梯形面積推導公式教學反思-wenkub.com
2024-10-20 08:28 本頁面
【正文】 平行四邊形的底等于梯形的上底加下底，平行四邊形的高等于梯形的高。二、三角形面積公式的推導過程：兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。2。板書設計： 《梯形面積公式推導》 教學小結：通過剛才同學們一起研究，我們得出了梯形面積的計算公式。S＝（上底+下底）高247。教師叫其中一組的一位學生作為代表介紹自己所推導的過程，后教師歸納總結出梯形的面積計算公式。新景鄉(xiāng)回龍完小五年級（2）班 第1頁課件出示：用兩個完全一樣的梯形可組成一個什么樣的圖形？ 并演示其“拼湊”的過程——（平形四邊形）要求學生寫出此圖形的面積計算公式。（二）教學實施教師引導學生認識一個普通梯形的上下底高和腰。學生學具：①、兩個完全一樣的梯形。教學重難點：①、引導學生運用“拼湊”的方法推導梯形面積計算公式。①、教師講一例后要求學生們自主探索出梯形的面積計算公式。2第四篇：梯形面積推導教案教學課題：《梯形面積公式》推導教學課時：1課時年級：五年級執(zhí)教人：秦東 教學目標：知識與技能目標。2 = [下底－（下底－上底）247。2方法五：如圖所示，在梯形的一側補上一個三角形，使整個圖形成為一個平行四邊形。2 所以梯形面積= 長方形的面積－小三角形面積和 =下底高－（下底－上底）高247。2 =（2上底＋下底－上底）高247。平行四邊形的底就是原梯形的上底，三角形的底是梯形的下底與上底之差，而平行四邊形和三角形的高都等于梯形的高。長方形的面積 = 長寬所以 梯形的面積 =[（上底＋下底）247。2方法二：如圖所示，分別沿梯形兩腰中點向下底作垂線，與腰、下底正好圍成兩個直角三角形，把這兩個三角形分別按逆時針或順時針旋轉1800角，使得原來的梯形被拼組成一個長方形。2 所以 梯形的面積 = 上底高247。這種方法很簡潔，實際上梯形面積公式推導還有其它方法，現(xiàn)介紹如下：方法一：把梯形分成兩個三角形，分別算面積，然后計算它們的和。（4）梯形的面積等于，用字母表示是。2S=(+)247。（2
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