能力愈加增強(qiáng)，家長放手讓學(xué)生獨(dú)立地面對(duì)和處理一些事情，是必要的。一些專家說得好，“現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長的社會(huì)”，“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”，“向?qū)W生學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”。那樣只會(huì)雪上加霜，進(jìn)一步使子女消沉下去，有害無益父母親要以身作則，樹立良好的榜樣 初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。其實(shí)，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊，不講真話；個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。另外，在危及學(xué)生生命安全之處，如建筑工地、高壓線的變壓器旁，也應(yīng)提醒學(xué)生注意避開，以免發(fā)生危險(xiǎn)。尤其是當(dāng)學(xué)生沒有回家，而在外過夜的現(xiàn)象出現(xiàn)后，就要更加引起警惕，注意分析學(xué)生的心態(tài)，必要時(shí)可與老師共同進(jìn)行針對(duì)性的教育。首先，注意采用一定的方法和藝術(shù)了解學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，和哪些人在一起，干了一些什么事，家長一定要做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和教育。注意掌握學(xué)生在外活動(dòng)的情況 學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間必須引起法律監(jiān)護(hù)人家長的注意。如果不出現(xiàn)過分的行為，家長應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個(gè)同學(xué)一起去春游、做功課等，以使學(xué)生盡早學(xué)會(huì)如何與異性交往。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信。（3）通過“豎比”看到學(xué)生進(jìn)步 有些家長喜歡給自己的學(xué)生定一個(gè)“參照人（”樣板），經(jīng)常對(duì)學(xué)生夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀，得100分還加20分，以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不好，考試不好就一頓責(zé)罵。三天或者有人兩天花掉五天的錢，剩下的幾天就餓肚子，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就去借.....我們的家長們，你是否提醒了孩子花錢要計(jì)劃著花？是否監(jiān)督了孩子每周的錢到什么時(shí)候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把錢節(jié)約起，就等著每周五到網(wǎng)吧去泡上幾個(gè)小時(shí)（飯卡問題）,校有校規(guī),是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,、要正確看待考試成績(jī),我們不可能像我們的父輩那樣,這個(gè)孩子不成功,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈,我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,特別是孩子進(jìn)入初中以后,家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,家長心里非常高興,當(dāng)別人問起孩子的成績(jī)時(shí),家長的得意,家長往往情緒低落,煩躁不安,現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),::只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),:只要看見孩子看電視,玩電腦, 再有一些做法,比如: “快考試了,好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考多少多少分,考到第幾名,哼,你什么也甭想.” “你看某某怎么學(xué)習(xí),你怎么就那么笨,就那么不爭(zhēng)氣.” “把卷給我拿出來,咋就考這成績(jī)呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!” “你上次考的都比這次好,你是越來越退步了!” “從明天開始,你不許玩電腦,不許看電視,只能給我好好念書,什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,什么時(shí)候再玩兒.” 除此之外,對(duì)于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,這些做法不僅不解決問題,但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,應(yīng)該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他明白問題出在哪里,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,怎么發(fā)展自己的個(gè)性,孩子只有先學(xué)會(huì)做人,通常要從以下這些方面進(jìn)行分析:孩子的學(xué)習(xí)水平,非智力因素,學(xué)習(xí)方法以及孩子與老師的關(guān)系,這里我重點(diǎn)要說的是孩子的非智力因素的問題學(xué)習(xí)成績(jī)與非智力因素關(guān)系密切,一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,有的是學(xué)習(xí)興趣問題,有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,有的是意志品質(zhì)問題,有的是情緒問題,他是否想學(xué)習(xí),孩子能否自我約束,嚴(yán)格要求自己,有無堅(jiān)定地意志品質(zhì),學(xué)習(xí)生活中遇到困難能否正確的去面對(duì)和解決,才有可能去做,應(yīng)該主動(dòng)積極的向老師和同學(xué)請(qǐng)教,而不是怕丟人不愿意問,進(jìn)而導(dǎo)致問題越積越多,成績(jī)下降,任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通,聽聽老師,同學(xué)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),、家長要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心 沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙．因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)．當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明，效果特別好．相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好?，F(xiàn)在在座的同學(xué)中好多都不是自己父母監(jiān)護(hù)，于是，父母只是成了孩子的取款機(jī)，只有當(dāng)自己沒有生活費(fèi)的時(shí)候才記起父母來，甚至班上還有，爺爺婆婆的錢還得由孩子上街去取，這到底是誰在了解誰的錢。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)初二的聽課、評(píng)課。好吃——零食屢禁不止。（關(guān)于上網(wǎng)，我不想說，網(wǎng)絡(luò)跟我們今天的生活關(guān)系有多密切，也不想網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們危害有多大，我只想把我在了解到的兩個(gè)同學(xué)的上網(wǎng)的心理與大家剖析下：最初只是出于好奇的被同學(xué)拉去上網(wǎng)，上網(wǎng)就是打游戲，一上就上了癮，上癮后感覺，用他自己的原話說，就像心里有個(gè)什么在抓似的，手都有些癢癢的，整天上課下課都想的是游戲中的情景，與同學(xué)們討論的也是與游戲相關(guān)的問題。部分家長對(duì)學(xué)生管理不嚴(yán)，過度注重了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。初二增加了幾何這門學(xué)科，英語難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。上學(xué)期，我班陳賡同學(xué)還被評(píng)為“市級(jí)突出進(jìn)步學(xué)生”。一． 學(xué)生基本情況我班共有38個(gè)孩子，男生25人、女生15人。今天借期中考試召開這次家長會(huì)，主要目的就是希望家長進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績(jī)。各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。英國有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長尊嚴(yán)。不少家長抱怨，孩子長大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。我們87班有今天，離不開他們，所以常把感謝眼神拋給她們，是她們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們要做手抄報(bào)，馬天元同學(xué)帶來的紙發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。最后我想給家長說幾點(diǎn)建議：做人的教育：著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時(shí)候，并不估算著是否能得回報(bào)。看待這個(gè)問題，我一直認(rèn)為，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會(huì)產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時(shí)候就及時(shí)予以批評(píng)指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！首先，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。我們今天總結(jié)會(huì)，目的只有一個(gè)，那就是希望同學(xué)們和家長們共同努力，多多溝通、多多理解、多多支持！所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會(huì)議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談！第四篇：八年級(jí)期中考試家長會(huì)發(fā)言稿八年級(jí)期中考試家長會(huì)發(fā)言稿各位家長朋友們:大家下午好!首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)！你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班所有的任課教師，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算；二是請(qǐng)部分學(xué)生代表也說說他們的心聲；三是請(qǐng)部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后教學(xué)問題和和家長們交流。教給方式方法，不做保姆或警察9給孩子一個(gè)理念：人窮志不窮。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。最后我想給家長說幾點(diǎn)建議：對(duì)家長的幾點(diǎn)希望重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿