梯形面積推導(dǎo)公式教學(xué)反思-wenkub.com
2024-10-20 08:28 本頁面
【正文】 平行四邊形的底等于梯形的上底加下底，平行四邊形的高等于梯形的高。二、三角形面積公式的推導(dǎo)過程：兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2。板書設(shè)計(jì)： 《梯形面積公式推導(dǎo)》 教學(xué)小結(jié)：通過剛才同學(xué)們一起研究，我們得出了梯形面積的計(jì)算公式。S＝（上底+下底）高247。教師叫其中一組的一位學(xué)生作為代表介紹自己所推導(dǎo)的過程，后教師歸納總結(jié)出梯形的面積計(jì)算公式。新景鄉(xiāng)回龍完小五年級(jí)（2）班 第1頁課件出示：用兩個(gè)完全一樣的梯形可組成一個(gè)什么樣的圖形？ 并演示其“拼湊”的過程——（平形四邊形）要求學(xué)生寫出此圖形的面積計(jì)算公式。（二）教學(xué)實(shí)施教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)普通梯形的上下底高和腰。學(xué)生學(xué)具：①、兩個(gè)完全一樣的梯形。教學(xué)重難點(diǎn)：①、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“拼湊”的方法推導(dǎo)梯形面積計(jì)算公式。①、教師講一例后要求學(xué)生們自主探索出梯形的面積計(jì)算公式。2第四篇：梯形面積推導(dǎo)教案教學(xué)課題：《梯形面積公式》推導(dǎo)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)年級(jí)：五年級(jí)執(zhí)教人：秦東 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)。2 = [下底－（下底－上底）247。2方法五：如圖所示，在梯形的一側(cè)補(bǔ)上一個(gè)三角形，使整個(gè)圖形成為一個(gè)平行四邊形。2 所以梯形面積= 長方形的面積－小三角形面積和 =下底高－（下底－上底）高247。2 =（2上底＋下底－上底）高247。平行四邊形的底就是原梯形的上底，三角形的底是梯形的下底與上底之差，而平行四邊形和三角形的高都等于梯形的高。長方形的面積 = 長寬所以 梯形的面積 =[（上底＋下底）247。2方法二：如圖所示，分別沿梯形兩腰中點(diǎn)向下底作垂線，與腰、下底正好圍成兩個(gè)直角三角形，把這兩個(gè)三角形分別按逆時(shí)針或順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800角，使得原來的梯形被拼組成一個(gè)長方形。2 所以 梯形的面積 = 上底高247。這種方法很簡潔，實(shí)際上梯形面積公式推導(dǎo)還有其它方法，現(xiàn)介紹如下：方法一：把梯形分成兩個(gè)三角形，分別算面積，然后計(jì)算它們的和。（4）梯形的面積等于，用字母表示是。2S=(+)247。（2
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