初二下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-wenkub.com
2024-12-07 02:36 本頁面
【正文】 歡迎家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議。關(guān)于大環(huán)境，而今大家的一句口頭禪現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要讓孩子明白，這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng)，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競(jìng)爭(zhēng)。 要讓孩子有危機(jī)感，要有壓力?！ W(xué)校作息時(shí)間的安排與變化(平時(shí)、周日下午) 多和孩子討論他的將來，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿?！ 〗?jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！ ∈陿淠荆倌陿淙艘粋€(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子笨，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)?！ ?四)、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題 作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 用知識(shí)爆炸已無法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展。 四、平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題 (一)、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量?！ ?，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受。 三、和家長(zhǎng)談一談家庭教育問題 如何幫孩子順利渡過逆反期 ? 多進(jìn)行情感交流 ： 、應(yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求，家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。另一方面，初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價(jià)值?！ ?二)期中考試成績(jī)分析 (通報(bào)先關(guān)數(shù)據(jù),分學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人三方面，投影優(yōu)秀學(xué)生名單與照片，也提醒家長(zhǎng)學(xué)生可
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